The purposes of this study were 1)

The purposes of this study were 1) to investigate the power of the one-way ANOVA test after transforming it with large sample size data by using Real Data and 5 sample sizes (30, 60, 90, 120 and 150 students) to see if any differences exist between the tests and 2) to test which method yields the most suitable result at which sample sizes. The samples consisted of 3,600 Mathayomsuksa students in Thailand and used multi-stage random sampling. The instrument for the study was a questionnaire about democratic child-rearing with a score reliability of 0.719. The findings explain the effectiveness of the one-way ANOVA test

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีวัตถุประสงค์ในการศึกษานี้ 1) การ ตรวจสอบอำนาจของการทดสอบ ANOVA เดียวหลังการเปลี่ยนแปลงกับข้อมูลขนาดใหญ่อย่างโดยใช้ข้อมูลจริงและขนาดตัวอย่างที่ 5 (30, 60, 90, 120 และ 150 นักเรียน) เพื่อดูถ้ามีความแตกต่าง ระหว่างการทดสอบ และ 2) การทดสอบ วิธีที่ทำให้ผลที่มีขนาดตัวอย่างที่เหมาะสมที่สุด ตัวอย่างของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 3,600 ในประเทศไทย และใช้การสุ่มหลายขั้นตอน เครื่องมือสำหรับการศึกษาคือ แบบสอบถามเกี่ยวกับประชาธิปไตยเด็กเลี้ยงด้วยเป็นคะแนนความน่าเชื่อถือ 0.719 ผลการวิจัยอธิบายประสิทธิภาพของการทดสอบ ANOVA ทางเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือ 1) การตรวจสอบอำนาจของการทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวหลังจากเปลี่ยนกับข้อมูลขนาดของกลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่โดยใช้ข้อมูลจริงและ 5 ขนาดตัวอย่าง (30, 60, 90, 120 และ 150 นักเรียน) เพื่อดูว่า ความแตกต่างใด ๆ ที่อยู่ระหว่างการทดสอบและ 2) เพื่อทดสอบวิธีถัวเฉลี่ยผลที่เหมาะสมที่สุดที่ขนาดตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง 3,600 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีในประเทศไทยและใช้แบบหลายขั้นตอนวิธีการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับประชาธิปไตยเลี้ยงดูเด็กที่มีความน่าเชื่อถือคะแนน 0.719 ผลการวิจัยอธิบายประสิทธิภาพของการทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1 ) เพื่อศึกษาอำนาจการทดสอบและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว หลังจากเปลี่ยนด้วยขนาดตัวอย่างข้อมูลขนาดใหญ่ โดยใช้ข้อมูลจริงและ 5 ขนาดตัวอย่าง ( 30 , 60 , 90 , 120 และ 150 คน เพื่อดูว่ามีความแตกต่างอยู่ระหว่างการทดสอบ และ 2 ) เพื่อทดสอบวิธีที่ให้ผลผลที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งขนาดของกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในประเทศไทย 3600 และใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูเด็กแบบประชาธิปไตย มีคะแนนของ 0.719 . ใช้อธิบายประสิทธิผลของการทดสอบการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว