Making Grammar Instruction More Emp

Making Grammar Instruction More Empowering: An Exploratory Case
Study of Corpus Use in the Learning/Teaching of Grammar

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสอนไวยากรณ์การกระจายอำนาจมากขึ้น: การเชิงบุกเบิกกรณีศึกษาคอร์พัสคริใช้ในการเรียน/สอนไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทำให้การเรียนการสอนไวยากรณ์เพิ่มขีดความสามารถอื่น ๆ :
การสำรวจกรณีศึกษาของคอร์ปัสใช้ในการเรียนรู้/ การสอนไวยากรณ์