- Many of them know vocabulary and

- Many of them know vocabulary and grammar but they can't use it in oral speech. The problem is the lack of communicative skills and practice.I think that teachers should pay more attention to communicative practice. Of course the best way to get communicative skills is the practice with English-speaking people but if he don't have this opportunity discussion at the lessons is the best solution. I often use discussions at my English lessons and students like it very much. Usually I choose the topic of our discussion that is interesting for them or connected with their future profession. I ask questions and listen to their points of view or I divide them into micro groups and they make pros and cons of some problem. I try every student to involve in the discussion though they have different levels of knowledge and communicative skills because I want them all to speak English well .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-หลายรู้คำศัพท์และไวยากรณ์ แต่พวกเขาไม่สามารถใช้ในการพูดปากเปล่า ปัญหาคือ การขาดทักษะการสื่อสารและการฝึกผมคิดว่า ครูควรให้ความสำคัญกับหลักปฏิบัติ แน่นอนวิธีที่ดีสุดจะได้รับทักษะการสื่อสารเป็นการปฏิบัติกับคนอังกฤษ แต่ถ้าเขาไม่มีคำอธิบายนี้โอกาสในการเรียน เป็นทางออกดีที่สุด ฉันมักจะใช้การสนทนาที่ฉันเรียนภาษาอังกฤษ และนักเรียนชอบมาก โดยปกติจะเลือกหัวข้อการสนทนาของเราที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา หรือเชื่อมต่อกับอาชีพในอนาคตของพวกเขา ฉันถามคำถาม และฟังความเห็น หรือผมแบ่งเป็นกลุ่มขนาดเล็ก และพวกเขาทำ pros และ cons ของปัญหา พยายามทุกเรียนเกี่ยวการสนทนาว่ามีความรู้และทักษะการสื่อสารระดับต่าง ๆ เนื่องจากอยากให้ทุกอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- หลายคนรู้คำศัพท์และไวยากรณ์ แต่พวกเขาไม่สามารถใช้มันในการพูดในช่องปาก ปัญหาคือการขาดทักษะการสื่อสารและ practice.I คิดว่าครูควรให้ความสนใจมากขึ้นในการปฏิบัติการสื่อสาร แน่นอนวิธีที่ดีที่สุดจะได้รับทักษะการสื่อสารคือการปฏิบัติกับคนที่พูดภาษาอังกฤษ แต่ถ้าเขาไม่ได้มีการอภิปรายในโอกาสนี้บทเรียนที่เป็นทางออกที่ดีที่สุด ฉันมักจะใช้การอภิปรายในการเรียนภาษาอังกฤษของฉันและนักเรียนชอบมันมาก ฉันมักจะเลือกหัวข้อของการสนทนาของเราที่เป็นที่น่าสนใจสำหรับพวกเขาหรือเชื่อมต่อกับอาชีพในอนาคตของพวกเขา ผมถามคำถามและฟังไปยังจุดของพวกเขาดูหรือฉันแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มขนาดเล็กและพวกเขาทำให้ข้อดีและข้อเสียของปัญหาบางอย่าง ฉันพยายามที่นักเรียนทุกคนจะมีส่วนร่วมในการสนทนาแม้ว่าพวกเขาจะมีระดับที่แตกต่างกันของความรู้และทักษะในการสื่อสารเพราะผมต้องการให้ทุกคนที่จะพูดภาษาอังกฤษได้ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- มากของพวกเขารู้ศัพท์และไวยากรณ์ แต่พวกเขาไม่สามารถใช้ในการพูดสุนทรพจน์ ปัญหาคือการขาดการฝึกทักษะ และเพื่อการสื่อสาร ควรให้ความสนใจมากขึ้นในการฝึกภาษาอังกฤษ แน่นอนวิธีที่ดีที่สุดที่จะได้รับทักษะการสื่อสารเป็นฝึกพูดภาษาอังกฤษกับคน แต่ถ้าเขาไม่มีโอกาสสนทนาในบทเรียนคือทางออกที่ดีที่สุดฉันมักจะใช้การอภิปรายที่ เรียนภาษาอังกฤษ และนักเรียน ชอบมันมาก ฉันมักจะเลือกหัวข้อของการสนทนาของเราที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา หรือเชื่อมต่อกับอาชีพของตนในอนาคต ฉันถามและฟังของพวกเขา มุมมอง หรือ ผมแบ่งออกเป็นกลุ่มขนาดเล็กและพวกเขาให้ข้อดีและข้อเสียของปัญหาบางอย่างผมลองให้นักเรียนทุกคนเข้ามามีส่วนร่วมในการอภิปราย แม้ว่าพวกเขาจะมีระดับที่แตกต่างกันของความรู้และทักษะในการสื่อสาร เพราะฉันต้องการให้พวกเขาทั้งหมดพูดภาษาอังกฤษได้ดี