Furthermore, when studentsare asked

Furthermore, when students
are asked to make predictions about their performance
before completing an assessment, a similar phenomenon
arises. Bell and Volckmann [23], for instance, reported an
observation of the Dunning-Kruger effect when students
were asked to complete a Knowledge Survey prior to taking
an associated assessment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ เมื่อนักเรียนจะต้องทำการคาดคะเนเกี่ยวกับผลก่อนการประเมิน ปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันเกิดขึ้น เบลล์และ Volckmann [23], เช่น รายงานการสังเกตของ Dunning-ครูเกอร์มีผลเมื่อนักเรียนขอให้กรอกแบบสำรวจความรู้ก่อนการการประเมินที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้เมื่อนักเรียน
จะขอให้ทำให้การคาดการณ์เกี่ยวกับประสิทธิภาพของพวกเขา
ก่อนที่จะจบการประเมินเป็นปรากฏการณ์ที่คล้ายกัน
เกิดขึ้น เบลล์และ Volckmann [23] ตัวอย่างเช่นรายงาน
การสังเกตของผลการติดตามหนี้-Kruger เมื่อนักเรียน
ได้ขอให้ดำเนินการสำรวจความรู้ก่อนที่จะมีการ
ประเมินที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ นักเรียนเมื่อจะถูกถามเพื่อให้คำทำนายเกี่ยวกับประสิทธิภาพของพวกเขาก่อนเสร็จสิ้นการประเมิน เป็นปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันที่เกิดขึ้น เบลล์และ volckmann [ 23 ] , สำหรับอินสแตนซ์ รายงานการสังเกตของดันนิงเกอร์ผลนักเรียนเมื่อถูกถามเพื่อให้ความรู้ก่อนการสํารวจที่ประเมิน