Effective communication between pra

Effective communication between practitioners and families is essential to developing partnerships Varied provision such as foundation units, children's centres, private and voluntary nurseries and multi-agency family teams has further highlighted the need for effective communication between practitioners and parents.However, irrespective the range of services and provision, the aim remains unchanged the need to maintain positive communication is also important for children, as they can associate negative interactions with their behaviour, especially if there is poor communication between the home and setting (Whalley, 2007). For example, if there is disagreement between a parent and practitioner and this remains unresolved, a child may believe that this occurred because they have behaved poorly or done something has wrong. To maximize family partnership opportunities, communication needs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สารที่มีประสิทธิภาพระหว่างผู้และครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาหุ้นส่วนสำรองแตกต่างกันเช่นหน่วยรากฐาน เด็กศูนย์ ลอรี่ส่วนตัว และความสมัครใจ และหน่วยงานหลายครอบครัวทีมงานได้เพิ่มเติมเน้นต้องการประสิทธิภาพการสื่อสารระหว่างผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม บกช่วงของบริการ และสำรอง ยังคงมุ่งเปลี่ยนแปลงจำเป็นต้องรักษาบวกสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ตามที่พวกเขาสามารถเชื่อมโยงการโต้ตอบเชิงลบกับพฤติกรรมของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีการสื่อสารที่ดีระหว่างบ้านและตั้งค่า (Whalley, 2007) ตัวอย่าง ถ้ามีกันระหว่างหลักและผู้ประกอบการ และนี้คาราคาซัง เด็กอาจเชื่อว่า นี้เกิดขึ้นเนื่องจากพวกเขาได้ทำงานงาน หรือทำบางสิ่งบางอย่างได้ไม่ถูกต้องได้ เพื่อเพิ่มโอกาสการเป็นหุ้นส่วนครอบครัว ต้องการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพระหว่างผู้ปฏิบัติงานและครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญในการให้ความร่วมมือในการพัฒนาแตกต่างกันเช่นหน่วยมูลนิธิศูนย์เด็กสถานรับเลี้ยงเด็กเอกชนและความสมัครใจและทีมงานครอบครัวหลายหน่วยงานต่อไปได้เน้นความจำเป็นในการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพระหว่างปฏิบัติงานและ parents.However โดยไม่คำนึงถึงช่วงของ และการให้บริการที่มีจุดมุ่งหมายยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจำเป็นที่จะต้องดูแลการสื่อสารในเชิงบวกยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่พวกเขาสามารถเชื่อมโยงปฏิสัมพันธ์ลบกับพฤติกรรมของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามีการสื่อสารที่ดีระหว่างบ้านและการตั้งค่า (Whalley 2007) ตัวอย่างเช่นถ้ามีความขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองและผู้ประกอบการและได้รับการแก้ไขนี้ยังคงเป็นเด็กอาจเชื่อว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะพวกเขามีความประพฤติไม่ดีหรือทำอะไรบางอย่างที่ไม่ถูกต้องมี เพื่อเพิ่มโอกาสในการเป็นหุ้นส่วนในครอบครัวความต้องการการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สื่อสารระหว่างผู้ปฏิบัติงานและครอบครัวเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อการพัฒนาความร่วมมือที่หลากหลาย การจัดหน่วย เช่น มูลนิธิ ศูนย์เด็ก เอกชน และสถานรับเลี้ยงเด็กอาสาสมัครและหน่วยงานมีหลายทีมครอบครัวเพิ่มเติมเน้นความต้องการการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพระหว่างผู้ปฏิบัติงาน และพ่อแม่ อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าช่วงของการบริการและการให้ ,เป้าหมายยังคงต้องรักษาการสื่อสารบวกเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กเช่นที่พวกเขาสามารถเชื่อมโยงปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับพฤติกรรมของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการสื่อสารที่ดีระหว่างบ้านและการตั้งค่า ( วอลเลย์ , 2007 ) ตัวอย่างเช่น หากมีความขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองกับแพทย์และนี้ยังคงค้างคาอยู่เด็กอาจจะเชื่อว่า นี้เกิดขึ้นเพราะเขาทำตัวไม่ดี หรือทำอะไรก็ผิด เพื่อเพิ่มโอกาสในการร่วมมือของครอบครัว ต้องการสื่อสาร