Story Frames. The activity was desi

Story Frames. The activity was designed to help readers organize their ideas about
what they have read by completing a story frame. The categories included 1) plot and
suspense, 2) characters and relationships, 3) major themes, 4) methods writer uses to
communicate his/her attitudes, 5) reader's response (Murdoch, 1992). They made
students being aware of the relationship between the reader and writers. The students'
attention was also guided to analyze the roles of the different characters and the
relationship to one another, and to identify the main themes of the story, and so on.
Each student read his or her story book and kept the draft notes in any format they
liked. Those notes helped them recall when they started to write

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรื่องเฟรม
กิจกรรมที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้อ่านจัดระเบียบความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้อ่านโดยเติมกรอบเรื่อง ประเภทรวม 1)
พล็อตและใจจดใจจ่อ2) ตัวละครและความสัมพันธ์ 3) ประเด็นหลัก 4)
นักเขียนวิธีการที่ใช้ในการสื่อสาร/ ทัศนคติของเขา 5) การตอบสนองของผู้อ่าน (เมอร์ด็ 1992)
พวกเขาทำให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้อ่านและนักเขียน ของนักเรียนให้ความสนใจถูกแนะนำยังการวิเคราะห์บทบาทของตัวละครที่แตกต่างกันและความสัมพันธ์กับคนอื่นและเพื่อระบุประเด็นหลักของเรื่องและอื่นๆ . นักเรียนแต่ละคนอ่านหนังสือเรื่องราวของเขาหรือเธอและเก็บบันทึกร่างใน รูปแบบใดที่พวกเขาชอบ บันทึกผู้ที่ช่วยให้พวกเขาจำได้เมื่อพวกเขาเริ่มที่จะเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เฟรมเล่า กิจกรรมที่ถูกออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้อ่านจัดระเบียบความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับ
สิ่งที่พวกเขาได้อ่านโดยการกรอกเรื่องกรอบ ประเภท คือ 1 ) การวางแผนและใจจดใจจ่อ
2 ) ความสัมพันธ์ของตัวละคร และ 3 ) ประเด็นหลัก 4 ) นักเขียนวิธีการใช้
สื่อสารของเขา / ทัศนคติของเธอ 5 ) การตอบสนองของผู้อ่าน ( Murdoch , 1992 ) พวกเขาทำให้
นักเรียนตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้อ่านและนักเขียน นักศึกษา
สนใจก็แนะนำเพื่อวิเคราะห์บทบาทของตัวอักษรที่แตกต่างกันและ
ความสัมพันธ์อีกแบบหนึ่ง และระบุธีมหลักของเรื่อง และ
นักเรียนแต่ละอ่านของเขาหรือเธอเรื่องหนังสือ และเก็บร่างบันทึกในรูปแบบใด ๆ พวกเขา
ชอบบันทึกช่วยจำที่พวกเขาเมื่อพวกเขาเริ่มที่จะเขียน