In this Unit you will learn how to

In this Unit you will learn how to observe and interpret student responses and
provide feedback to your students on their achievements. Issues of differentiation
will also be highlighted.
By the end of this Unit you should understand how your observations of a dance
teacher will enhance student learning. You will also have knowledge and
understanding of how to provide effective feedback to students, thus enabling
them to make steady progress. This Unit will introduce the concept of
differentiation which is a key element of effective learning and teaching.
Feedback
Feedback gives information to students about their progress; information that a
student receives as a result of performance or response. By providing guidance
to students during or after an activity you can make a valuable contribution to
their ongoing learning and progress. Feedback should be constructive, helpful
and supportive. Although feedback should aim to be positive, a student should
always know if they are not performing a task correctly.
Effective feedback is dependent upon:
 detailed observation by a teacher which draws subject knowledge and an
understanding of the students being taught
 sensitive and informed communication with the students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหน่วยนี้ คุณจะได้เรียนรู้วิธีการสังเกต และตีความคำตอบของนักเรียน และแสดงความคิดเห็นของนักเรียนในความสำเร็จของพวกเขา ปัญหาของการสร้างความแตกต่างจะยังได้รับการเน้นโดยหน่วยนี้ คุณควรเข้าใจว่าข้อสังเกตของการเต้นครูจะส่งเสริมนักเรียนที่เรียนรู้ นอกจากนี้คุณยังจะมีความรู้ และเข้าใจวิธีการให้ผลป้อนกลับที่มีประสิทธิภาพแก่นักเรียน เปิดใช้งานพวกเขาต้องการความก้าวหน้ามั่นคง หน่วยนี้จะแนะนำแนวคิดของสร้างความแตกต่างซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสอนความคิดเห็นความคิดเห็นให้ข้อมูลกับนักเรียนเกี่ยวกับความคืบหน้าของพวกเขา ข้อมูลที่เป็นนักเรียนได้รับจากประสิทธิภาพการทำงานหรือตอบสนอง โดยการให้คำแนะนำนักเรียนในระหว่าง หรือ หลังกิจกรรม คุณสามารถทำการบริจาคมีคุณค่าการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความก้าวหน้า ความคิดเห็นควรสร้างสรรค์ เป็นประโยชน์และสนับสนุน แม้ว่าผลป้อนกลับควรมุ่งมั่นที่จะเป็นค่าบวก นักเรียนควรเสมอรู้ว่าถ้าพวกเขาไม่ได้ทำงานอย่างถูกต้องผลป้อนกลับที่มีประสิทธิภาพจะขึ้น:สังเกต โดยครูซึ่งวาดรู้เรื่องรายละเอียดคล้ายและความเข้าใจของนักเรียนที่กำลังสอนคล้ายสำคัญ และข่าวสารสื่อสารกับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหน่วยนี้คุณจะได้เรียนรู้วิธีการสังเกตและตีความการตอบสนองของนักเรียนและ
ให้ข้อเสนอแนะให้กับนักเรียนของคุณในความสำเร็จของพวกเขา ประเด็นของความแตกต่าง
นอกจากนี้ยังจะมีการเน้น.
ในตอนท้ายของหน่วยนี้คุณควรเข้าใจวิธีการสังเกตของคุณของการเต้นรำ
ครูจะส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน นอกจากนี้คุณยังจะมีความรู้และ
ความเข้าใจในการให้ข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพให้กับนักเรียนจึงทำให้
พวกเขาที่จะทำให้ความคืบหน้าอย่างต่อเนื่อง หน่วยนี้จะนำเสนอแนวคิดของ
. ความแตกต่างซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและการเรียนการสอน
ผลตอบรับ
ข้อเสนอแนะให้ข้อมูลกับนักเรียนเกี่ยวกับความคืบหน้าของพวกเขา; ข้อมูลที่
นักศึกษาได้รับเป็นผลมาจากการปฏิบัติงานหรือการตอบสนอง โดยการให้คำแนะนำ
ให้กับนักเรียนในระหว่างหรือกิจกรรมหลังจากที่คุณสามารถทำให้ผลงานที่มีคุณค่าต่อ
การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความคืบหน้าของพวกเขา ข้อเสนอแนะควรจะสร้างสรรค์ประโยชน์
และให้การสนับสนุน แม้ว่าข้อเสนอแนะควรมุ่งที่จะเป็นบวกนักเรียนควร
จะรู้ดีเสมอว่าพวกเขาจะไม่ได้รับการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง.
ข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับ:
สังเกตรายละเอียดโดยครูผู้สอนที่ดึงความรู้เรื่องและ
เข้าใจของนักเรียนได้รับการสอน
สำคัญและแจ้ง การสื่อสารกับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในชุดนี้คุณจะได้เรียนรู้วิธีการสังเกตและตีความการตอบสนองนักเรียน
ให้ข้อเสนอแนะเพื่อให้นักเรียนของคุณบนความสำเร็จของพวกเขา ประเด็นของความแตกต่าง

จะถูกเน้น โดยจุดสิ้นสุดของหน่วยนี้คุณควรเข้าใจวิธีการสังเกตของครูสอนเต้น
จะช่วยส่งเสริมการเรียนของนักเรียน คุณจะมีความรู้และ
ความเข้าใจของวิธีการป้อนกลับที่มีประสิทธิภาพ แก่นักเรียน นักศึกษา จึงทำให้
พวกเขาที่จะทำให้ความคืบหน้าอย่างต่อเนื่อง หน่วยนี้จะแนะนำแนวคิดของ
ความแตกต่างซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและการสอน .
ติชม
ติชมให้ข้อมูลแก่นักเรียน นักศึกษา เกี่ยวกับความคืบหน้าของพวกเขา ; ข้อมูลที่
นักเรียนได้รับผลจากการปฏิบัติหรือการตอบสนอง โดยการให้คำแนะนำ
ให้นักเรียนในระหว่างหรือหลังกิจกรรมที่คุณสามารถสร้างผลงานที่มีคุณค่า

เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความคืบหน้า ความคิดเห็นที่ควรสร้างสรรค์ประโยชน์
และสนับสนุน . แม้ว่าข้อเสนอแนะควรมุ่งมั่นที่จะเป็นบวก นักเรียนควร
รู้เสมอ ถ้าพวกเขาจะไม่ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ จะขึ้นอยู่กับความคิดเห็น

:รายละเอียดการสังเกต โดยครูที่ได้รับความรู้และความเข้าใจของนักเรียนที่ได้รับการสอน

อ่อนไหวและข้อมูลการสื่อสารกับนักเรียน