It is worth noting that variation e

It is worth noting that variation exists in the
2009 data between the parent-reported usual
school travel mode and the student-reported
school travel mode taken on the particular
day the travel diary was completed. Estimates
of walking to school and school bus use were
higher and estimates of driving to school were
lower for the parent-reported usual travel
mode than the student-reported school travel
mode information. Deciding which travel data
to use (parent-reported usual travel mode or
student-reported travel mode on the diary
completion day) typically will be determined by
the question trying to be answered. Questions
about habitual or routine school travel are
better answered using the usual travel mode
information provided by parents.It is worth noting that variation exists in the
2009 data between the parent-reported usual
school travel mode and the student-reported
school travel mode taken on the particular
day the travel diary was completed. Estimates
of walking to school and school bus use were
higher and estimates of driving to school were
lower for the parent-reported usual travel
mode than the student-reported school travel
mode information. Deciding which travel data
to use (parent-reported usual travel mode or
student-reported travel mode on the diary
completion day) typically will be determined by
the question trying to be answered. Questions
about habitual or routine school travel are
better answered using the usual travel mode
information provided by parents.It is worth noting that variation exists in the
2009 data between the parent-reported usual
school travel mode and the student-reported
school travel mode taken on the particular
day the travel diary was completed. Estimates
of walking to school and school bus use were
higher and estimates of driving to school were
lower for the parent-reported usual travel
mode than the student-reported school travel
mode information. Deciding which travel data
to use (parent-reported usual travel mode or
student-reported travel mode on the diary
completion day) typically will be determined by
the question trying to be answered. Questions
about habitual or routine school travel are
better answered using the usual travel mode
information provided by parents.It is worth noting that variation exists in the
2009 data between the parent-reported usual
school travel mode and the student-reported
school travel mode taken on the particular
day the travel diary was completed. Estimates
of walking to school and school bus use were
higher and estimates of driving to school were
lower for the parent-reported usual travel
mode than the student-reported school travel
mode information. Deciding which travel data
to use (parent-reported usual travel mode or
student-reported travel mode on the diary
completion day) typically will be determined by
the question trying to be answered. Questions
about habitual or routine school travel are
better answered using the usual travel mode
information provided by parents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก็เร็ว ๆ นี้ว่า ความผันแปรอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างแม่รายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมดและนักเรียนรายงาน
โรงเรียนเดินทางมาในเฉพาะโหมด
วันไดอารี่เดินทางเสร็จ ประเมิน
การเดินรถโรงเรียนและโรงเรียน ได้ใช้
สูง และมีการประเมินการขับรถโรงเรียน
ล่างสำหรับการรายงานหลักปกติเดิน
โหมดกว่าสหรัฐรายงานนักเรียนโรงเรียน
ข้อมูลโหมดการ ตัดสินใจซึ่งข้อมูลการเดินทาง
ใช้ (โหมดรายงานหลักเดินปกติ หรือ
โหมดรายงานนักศึกษาลงในไดอารี่
วันเสร็จ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
พยายามตอบคำถาม ถาม
เกี่ยวกับโรงเรียนประจำ หรือเคย เดินทางอยู่
ดี ตอบใช้โหมดเดินทางปกติ
ข้อมูลโดยผู้ปกครองก็เร็ว ๆ นี้ว่า ความผันแปรอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างแม่รายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมดและนักเรียนรายงาน
โรงเรียนเดินทางมาในเฉพาะโหมด
วันไดอารี่เดินทางเสร็จ ประเมิน
การเดินรถโรงเรียนและโรงเรียน ได้ใช้
สูง และมีการประเมินการขับรถโรงเรียน
ล่างสำหรับการรายงานหลักปกติเดิน
โหมดกว่าสหรัฐรายงานนักเรียนโรงเรียน
ข้อมูลโหมดการ ตัดสินใจซึ่งข้อมูลการเดินทาง
ใช้ (โหมดรายงานหลักเดินปกติ หรือ
โหมดรายงานนักศึกษาลงในไดอารี่
วันเสร็จ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
พยายามตอบคำถาม ถาม
เกี่ยวกับโรงเรียนประจำ หรือเคย เดินทางอยู่
ดี ตอบใช้โหมดเดินทางปกติ
ข้อมูลโดยผู้ปกครองก็เร็ว ๆ นี้ว่า ความผันแปรอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างแม่รายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมดและนักเรียนรายงาน
โรงเรียนเดินทางมาในเฉพาะโหมด
วันไดอารี่เดินทางเสร็จ ประเมิน
การเดินรถโรงเรียนและโรงเรียน ได้ใช้
สูง และมีการประเมินการขับรถโรงเรียน
ล่างสำหรับการรายงานหลักปกติเดิน
โหมดกว่าสหรัฐรายงานนักเรียนโรงเรียน
ข้อมูลโหมดการ ตัดสินใจซึ่งข้อมูลการเดินทาง
ใช้ (โหมดรายงานหลักเดินปกติ หรือ
โหมดรายงานนักศึกษาลงในไดอารี่
วันเสร็จ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
พยายามตอบคำถาม ถาม
เกี่ยวกับโรงเรียนประจำ หรือเคย เดินทางอยู่
ดี ตอบใช้โหมดเดินทางปกติ
ข้อมูลโดยผู้ปกครองก็เร็ว ๆ นี้ว่า ความผันแปรอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างแม่รายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมดและนักเรียนรายงาน
โรงเรียนเดินทางมาในเฉพาะโหมด
วันไดอารี่เดินทางเสร็จ ประเมิน
การเดินรถโรงเรียนและโรงเรียน ได้ใช้
สูง และมีการประเมินการขับรถโรงเรียน
ล่างสำหรับการรายงานหลักปกติเดิน
โหมดกว่าสหรัฐรายงานนักเรียนโรงเรียน
ข้อมูลโหมดการ ตัดสินใจซึ่งข้อมูลการเดินทาง
ใช้ (โหมดรายงานหลักเดินปกติ หรือ
โหมดรายงานนักศึกษาลงในไดอารี่
วันเสร็จ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
พยายามตอบคำถาม ถาม
เกี่ยวกับโรงเรียนประจำ หรือเคย เดินทางอยู่
ดี ตอบใช้โหมดเดินทางปกติ
ข้อมูลโดยผู้ปกครอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นมูลค่า noting ความแตกต่างที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างปกติผู้ปกครองรายงาน
โหมดการเดินทางของโรงเรียนและนักเรียนรายงาน
โหมดการเดินทางที่ถ่ายในโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
วันไดอารี่เดินทางเสร็จสมบูรณ์ ประมาณการ
ของการเดินไปโรงเรียนและรถโรงเรียนใช้เป็น
ที่สูงขึ้นและการประมาณการในการขับรถไปโรงเรียนได้
ต่ำกว่าสำหรับการเดินทางตามปกติของผู้ปกครองรายงาน
กว่าโหมดการเดินทางของนักเรียนโรงเรียนรายงาน
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจที่ข้อมูลการเดินทาง
ที่จะใช้ (ผู้ปกครองรายงานโหมดการเดินทางตามปกติหรือ
โหมดการเดินทางของนักเรียนรายงานในไดอารี่
วันเสร็จสิ้น) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามที่พยายามที่จะได้รับการตอบ คำถาม
เกี่ยวกับนิสัยหรือประจำการเดินทางโรงเรียนได้รับการ
ตอบดีกว่าการใช้โหมดการเดินทางตามปกติ
ข้อมูลจาก parents.It เป็นมูลค่า noting ความแตกต่างที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โหมดเดินทางโรงเรียนและนักเรียนรายงาน
โหมดการเดินทางโรงเรียนดำเนินการเกี่ยวกับ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
วันไดอารี่เดินทางเสร็จสมบูรณ์ ประมาณการ
ของการเดินไปโรงเรียนและรถโรงเรียนใช้เป็น
ที่สูงขึ้นและการประมาณการในการขับรถไปโรงเรียนได้
ต่ำกว่าสำหรับการเดินทางตามปกติของผู้ปกครองรายงาน
กว่าโหมดการเดินทางของนักเรียนโรงเรียนรายงาน
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจที่ข้อมูลการเดินทาง
ที่จะใช้ (ผู้ปกครองรายงานโหมดการเดินทางตามปกติหรือ
โหมดการเดินทางของนักเรียนรายงานในไดอารี่
วันเสร็จสิ้น) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามที่พยายามที่จะได้รับการตอบ คำถาม
เกี่ยวกับนิสัยหรือประจำการเดินทางโรงเรียนได้รับการ
ตอบดีกว่าการใช้โหมดการเดินทางตามปกติ
ข้อมูลจาก parents.It เป็นมูลค่า noting ความแตกต่างที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โหมดเดินทางโรงเรียนและนักเรียนรายงาน
โหมดการเดินทางโรงเรียนดำเนินการเกี่ยวกับ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
วันไดอารี่เดินทางเสร็จสมบูรณ์ ประมาณการ
ของการเดินไปโรงเรียนและรถโรงเรียนใช้เป็น
ที่สูงขึ้นและการประมาณการในการขับรถไปโรงเรียนได้
ต่ำกว่าสำหรับการเดินทางตามปกติของผู้ปกครองรายงาน
กว่าโหมดการเดินทางของนักเรียนโรงเรียนรายงาน
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจที่ข้อมูลการเดินทาง
ที่จะใช้ (ผู้ปกครองรายงานโหมดการเดินทางตามปกติหรือ
โหมดการเดินทางของนักเรียนรายงานในไดอารี่
วันเสร็จสิ้น) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามที่พยายามที่จะได้รับการตอบ คำถาม
เกี่ยวกับนิสัยหรือประจำการเดินทางโรงเรียนได้รับการ
ตอบดีกว่าการใช้โหมดการเดินทางตามปกติ
ข้อมูลจาก parents.It เป็นมูลค่า noting ความแตกต่างที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โหมดเดินทางโรงเรียนและนักเรียนรายงาน
โหมดการเดินทางโรงเรียนดำเนินการเกี่ยวกับ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
วันไดอารี่เดินทางเสร็จสมบูรณ์ ประมาณการ
ของการเดินไปโรงเรียนและรถโรงเรียนใช้เป็น
ที่สูงขึ้นและการประมาณการในการขับรถไปโรงเรียนได้
ต่ำกว่าสำหรับการเดินทางตามปกติของผู้ปกครองรายงาน
กว่าโหมดการเดินทางของนักเรียนโรงเรียนรายงาน
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจที่ข้อมูลการเดินทาง
ที่จะใช้ (ผู้ปกครองรายงานโหมดการเดินทางตามปกติหรือ
โหมดการเดินทางของนักเรียนรายงานในไดอารี่
วันเสร็จสิ้น) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามที่พยายามที่จะได้รับการตอบ คำถาม
เกี่ยวกับนิสัยหรือประจำการเดินทางโรงเรียนได้รับการ
ตอบดีกว่าการใช้โหมดการเดินทางตามปกติ
ข้อมูลที่ได้รับจากพ่อแม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นมูลค่า noting ว่ารูปแบบที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมด และนักเรียนรายงาน
โหมดเดินทางไปโรงเรียนโดยเฉพาะ
วันเดินทางไดอารี่เสร็จ ประมาณ
การเดินไปโรงเรียนและใช้ในรถบัสโรงเรียน
ที่สูงและประมาณการขับรถไปโรงเรียนสำหรับผู้ปกครองรายงาน

ลดเดินทางปกติโหมดกว่านักเรียนรายงานโรงเรียนท่องเที่ยว
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจเดินทางข้อมูล
ใช้ ( พ่อแม่รายงานปกติโหมดเดินทางหรือ
นักเรียนรายงานเดินทางโหมดไดอารี่
เสร็จวัน ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามพยายามที่จะตอบ ถามเรื่องนิสัยหรือรูทีนเดินทาง

ดีกว่าตอบโดยใช้โรงเรียนเป็นปกติเดินทางโหมด
ข้อมูลผู้ปกครองเป็นมูลค่า noting ว่ารูปแบบที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมด และนักเรียนรายงาน
โหมดเดินทางไปโรงเรียนโดยเฉพาะ
วันเดินทางไดอารี่เสร็จ ประมาณ
การเดินไปโรงเรียนและใช้ในรถบัสโรงเรียน
ที่สูงและประมาณการขับรถไปโรงเรียนสำหรับผู้ปกครองรายงาน

ลดเดินทางปกติโหมดกว่านักเรียนรายงานโรงเรียนท่องเที่ยว
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจเดินทางข้อมูล
ใช้ ( พ่อแม่รายงานปกติโหมดเดินทางหรือ
นักเรียนรายงานเดินทางโหมดไดอารี่
เสร็จวัน ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามพยายามที่จะตอบ ถามเรื่องนิสัยหรือรูทีนเดินทาง

ดีกว่าตอบโดยใช้โรงเรียนเป็นปกติเดินทางโหมด
ข้อมูลผู้ปกครองเป็นมูลค่า noting ว่ารูปแบบที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมด และนักเรียนรายงาน
โหมดเดินทางไปโรงเรียนโดยเฉพาะ
วันเดินทางไดอารี่เสร็จ ประมาณ
การเดินไปโรงเรียนและใช้ในรถบัสโรงเรียน
ที่สูงและประมาณการขับรถไปโรงเรียนสำหรับผู้ปกครองรายงาน

ลดเดินทางปกติโหมดกว่านักเรียนรายงานโรงเรียนท่องเที่ยว
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจเดินทางข้อมูล
ใช้ ( พ่อแม่รายงานปกติโหมดเดินทางหรือ
นักเรียนรายงานเดินทางโหมดไดอารี่
เสร็จวัน ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามพยายามที่จะตอบ ถามเรื่องนิสัยหรือรูทีนเดินทาง

ดีกว่าตอบโดยใช้โรงเรียนเป็นปกติเดินทางโหมด
ข้อมูลผู้ปกครองเป็นมูลค่า noting ว่ารูปแบบที่มีอยู่ใน
2009 ข้อมูลระหว่างผู้ปกครองรายงานปกติ
โรงเรียนเดินทางโหมด และนักเรียนรายงาน
โหมดเดินทางไปโรงเรียนโดยเฉพาะ
วันเดินทางไดอารี่เสร็จ ประมาณ
การเดินไปโรงเรียนและใช้ในรถบัสโรงเรียน
ที่สูงและประมาณการขับรถไปโรงเรียนสำหรับผู้ปกครองรายงาน

ลดเดินทางปกติโหมดกว่านักเรียนรายงานโรงเรียนท่องเที่ยว
ข้อมูลโหมด การตัดสินใจเดินทางข้อมูล
ใช้ ( พ่อแม่รายงานปกติโหมดเดินทางหรือ
นักเรียนรายงานเดินทางโหมดไดอารี่
เสร็จวัน ) โดยปกติจะถูกกำหนดโดย
คำถามพยายามที่จะตอบ ถามเรื่องนิสัยหรือรูทีนเดินทาง

ดีกว่าตอบโดยใช้โรงเรียนเป็นปกติเดินทางโหมด
ข้อมูลผู้ปกครอง