The result of the mean effect size

The result of the mean effect size correlation (rY,) was 0.09 and Cohen’s d was 4.23,
which represented a large effect size according to Cohen’s (1998). It showed that the post-test
mean score on students’ English vocabulary comprehension was higher than the pre-test mean
score. In summary, IMS had successfully increased English vocabulary comprehension of upper
secondary level students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของความสัมพันธ์ขนาดผลเฉลี่ย (rY,) เป็น 0.09 และ d ของโคเฮน 4.23ซึ่งแสดงขนาดผลใหญ่ตามของโคเฮน (1998) จะพบว่าการทดสอบหลังคะแนนเฉลี่ยในการทำความเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยการทดสอบก่อนคะแนน ในสรุป IMS ได้สำเร็จเพิ่มขึ้นความเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษของมุมนักเรียนระดับรอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลมาจากค่าเฉลี่ยความสัมพันธ์ขนาดผล (rY) เป็น 0.09 และงโคเฮนเป็น 4.23,
ซึ่งเป็นตัวแทนที่มีขนาดผลใหญ่ตามโคเฮน (1998) มันแสดงให้เห็นว่าหลังการทดสอบหมายถึงคะแนนในนักเรียนเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษสูงกว่าก่อนการทดสอบหมายถึงคะแนน โดยสรุป IMS ได้เพิ่มขึ้นประสบความสำเร็จในความเข้าใจของคำศัพท์ภาษาอังกฤษบนนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของค่าเฉลี่ยขนาดอิทธิพลมีค่า ry , 0.09 และ Cohen ) D -
, ซึ่งแสดงผลขนาดใหญ่ ตามขนาดของโคเฮน ( 1998 ) ผลการวิจัยพบว่า หลังการทดลองคะแนนความเข้าใจ
หมายถึงศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อน
. ในการสรุป , IMS ได้เพิ่มความเข้าใจคําศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย