Finally, Danscombe (2006) conducted

Finally, Danscombe (2006) conducted a study in which high school students in
England were administered identical web-based and paper-based instruments. Students were randomly assigned to either the web or paper-based group with 269 (79.6%) taking the paper-based instrument and 69 (20.4%) taking the web-based instrument. The questions on each instrument were identical and formatted to look as similar as possible to each other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในที่สุด Danscombe (2006) ดำเนินการศึกษาในนักเรียนซึ่งในอังกฤษได้ปกครองเหมือนเว็บแบบเครื่องมือ และ นักเรียนถูกสุ่มกำหนดให้เว็บหรือใช้กระดาษกลุ่ม มี 269 (79.6%) เครื่องมือที่ใช้กระดาษและ 69 (20.4%) ใช้เครื่องมือบนเว็บ คำถามในแต่ละเหมือนกัน และรูปแบบการค้นหาเป็นไปได้กัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้าย Danscombe (2006) ดำเนินการศึกษาที่นักเรียนโรงเรียนมัธยมใน
ประเทศอังกฤษมีการบริหารจัดการเครื่องมือบนเว็บและกระดาษที่ใช้เหมือนกัน นักเรียนที่ถูกสุ่มให้ได้ทั้งเว็บหรือกลุ่มกระดาษที่ใช้กับ 269 (79.6%) การเครื่องดนตรี paper-based และ 69 (20.4%) การเครื่องมือบนเว็บ คำถามเกี่ยวกับตราสารแต่ละเหมือนกันและจัดรูปแบบให้ดูเป็นที่คล้ายกันเป็นไปได้ที่จะกันและกัน