• Do the instructions and language

• Do the instructions and language functions need to be provided in Thai?
• How can the output from the learners be natural or authentic given that they have a chance to prepare before
taking the test?
• How can the conversation be natural, representing a real interaction since they have enough time to prepare
their dialogue?
• Does the choice of teaching approach reflect and reinforce the idea of test formats?
Taken together, teaching and learning English skills in the Thai classroom, at all times, are

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•คำสั่ง และฟังก์ชันภาษาจำเป็นต้องมีในไทยหรือไม่•ผลลัพธ์จากเรียนจะไรธรรมชาติ หรือแท้ที่พวกเขามีโอกาสเตรียมตัวก่อนการทดสอบ•วิธีการสนทนาสามารถแสดงการโต้ตอบที่แท้จริงเนื่องจากพวกเขามีเวลาเพียงพอในการเตรียม โดยธรรมชาติบทสนทนาของพวกเขา•ทางเลือกของวิธีการสอนไม่สะท้อน และเสริมสร้างความคิดของรูปแบบทดสอบนำมารวมกัน การเรียนการสอน และการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษในห้องเรียนไทย ตลอดเวลา มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ทำคำแนะนำและฟังก์ชั่นภาษาจะต้องมีการระบุไว้ในไทย
•วิธีการส่งออกจากผู้เรียนที่สามารถเป็นไปตามธรรมชาติหรือที่แท้จริงให้พวกเขามีโอกาสที่จะเตรียมความพร้อมก่อน
การทดสอบหรือไม่
•วิธีการสนทนาสามารถเป็นไปตามธรรมชาติคิดเป็นจริง การทำงานร่วมกันตั้งแต่พวกเขามีเวลามากพอที่จะเตรียมความพร้อม
การสนทนาของพวกเขา
•ไม่ทางเลือกของการเรียนการสอนสะท้อนและเสริมสร้างความคิดของรูปแบบทดสอบหรือไม่
นำมารวมกันการเรียนการสอนและการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษในห้องเรียนไทยทุกครั้งที่มี