Descriptions characterising Generation Y originate largely from studies conducted in the United States (Heaney, 2007). As a consumer group they have been extensively researched. Ebenkamp & Marciniak (2002) portray Generation Y as being shaped by Nintendo, having a civic purpose, possessing grand ambitions, and feeling optimistic about the future. They are globally and environmentally conscious, open to chronic boredom, short attention spans, disruptive behaviour, and mistrust of the media. Ironically, Generation Y values reality television alongside a need for privacy (Paul, 2001). According to Deloitte (2005), Generation Y are said to be: techno-savvy, civic minded, connected 24-7, self-confident, service-minded, optimistic, environmental, educated, entrepreneurial, bored by routine, opinionated, success-driven, diverse, lifestyle-centred and goal orientated. Harwood (2002) investigated the environmental consciousness of Generation Y. Josefowicz (2003) explored their leadership styles. Salt (2001) studied their fashion orientation. Roberts & Manolis (2000) looked at the general attitudes of Generation Y towards marketing, advertising, and consumerism. McCrindle (2002) questioned the work ethic of this generation arguing that to them a job merely provides a source of income not identity. Prensky (2001) focused upon their technical literacy proposing them to be ‘digital natives’ ie native speakers of the digital language of computers, video games and the internet. According to Prensky (2001), digital natives are used to receiving information really fast; they like to parallel process and multitask; they prefer their graphics before their text; they prefer random access (like hypertext); they function best when networked; they thrive on instant gratification and frequent rewards; they also prefer games to “serious” work. As a consumer group, Generation Y is thought to be intelligent, very well informed and always on the lookout for bargains (Heaney, 2007). They are erratic consumers though who appreciate rapid change, but are nevertheless brandconscious and fashion-conscious (Bartlett, 2004). According to Der Hovanesian (1999), they also have inadequate financial skills and lack a sensible approach in financial planning.
รุ่นรายละเอียดพัฒนาการ y มาส่วนใหญ่มาจากการศึกษาดำเนินการในประเทศสหรัฐอเมริกา (Heaney, 2007) เป็นกลุ่มผู้บริโภคที่พวกเขาได้รับการวิจัยอย่างกว้างขวาง ebenkamp & Marciniak (2002) วาดภาพรุ่น y ที่ถูกรูปโดย nintendo มีวัตถุประสงค์เทศบาลที่มีความทะเยอทะยานที่ยิ่งใหญ่และความรู้สึกในแง่ดีเกี่ยวกับอนาคต พวกเขาอยู่ในระดับโลกและใส่ใจต่อสิ่งแวดล้อมเปิดให้เบื่อเรื้อรังครอบคลุมความสนใจสั้นพฤติกรรมก่อกวนและความไม่ไว้วางใจของสื่อ แดกดันรุ่น y ค่าโทรทัศน์ความเป็นจริงควบคู่ไปกับความต้องการเพื่อความเป็นส่วนตัว (paul, 2001) ตาม Deloitte (2005), รุ่น y จะกล่าวว่าเป็น: เทคโนเข้าใจเทศบาลใจที่เชื่อมต่อ 24-7, มั่นใจตัวเองรักงานบริการในแง่ดีสิ่งแวดล้อม, การศึกษา, ผู้ประกอบการเบื่องานประจำความเห็นความสำเร็จที่ขับเคลื่อนด้วยความหลากหลายของวิถีชีวิตที่เป็นศูนย์กลางและเป้าหมาย orientated ฮาร์วู้ด (2002) การตรวจสอบจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมของคนรุ่น y josefowicz (2003) การสำรวจรูปแบบการเป็นผู้นำของพวกเขา เกลือ (2001) ศึกษาแนวแฟชั่นของพวกเขา โรเบิร์ต& Manolis (2000) มองที่ทัศนคติทั่วไปของรุ่น y ที่มีต่อการตลาดการโฆษณาและการบริโภคmccrindle (2002) ถามจรรยาบรรณในการทำงานของคนรุ่นนี้พิสูจน์ว่าพวกเขาทำงานเพียง แต่ให้แหล่งที่มาของรายได้ที่ไม่เป็นตัวตน prensky (2001) เน้นความรู้ทางเทคนิคของพวกเขาเสนอให้พวกเขาเป็นเจ้าของภาษาชาวบ้านดิจิตอลเช่นภาษาของคอมพิวเตอร์ดิจิตอลวิดีโอเกมและอินเทอร์เน็ต ตาม prensky (2001),ชาวบ้านดิจิตอลที่ใช้ในการได้รับข้อมูลที่รวดเร็วจริงๆที่พวกเขาชอบที่จะขนานกระบวนการและการทำงานหลายที่พวกเขาชอบกราฟิกของพวกเขาก่อนที่ข้อความของพวกเขาที่พวกเขาต้องการเข้าถึงโดยสุ่ม (เช่นไฮเปอร์); พวกเขาทำงานได้ดีที่สุดเมื่อเครือข่ายที่พวกเขาเจริญเติบโตในความพึงพอใจทันทีและผลตอบแทนบ่อย พวกเขายังชอบเกมการทำงาน "ร้ายแรง" เป็นกลุ่มผู้บริโภครุ่น y เป็นความคิดที่ชาญฉลาดเป็นอย่างดีทราบและมักจะมองหาสินค้าราคาถูก (Heaney, 2007) พวกเขามีความผิดปกติ แต่ผู้บริโภคที่ชื่นชอบการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว แต่ยังคง brandconscious และใส่ใจแฟชั่น (บาร์ตเลต, 2004) ตามที่เดอร์ hovanesian (1999) พวกเขายังมีทักษะทางการเงินไม่เพียงพอและขาดวิธีการที่เหมาะสมในการวางแผนทางการเงิน.
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)