This research compares the classroo

This research compares the classroom flip and the traditional lecture/homework
structure in two different college level introductory statistics classrooms. In the classroom
flip classroom, an intelligent tutoring system (ITS) was used to deliver the lecture content
outside the classroom. Students completed active learning projects in the classroom that
often required the use of a spreadsheet computer program to help students work with the
concepts in the course. In the lecture/homework classroom, students attended lectures on
course content that included PowerPoint slides, and then students practiced with the
course concepts by completing homework from their books outside of class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้เปรียบเทียบพลิกชั้นเรียนและบรรยาย/การบ้านแบบดั้งเดิมโครงสร้างในสองวิทยาลัยต่าง ๆ เกริ่นนำสถิติระดับห้องเรียน ในห้องเรียนห้องเรียนพลิก มีระบบกวดวิชาอัจฉริยะ (ของ) ใช้ในการส่งเนื้อหาการบรรยายนอกห้องเรียน นักเรียนโครงการการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่ในห้องเรียนที่เสร็จสมบูรณ์ที่มักต้องการการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์กระดาษเพื่อช่วยนักเรียนที่ทำงานกับการแนวคิดในหลักสูตร ในห้องเรียนบรรยาย/การบ้าน เรียนร่วมบรรยายในหลักสูตรเนื้อหาที่รวมภาพนิ่ง PowerPoint แล้ว ฝึกฝนนักเรียนด้วยการแนวคิดหลักสูตร โดยดำเนินการบ้านจากหนังสือนอกห้องเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยนี้เปรียบเทียบพลิกเรียนและการบรรยาย / การบ้านแบบดั้งเดิม
โครงสร้างในสองระดับวิทยาลัยห้องเรียนสถิติเบื้องต้นที่แตกต่างกัน ในห้องเรียน
ห้องเรียนพลิกระบบการสอนอัจฉริยะ (ITS) ถูกนำมาใช้เพื่อนำเสนอเนื้อหาการบรรยาย
นอกห้องเรียน นักเรียนเสร็จสิ้นโครงการการเรียนรู้ในห้องเรียนที่
มักจะต้องมีการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์คำนวณเพื่อช่วยให้นักเรียนทำงานร่วมกับ
แนวความคิดในการเรียนการสอน ในห้องเรียนการบรรยาย / การบ้านนักเรียนเข้าร่วมบรรยายใน
เนื้อหาหลักสูตรรวมถึงสไลด์ PowerPoint และจากนั้นนักเรียนมีประสบการณ์กับ
แนวความคิดที่แน่นอนโดยการเสร็จสิ้นการบ้านจากหนังสือของพวกเขานอกชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษาเปรียบเทียบห้องเรียนพลิกและแบบบรรยาย / การบ้าน
โครงสร้างในระดับวิทยาลัยต่าง ๆเบื้องต้น สถิติ 2 ห้องเรียน ในชั้นเรียน
พลิกห้องเรียนอัจฉริยะระบบช่วยสอน ( ) คือใช้ในการส่งมอบการบรรยายเนื้อหา
นอกห้องเรียน นักเรียนเสร็จสิ้นโครงการการเรียนรู้ในห้องเรียนที่
มักจะต้องใช้สเปรดชีตคอมพิวเตอร์โปรแกรมที่จะช่วยให้งานนักเรียนกับ
แนวคิดหลักสูตร ในการบรรยาย / การบ้านในชั้นเรียน นักเรียน นักศึกษา เข้าร่วมบรรยายในเนื้อหาวิชารวม
สไลด์ PowerPoint , และจากนั้นให้นักเรียนฝึกกับ
หลักสูตรแนวคิดโดยการทำการบ้านจากหนังสือของตนเองนอกชั้นเรียน