Fig.5 shows the correlation between

Fig.5 shows the correlation between the consumption and the gross heated floor area. Being quite small preschools and primary schools, most of the buildings analyzed had less than 10,000 m2. The school buildings with a heated floor area of more than 10,000 m2 were all secondary schools. Surprisingly, there is not a significant linear correlation between the heat consumption and the building size for the analyzed sample. A significant decreasing correlation was expected as it is typical for very large buildings to have a lower A/V ratio compared to small primary schools with only a few 100 m2 of heated area. This, however, could not be confirmed and, as a result of this, other construction characteristics are more important than A/V ratio.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Fig.5 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและพื้นที่รวมอุ่น floor กำลัง preschools สะอาดและโรงเรียน อาคารวิเคราะห์ส่วนใหญ่มีน้อยกว่า 10000 m2 อาคารเรียน มีพื้นที่ว่าย floor ของ m2 มากกว่า 10000 โรงเรียนมัธยมทั้งหมดได้ จู่ ๆ ไม่มีความสัมพันธ์เชิงเส้นอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการใช้ความร้อนและขนาดของอาคารสำหรับตัวอย่างวิเคราะห์ คาดว่าความสัมพันธ์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญก็ทั่วไปสำหรับอาคารขนาดใหญ่จะมีการลดลง / อัตราส่วน V เมื่อเทียบกับโรงเรียนขนาดเล็ก มีเพียงไม่กี่ 100 m2 พื้นที่ว่าย นี้ อย่างไรก็ตาม ไม่สามารถยืนยัน และ จาก นี้ ลักษณะการก่อสร้างอื่น ๆ สำคัญกว่า A / V อัตราการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 5 แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคและพื้นที่ชั้นอุ่นขั้นต้น เป็นโรงเรียนอนุบาลที่มีขนาดเล็กมากและโรงเรียนประถมศึกษาส่วนใหญ่ของอาคารที่มีการวิเคราะห์น้อยกว่า 10,000 m2 อาคารโรงเรียนที่มีพื้นที่ชั้นอุ่นกว่า 10,000 m2 ทุกโรงเรียนมัธยม น่าแปลกที่ไม่มีความสัมพันธ์เชิงเส้นอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการบริโภคความร้อนและขนาดอาคารสำหรับการวิเคราะห์ตัวอย่าง ความสัมพันธ์ที่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญที่คาดว่ามันเป็นเรื่องปกติสำหรับอาคารขนาดใหญ่มากที่จะมีอัตราส่วน A / V ที่ต่ำกว่าเมื่อเทียบกับโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กที่มีเพียงไม่กี่ 100 m2 ของพื้นที่อุ่น นี้ แต่ไม่ได้รับการยืนยันและเป็นผลจากการนี​​้เป็นลักษณะการก่อสร้างอื่น ๆ ที่มีความสำคัญมากขึ้นกว่าที่ A / V อัตราส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

fig.5 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคและรวมอุ่นflเกี่ยวกับพื้นที่ ค่อนข้างเล็ก และโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา ส่วนใหญ่ของอาคารวิเคราะห์ได้ไม่น้อยกว่า 10 , 000 ตารางเมตร โรงเรียนอุ่นflเกี่ยวกับอาคารที่มีพื้นที่กว่า 10 , 000 ตารางเมตร มีโรงเรียนมัธยมทั้งหมด จู่ ๆไม่มีความสัมพันธ์กันในเชิงเส้นตรงความร้อนปริมาณและขนาดอาคารสำหรับการวิเคราะห์ตัวอย่าง อย่างมีนัยสำคัญลดลง ( คาดว่ามันเป็นปกติมากอาคารต้องลด V / อัตราส่วนเมื่อเทียบกับโรงเรียนขนาดเล็กที่มีเพียงไม่กี่ 100 ตารางเมตรของพื้นที่ที่อุ่น นี้ แต่ไม่สามารถยืนยันได้ และ ผล นี้ลักษณะงานอื่นที่สำคัญกว่า V / อัตราส่วน