Love them or hate them, it’s hard t

Love them or hate them, it’s hard to get away from exams. All that preparation before the big day, a race against the clock as you sit at the desk, and the aftermath that sometimes feels as stressful as the exam itself.

Effective technique goes beyond the exam hall. You’ll never be stress-free from the examination process, but you can limit it greatly by following these tips:

photo by the contented
photo by the contented

Before the exam – Preparation

Link relevant concepts together. You need to see the bigger picture, not isolated facts. Immersion in the subject itself is better than remembering individual facts.
Don’t fuss about rewriting your notes again and again. Simply copying your notes out won’t help you revise effectively. Rewriting does help some people take in key concepts, so restrict it to writing the main point as an anchor rather than regurgitating everything.
Use all your senses. Don’t just read; write out brief points that you want to solidify. Don’t just use your eyes; discuss key topics with other people on your course.
Revise in different locations to vary your intake. It also helps you recall later, because you’ll store different information at the different places. In the exam, you could recall more by picturing the different places you were and remembering what you studied in each place.
Use pictures and diagrams in places you’d usually rely on words alone. If nothing creative is forthcoming, at least try setting out your ideas in a mindmap of some sort.
Don’t go to heavy on the memorising. Some detail does need to be in your head clearly and correctly, but much of what you study is about arguing and analysing a subject, as opposed to exact recall of specific points and quotations.
Read (and attempt) past exam papers. This advice is often dished out, but many either don’t bother, or don’t take it seriously enough. When you do read through the papers, see how the questions are worded and try to grasp what is being asked of you. Look for any recurring themes across past papers so you have an idea of the kind of topics that crop up again and again.
Time yourself at writing answers to essay topics. You may be confident that you’ve got the knowledge, but it’s no use when you know it’ll take four hours to write that knowledge in a two hour exam! Learn to gauge the time you have and get the important factors written out first.
If you can’t access past papers, set your own questions or ask tutors if they’d suggest sample questions for you. If tutors are willing, don’t automatically expect these to be the questions you’re going to get! Tutors may have alternative ways of helping you revise, so hear them out.
Refer back to past lectures to get an idea of what the lecturers wanted you to focus on.
Understand the layout of the exam. Understand the logistics so you’re prepared on the day. I’m amazed at how infrequently this is done. I’ve known module handbooks handed out at the beginning of the year with the exam layout explained…yet some students haven’t bothered reading it. Guess what, they’re less prepared than everyone else!
Focus on what you *don’t* know. You don’t need to waste time on what’s already firmly planted in your head. I’m sure you feel good going over that stuff, but it’s not actual revision!
Practise writing basic notes on topics you think may crop up. This will help your initial preparation when in the exam. As soon as you start working on a question, you’ll have learned to list main points to cover. That way, forgetfulness won’t be an issue halfway through your. You can simply refer back to your brief list that took you a minute or two of your time. Yay!
Pack the stuff you need to take in advance. Don’t leave it until the last minute.
Make sure you know where you’re going. When I assisted in setting up exam halls, a surprising number of students came rushing along at the last minute and were clueless about where they needed to be. One or two were in the wrong place entirely and had to run to the other side of campus. Not a good way to ease into an exam!
If you’re allowed to take textbooks, notes, specialist equipment, or calculator in to the exam, remember to bring them along!
photo by quinn.anya
photo by quinn.anya

On the day and during the exam

Give plenty time for getting to the exam. Even if it’s just a one minute walk away, get there with time to spare.
Don’t revise as you’re walking into the exam! If it’s not in now, it won’t go in with seconds to spare…
Read the question properly. The difference between taking five seconds to read the question and half a minute is not that big. The difference in your answer will be huge…
Wasting time on less important points is pointless when you’re against the clock. Stick with the big issues. Mention minor detail in passing and move on.
Try to retain your focus on the bigger picture. C. A. Mace wrote about the psychology of study in 1932. Now it’s 2010 and the information is just as relevant:
“The failure to recall what is well known may be in large measure due to a type of over-concentration of attention and consequent restriction to the free play of the mind over the total field of relevant information.”
In short, try not to panic and close your mind off to the many possibilities. It’s similar to reading the same two or three words again and again as if you’re not taking them in. Let go and feel the flow!
Spend the right amount of time on each question. If marks are equally weighted on questions, give them roughly the same amount of time. If one question is worth 10% and another is worth 90%, it’s pointless spending half the exam worrying solely about the 10%.
Explain each point as clearly as possible. It’s no use burying the important stuff halfway through a paragraph. Markers are only human. If they don’t understand the point you’re making, or if they miss exactly how vital your point is, you’ll miss out on marks unnecessarily.
Set aside time for notes before you tackle the question. Before you get writing, spend a few moments preparing your answer with brief notes and key features you want to mention.
Read over the answers when you’re done. Give yourself a few minutes before the exam ends to make sure you’re happy with what you’ve written. Even if you don’t change anything, you’ll feel better having checked. And if you do change something, you’ll be happy you spotted it. Either way, you win.
Present your work neatly. Don’t rush your writing so it can’t be read by the markers! And if you need to make additions or changes, make sure it’s clearly set out.
If you have selection of questions to choose from, take them in carefully. Don’t rush into a choice. When you think you’ve made your choice, carefully read the question again to make sure you didn’t just pick up on a key word. Be absolutely sure you’re happy to answer that question.
Answer the questions in the order you want to. It’s often best to start working on the question you’re most comfortable and confident with. Many exams don’t force you to answer in number order. For instance, question 2 before question 1 should be fine. If in doubt, ask!
Don’t bash the point home too much. This isn’t a lengthy essay or dissertation effort. Make the point, justify and show working, then move on.
Keep a basic sense of order, but don’t worry about a beautifully planned work of art. Timed essay answers still need to have some flow, but you’ll be forgiven the occasional stumble. You writing doesn’t need to be as tight as in your coursework.
Don’t panic! If you can’t think straight, stop trying to concentrate for a few seconds. Take a few deep breaths and start again. If you’ve calmed down slightly, make some basic notes to help get back on track. If you still feel a mess and it’s getting worse, have a toilet break or ask to be escorted out the room for a breather. Walking away from the exam may sound like wasted time, but a massive panic is likely to waste even more time!
When short on time, do a mind dump. Briefly list the points you would have made and give short examples if you can. Expand on is as you can until the exam’s over. You may not have produced a fully formed answer, but that list should gain you some extra credit.
photo by Alex France
photo by Alex France

After the exam – Letting go

Give yourself a break. When it’s all over, some students act like they’re still in the exam and think up more points they could have made. It’s like they can’t switch off. But there’s not point in stressing further. You’re through it, so breathe a sigh of relief.
Don’t beat yourself up. No matter how you did, it’s time to let go. You did what you could and you have to draw a line under it. Look to the future, not the past.
Students around you will be comparing notes and how they fared. You don’t have to join in. What other students wrote in the exam is irrelevant and only serves to worry you and make you second guess your own effort.
Keep your performance in isolation. If you have more exams to go, it doesn’t matter how well or badly you think you did in this exam. Each one is different.
Take a break. Stop for a moment, even if you’ve got another exam that day. Always leave a gap. Due to crazy timetable issues, I’ve seen some people (fortunately not me!) who’ve had three exams in a day. Can anyone beat that!? Have a breather, even if it’s for a mere 5 or 10 minutes. Your brain deserves a rest!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักพวกเขา หรือเกลียดพวกเขา จึงยากที่จะได้รับจากการสอบ ทั้งหมดที่เตรียมก่อนวันสำคัญ การแข่งกับนาฬิกาที่คุณนั่งที่โต๊ะ และผลพวงที่บางครั้งรู้สึกว่าเครียดเป็นสอบเองเทคนิคที่มีประสิทธิภาพเกินกว่าห้องสอบ คุณจะไม่เครียดจากการตรวจสอบ แต่คุณสามารถจำกัดมันมากตามเคล็ดลับเหล่านี้:ภาพถ่าย โดยที่พึงพอใจภาพถ่าย โดยที่พึงพอใจก่อนสอบเตรียมสอบเชื่อมโยงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน คุณต้องการดูรูปภาพใหญ่ ไม่แยกข้อเท็จจริง แช่ในเรื่องตัวเองจะดีกว่าการจำข้อเท็จจริงแต่ละยุ่งยากไม่เกี่ยวกับการเขียนบันทึกย่อของคุณอีกครั้งและอีกครั้ง เพียงแค่คัดลอกบันทึกย่อของคุณออกจะช่วยให้คุณแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพ เขียนได้บางคนใช้ในแนวคิดหลัก จำกัดดังนั้น การเขียนจุดหลักเป็นหลัก แทนที่ regurgitating ทุกอย่างใช้ความรู้สึกของคุณ ไม่อ่าน เขียนโดยย่อจุดที่คุณต้องการเข้า ไม่เพียงแค่ใช้ดวงตาของคุณ อภิปรายหัวข้อสำคัญกับคนอื่นในหลักสูตรของคุณแก้ไขในสถานต่าง ๆ เพื่อการบริโภคที่แตกต่างกันไป มันยังช่วยให้คุณเรียกคืนภายหลัง เพราะคุณจะเก็บข้อมูลต่าง ๆ ในสถานต่าง ๆ ในการสอบ คุณสามารถเรียกคืนขึ้น โดย picturing สถานต่าง ๆ ที่คุณ และจดจำสิ่งที่เรียนในแต่ละสถานที่ใช้รูปภาพและไดอะแกรมในสถานที่คุณมักจะอาศัยคำเดียว ถ้าไม่มีอะไรสร้างสรรค์ชมรม น้อย ลองการตั้งค่าออกความคิดใน mindmap บางอย่างอย่าไปให้หนักในการซ้อม รายละเอียดบางอย่างต้องอยู่ในหัวของคุณถูกต้อง และชัดเจน แต่มากของสิ่งที่คุณศึกษากำลังโต้เถียง และวิเคราะห์เรื่อง ตรงข้ามกับการเรียกคืนแน่นอนเฉพาะจุดและใบเสนอราคาอ่าน (และพยายาม) เอกสารการสอบที่ผ่านมา คำแนะนำนี้เป็นมักจะเป่าออก แต่หลายแหล่ง หรืออย่าใช้อย่างเพียงพอ เมื่อคุณอ่านผ่านเอกสาร ดูวิธีอธิบายคำถาม และพยายามที่จะเข้าใจว่าการถามของคุณ ค้นหาชุดรูปแบบใด ๆ เกิดข้ามผ่านเอกสารเพื่อให้คุณมีความคิดของหัวข้อที่ตัดขึ้นมาอีกเวลาตัวเองที่เขียนคำตอบเรียงความหัวข้อ คุณอาจจะมั่นใจว่า คุณได้ความรู้ แต่ก็ไม่ใช้เมื่อคุณรู้ว่า มันจะใช้เวลา 4 ชั่วโมงเพื่อเขียนความรู้ที่สอบสองชั่วโมง เรียนรู้การวัดเวลาคุณมี และรับปัจจัยสำคัญที่เขียนก่อนถ้าคุณไม่สามารถเข้าถึงผ่าน เอกสาร ตั้งคำถามเอง หรือถามสอนถ้า พวกเขาจะแนะนำตัวอย่างคำถามสำหรับคุณ ถ้ามีเต็ม ไม่โดยอัตโนมัติคาดว่าเหล่านี้เป็น คำถามที่คุณกำลังจะได้รับ สอนอาจมีวิธีอื่นช่วยแก้ไข เพื่อให้ ฟังออกอ้างอิงกลับไปบรรยายที่ผ่านมาได้รับความคิดของสิ่งที่อาจารย์ต้องการที่คุณให้ความสำคัญกับเข้าใจแบบสอบ เข้าใจการโลจิสติกส์ดังนั้นคุณกำลังเตรียมพร้อมในวัน ฉันประหลาดใจขึ้นนาน ๆ ครั้งวิธีนี้จะทำ ผมรู้จักเมื่อโมดูยื่นออกมาที่จุดเริ่มต้นของปีสอบเค้าโครงอธิบาย... แต่นักเรียนบางคนยัง bothered อ่านมัน เดาว่า พวกเขากำลังเตรียมพร้อมน้อยกว่าคนอื่นโฟกัสในสิ่งที่คุณ * ไม่ * รู้ คุณไม่ต้องเสียเวลากับอะไรแน่นหนาแล้วจะปลูกในหัวของคุณ ผมแน่ใจว่า คุณรู้สึกดีไปกว่าสิ่งที่ แต่ก็ไม่ปรับปรุงจริงฝึกเขียนบันทึกพื้นฐานในหัวข้อที่คุณคิดว่า อาจตัดค่า นี้จะช่วยเตรียมการเริ่มต้นในการสอบ ทันทีที่คุณเริ่มการทำงานในคำถาม คุณจะได้เรียนรู้จุดหลักรายการครอบคลุม วิธี นอนหลับหรือไม่ไม่ปัญหาอยู่ระหว่างกึ่งกลางของคุณ คุณสามารถเพียงแค่อ้างอิงกลับรายการสั้น ๆ ที่ใช้เวลาเป็นนาทีหรือสองเวลา เย่รวบรวมสิ่งคุณจำเป็นต้องใช้ล่วงหน้า อย่าปล่อยให้มันจนถึงนาทีสุดท้ายตรวจสอบให้แน่ใจว่า คุณรู้ที่คุณกำลัง เมื่อฉันรับความช่วยเหลือในการตั้งค่าสอบ/จัดเลี้ยงพัก จำนวนนักเรียนน่าแปลกใจมาวิ่งตามนาทีสุดท้าย และถูก clueless เกี่ยวกับที่พวกเขาจำเป็นต้อง หนึ่งหรือสองอยู่ในตำแหน่งผิดทั้งหมด และมีการทำงานด้านอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัย ไม่ดีเพื่อให้ง่ายเข้าสอบถ้าคุณไม่อนุญาตให้นำตำรา บันทึกย่อ ผู้เชี่ยวชาญอุปกรณ์ หรือเครื่องคิดเลขในการสอบ จำนำพวกเขาไปภาพถ่าย โดย quinn.anyaภาพถ่าย โดย quinn.anyaในวัน และใน ระหว่างการสอบให้จองเวลาในการเดินทางไปสอบ แม้จะเป็นเพียงเดิน ได้มีเวลาว่างไม่แก้ไข ตามที่คุณกำลังเดินเข้าสอบ ถ้าไม่อยู่ในขณะนี้ มันจะไม่ไป ด้วยวินาทีอะไหล่...อ่านคำถามอย่างถูกต้อง ความแตกต่างระหว่างการอ่านคำถามและครึ่งนาที 5 วินาทีไม่ว่าใหญ่ ความแตกต่างในคำตอบของคุณจะใหญ่...สิ้นเปลืองเวลากับสถานที่สำคัญเป็นประเด็นเมื่อคุณกับนาฬิกา ติดกับปัญหาขนาดใหญ่ พูดถึงรายละเอียดเล็กน้อยที่ผ่าน และไปพยายามที่จะรักษาโฟกัสของภาพใหญ่ C. เมซ A. เขียนเกี่ยวกับจิตวิทยาการศึกษาในปี 1932 ตอนนี้ มันของ 2010 และข้อมูลเพียงเท่าที่เกี่ยวข้อง:"ล้มเหลวในการเรียกคืนคืออะไรรู้จักอาจเป็นวัดใหญ่เนื่องจากชนิดของความเข้มข้นมากกว่าของความสนใจและข้อจำกัดตามมาที่ฟรีเล่นจิตเหนือฟิลด์ผลรวมของข้อมูลที่เกี่ยวข้อง"ในระยะสั้น พยายามไม่ตื่นตระหนก และใกล้ใจปิดไปหลายครั้ง มันจะคล้ายกับอ่านเดียวสอง หรือสามคำมาอีกว่าคุณจะไม่มีพวกเขาใน ปล่อย และความรู้สึกอยู่ใช้ปริมาณที่เหมาะสมของเวลาในแต่ละคำถาม ถ้าเครื่องเท่ากันคือ คำถามที่ถ่วงน้ำหนักบน ให้คร่าว ๆ ระยะเวลาเดียวกัน ถ้ามีคำถามหนึ่งมูลค่า 10% และอีกเที่ยว 90% เป็นอวกาศใช้สอบครึ่งกังวลเกี่ยวกับ 10% เท่านั้นอธิบายแต่ละจุดที่ชัดเจนที่สุด จึงไม่ใช้ burying สิ่งสำคัญกลางย่อหน้า เครื่องหมายถูกเฉพาะมนุษย์ ถ้าไม่เข้าใจถึงจุดคุณกำลังทำ หรือถ้าพวกเขาพลาดสำคัญว่าวิธีจุดของคุณอยู่ คุณจะพลาดในเครื่องโดยไม่จำเป็นตั้งเวลาไว้สำหรับบันทึกก่อนที่คุณแสวงคำถาม ก่อนที่คุณได้รับเขียน ใช้เวลาครู่เตรียมคำตอบกับบันทึกย่อและลักษณะที่คุณต้องการพูดอ่านมากกว่า คำตอบเมื่อคุณทำ ให้ตัวเองสองสามนาทีก่อนสิ้นสุดการสอบให้แน่ใจว่า คุณมีความสุขกับสิ่งที่คุณได้เขียน ถ้าคุณไม่เปลี่ยนแปลงอะไร คุณจะรู้สึกดีขึ้นมีการตรวจสอบ และถ้าคุณเปลี่ยนบางสิ่งบางอย่าง คุณจะมีความสุขคุณด่าง ทั้งสองวิธี คุณชนะนำเสนองานของคุณอย่าง ไม่รีบเร่งของคุณเขียนให้มันไม่สามารถอ่านได้ โดยเครื่องหมาย และถ้าคุณจำเป็นต้องเพิ่มหรือเปลี่ยนแปลง แน่ใจชัดเจนมีการตั้งค่าออกถ้าคุณมีคำถามให้เลือก ดูแลอย่างระมัดระวัง ไม่รีบเร่งในการเลือก เมื่อคุณคิดว่า คุณได้ทำทางเลือกของคุณ อย่างระมัดระวังอ่านคำถามอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่า คุณไม่เพียงรับค่าในคีย์เวิด ตรวจสอบให้แน่ใจจริง ๆ คุณยินดีที่จะตอบคำถามตอบคำถามในใบสั่งที่คุณต้องการ บ่อยสุดเพื่อเริ่มต้นทำงานกับคำถามที่ คุณสะดวกสบายมากที่สุด และมั่นใจกับการ สอบหลายไม่บังคับให้คุณตอบในลำดับหมายเลข ตัวอย่าง คำถาม 2 คำถามที่ 1 ก่อนจะดี ถ้าในข้อสงสัย ถามไม่ทุบตีบ้านจุดมากเกินไป นี้ไม่ใช่ความพยายามเรียงความหรือวิทยานิพนธ์ที่ยาวมาก ทำให้จุด จัด และแสดงการทำงาน แล้วไปให้ความรู้สึกพื้นฐานของใบสั่ง แต่ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับงานศิลปะวางแผนไว้อย่างสวยงาม เวลาเรียงคำตอบยังคงจำเป็นต้องมีกระแสบางอย่าง แต่คุณจะได้รับการอภัยสะดุดเป็นครั้งคราว เขียนไม่ได้ให้แน่นเช่นในการสอนของอย่าตกใจ ถ้าคุณไม่คิดว่า ตรง หยุดพยายามที่จะเข้มข้นกี่วินาที ลึก ๆ บางอย่าง และเริ่มต้นอีกครั้ง ถ้าคุณสงบลงเล็กน้อย ทำบันทึกบางขั้นพื้นฐานเพื่อช่วยให้กลับมาติดตาม ถ้าคุณยังรู้สึกว่าระเบียบ และมันเริ่มแย่ลง มีห้องน้ำแยก หรือขอให้ได้คุ้มกันเรือสัญชาติออกห้องลม เดินจากสอบฟังเสียเวลา แต่ตกใจใหญ่จะเสียเวลามากยิ่งขึ้นเมื่อระยะเวลา การถ่ายโอนข้อมูลจำทำ สั้น ๆ รายการคะแนนที่คุณจะทำให้ตัวอย่างสั้น ๆ ถ้าคุณสามารถ ขยายในเป็นสามารถจนกว่าจะสอบ คุณอาจไม่ได้ผลิตคำตอบเต็มรูปแบบ แต่รายการควรรับเครดิตบางพิเศษภาพถ่าย โดย Alex ฝรั่งเศสภาพถ่าย โดย Alex ฝรั่งเศสหลังจากสอบ – ให้ไปตัวเองให้หยุดพัก เมื่อเรื่องก็จบ นักเรียนบางคนทำเหมือนพวกเขากำลังในการสอบ และคิดค่าคะแนนมากกว่าที่พวกเขาสามารถทำ เหมือนพวกเขาไม่สามารถปิดได้ แต่ไม่มีจุดในการเน้นหนักเพิ่มเติม คุณผ่านได้ เพื่อให้ หายใจอย่างโล่งอกไม่ชนะตัวเองขึ้น ไม่ว่าคุณได้ ถึงเวลาปล่อย คุณได้คุณได้ และคุณต้องวาดเส้นภายใต้ มองไปในอนาคต ไม่ผ่านมาเรียนคุณจะสามารถเปรียบเทียบบันทึกและวิธีการที่พวกเขาค้น ไม่ได้เข้าร่วมใน นักเรียนคนอื่น ๆ ที่เขียนในการสอบมีความเกี่ยวข้อง และทำหน้าที่กังวลคุณ และทำให้คุณสอง คิดว่า ความพยายามของคุณเองเท่านั้นให้ประสิทธิภาพในการแยก ถ้าคุณมีการสอบเพิ่มเติมไป มันไม่ได้เรื่องอย่างไรดี หรือไม่ดีคุณคิดว่า คุณไม่ได้ในการสอบนี้ แต่ละคนจะแตกต่างกันหลัก หยุดครู่ แม้ว่าคุณได้สอบอีกวันที่ อย่าลืมเว้นช่องว่าง เนื่องจากปัญหาเกี่ยวกับเวลาบ้า ผมเคยเห็นบางคน (โชคดีไม่ me) ที่เคยสอบสามในวันนั้น ทุกคนสามารถเอาชนะที่ มีลม แม้ว่ามันจะเพียง 5 หรือ 10 นาที สมองของคุณสมควรพักผ่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รักพวกเขาหรือเกลียดชังพวกเขาก็ยากที่จะได้รับจากการสอบ ทั้งหมดเตรียมการว่าก่อนวันที่ใหญ่แข่งขันกับเวลาที่คุณนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานและผลพวงที่บางครั้งรู้สึกว่าเครียดเช่นการสอบตัวเอง. เทคนิคที่มีประสิทธิภาพนอกเหนือไปจากห้องโถงสอบ คุณจะไม่ปราศจากความเครียดจากกระบวนการตรวจสอบ แต่คุณสามารถ จำกัด มันมากโดยทำตามเคล็ดลับเหล่านี้โดยภาพที่พึงพอใจโดยภาพที่พึงพอใจก่อนการสอบ - การเตรียมการเชื่อมโยงแนวความคิดที่เกี่ยวข้องกัน คุณจำเป็นต้องดูภาพใหญ่ข้อเท็จจริงไม่ได้แยก การแช่ในเรื่องที่ตัวเองจะดีกว่าการจดจำข้อเท็จจริงของแต่ละบุคคล. ไม่ยุ่งยากเกี่ยวกับการเขียนบันทึกของคุณอีกครั้งและอีกครั้ง เพียงแค่คัดลอกบันทึกย่อของคุณออกจะไม่ช่วยให้คุณแก้ไขได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเขียนใหม่จะช่วยคนบางคนใช้เวลาในการแนวคิดหลักดังนั้นมัน จำกัด การเขียนจุดหลักเป็นจุดยึดมากกว่าก็ดีทุกอย่าง. ใช้ความรู้สึกของคุณทั้งหมด ไม่เพียงแค่อ่าน เขียนออกจุดที่สั้น ๆ ที่คุณต้องการที่จะเสริมความแข็งแกร่ง ไม่เพียงแค่ใช้สายตาของคุณ; อภิปรายในหัวข้อที่สำคัญกับคนอื่น ๆ ในสนามของคุณ. แก้ไขในสถานที่ที่แตกต่างกันจะแตกต่างกันการบริโภคของคุณ นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณจำต่อมาเพราะคุณจะเก็บข้อมูลที่แตกต่างกันในสถานที่ที่แตกต่างกัน ในการสอบคุณสามารถจำได้มากขึ้นโดยนึกภาพสถานที่ต่าง ๆ ที่คุณมีและจดจำสิ่งที่คุณศึกษาในแต่ละสถานที่. ใช้ภาพและไดอะแกรมในสถานที่ที่คุณมักจะต้องการพึ่งพาคำพูดเพียงอย่างเดียว ถ้าไม่มีอะไรที่สร้างสรรค์เป็นเตรียมพร้อมอย่างน้อยลองตั้งค่าออกความคิดของคุณใน MINDMAP ของการจัดเรียงบาง. ไม่ไปหนักในการจำ รายละเอียดบางอย่างไม่จำเป็นต้องอยู่ในหัวของคุณได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง แต่มากของสิ่งที่คุณเรียนเป็นเรื่องเกี่ยวกับการพิสูจน์และวิเคราะห์เรื่องเมื่อเทียบกับการเรียกคืนที่แน่นอนของจุดที่เฉพาะเจาะจงและใบเสนอราคา. อ่าน (และความพยายาม) เอกสารสอบที่ผ่านมา คำแนะนำนี้มักจะ dished ออก แต่หลายอย่างใดอย่างหนึ่งไม่รำคาญหรือไม่ได้ใช้มันอย่างจริงจังพอ เมื่อคุณไม่อ่านหนังสือพิมพ์ดูว่าคำถามที่มีคำพูดและพยายามที่จะเข้าใจสิ่งที่ถูกถามคุณ มองหารูปแบบที่เกิดขึ้นใด ๆ ทั่วเอกสารที่ผ่านมาเพื่อให้คุณมีความคิดของชนิดของหัวข้อที่ปลูกขึ้นมาอีกครั้งและอีกครั้ง. เวลาตัวเองในการเขียนคำตอบให้กับหัวข้อเรียงความ คุณอาจจะมั่นใจได้ว่าคุณจะได้มีความรู้ แต่ก็ไม่ใช้เมื่อคุณรู้ว่ามันจะใช้เวลาสี่ชั่วโมงในการเขียนความรู้ว่าในการสอบสองชั่วโมง! เรียนรู้ที่จะวัดเวลาที่คุณมีและได้รับปัจจัยสำคัญที่เขียนออกมาเป็นครั้งแรก. ถ้าคุณไม่สามารถเข้าถึงเอกสารที่ผ่านมาตั้งคำถามของคุณเองหรือขอให้อาจารย์ผู้สอนที่ว่าพวกเขาขอแนะนำตัวอย่างคำถามสำหรับคุณ หากอาจารย์ผู้สอนที่มีความเต็มใจที่จะไม่โดยอัตโนมัติคาดหวังเหล่านี้จะเป็นคำถามที่คุณกำลังจะได้รับ! ผู้สอนอาจจะมีทางเลือกในการช่วยให้คุณแก้ไขเพื่อให้ได้ยินพวกเขาออก. กลับไปดูการบรรยายที่ผ่านมาได้รับความคิดของสิ่งที่อาจารย์อยากให้คุณมุ่งเน้นไปที่. ทำความเข้าใจกับรูปแบบของการสอบ ทำความเข้าใจเกี่ยวกับโลจิสติกเพื่อให้คุณเตรียมไว้ในวันที่ ฉันประหลาดใจที่วิธีการที่นาน ๆ ครั้งนี้จะทำ ผมรู้จักคู่มือโมดูลยื่นออกมาที่จุดเริ่มต้นของปีกับรูปแบบการสอบอธิบาย ... แต่นักเรียนบางคนไม่ได้ใส่ใจอ่านมัน คาดเดาสิ่งที่พวกเขากำลังเตรียมที่น้อยกว่าคนอื่น ๆ ! มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณ * * * * * * * * ไม่ทราบ คุณไม่จำเป็นต้องเสียเวลากับสิ่งที่มีอยู่แล้วปลูกแน่นในหัวของคุณ ฉันแน่ใจว่าคุณรู้สึกดีไปกว่าสิ่งที่ แต่ก็ไม่ได้แก้ไขที่เกิดขึ้นจริง! ฝึกการเขียนบันทึกพื้นฐานเกี่ยวกับหัวข้อที่คุณคิดว่าอาจปลูกขึ้น ซึ่งจะช่วยให้การจัดทำครั้งแรกของคุณเมื่อในการสอบ ทันทีที่คุณเริ่มต้นการทำงานกับคำถามที่คุณจะได้เรียนรู้ที่จะแสดงรายการประเด็นหลักที่จะครอบคลุม วิธีการที่หลงลืมจะไม่เป็นปัญหาผ่านไปครึ่งทางของคุณ คุณก็สามารถกลับไปดูรายการสั้น ๆ ของคุณที่เอาคุณหรือสองนาทีของเวลาของคุณ เย้! แพ็คสิ่งที่คุณจำเป็นต้องใช้เวลาในการล่วงหน้า อย่าปล่อยให้มันจนนาทีสุดท้าย. ให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าคุณกำลังจะ เมื่อผมช่วยในการตั้งค่าห้องโถงสอบเป็นจำนวนที่น่าแปลกใจของนักเรียนมาวิ่งพร้อมในนาทีสุดท้ายและมี clueless เกี่ยวกับการที่พวกเขาต้องการที่จะเป็น หนึ่งหรือสองตัวอยู่ในสถานที่ที่ผิดอย่างสิ้นเชิงและต้องวิ่งไปทางด้านอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัย ไม่ใช่วิธีที่ดีเพื่อความสะดวกในการสอบ! ถ้าคุณได้รับอนุญาตให้ใช้หนังสือเรียน, บันทึก, อุปกรณ์ผู้เชี่ยวชาญหรือเครื่องคิดเลขในการสอบอย่าลืมที่จะนำพวกเขาไปพร้อม! ภาพโดย quinn.anya ภาพโดย quinn.anya ในวันที่ และในระหว่างการสอบให้เวลามากมายสำหรับการเดินทางไปสอบ แม้ว่าจะเป็นเพียงแค่หนึ่งนาทีเดินออกไปรับที่นั่นกับเวลาว่าง. อย่าแก้ไขขณะที่คุณกำลังเดินเข้ามาในการสอบ! ถ้ามันไม่ได้อยู่ในตอนนี้ก็จะไม่ไปกับวินาทีที่จะสำรองไว้ ... อ่านคำถามอย่างถูกต้อง ความแตกต่างระหว่างการห้าวินาทีในการอ่านคำถามและครึ่งนาทีไม่ว่าใหญ่ ความแตกต่างในคำตอบของคุณจะมีขนาดใหญ่ ... เสียเวลาในจุดที่มีความสำคัญน้อยไม่มีจุดหมายเมื่อคุณอยู่กับนาฬิกา ติดกับปัญหาใหญ่ กล่าวถึงรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ในการผ่านและย้ายไป. พยายามที่จะรักษาความสำคัญของคุณในภาพใหญ่ CA ทาเขียนเกี่ยวกับจิตวิทยาของการศึกษาในปี 1932 ตอนนี้ก็ถึงปี 2010 และข้อมูลที่เป็นเพียงที่เกี่ยวข้อง: "ความล้มเหลวที่จะจำสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันดีอาจจะอยู่ในวัดใหญ่เนื่องจากประเภทของเกินความเข้มข้นของความสนใจและข้อ จำกัด ที่เกิดขึ้นเพื่อ เล่นฟรีของจิตใจมากกว่าเขตข้อมูลผลรวมของข้อมูลที่เกี่ยวข้อง. " ในระยะสั้นพยายามที่จะไม่ตกใจและปิดใจของคุณออกจะเป็นไปได้มาก มันคล้ายกับการอ่านเหมือนกันสองหรือสามคำอีกครั้งและอีกครั้งเช่นถ้าคุณไม่ได้พาพวกเขาใน. ปล่อยให้ไปและความรู้สึกไหล! ใช้ในปริมาณที่เหมาะสมของเวลาในแต่ละคำถาม ถ้ารอยมีน้ำหนักเท่า ๆ กันในคำถามให้พวกเขาประมาณจำนวนเดียวกันของเวลา หากหนึ่งคำถามคือมูลค่า 10% และอื่น ๆ เป็นมูลค่า 90% เป็นเพียงการใ