A thesis is the result of a lengthy

A thesis is the result of a lengthy thinking process. Formulating a thesis is not the first thing you do after reading an essay assignment. Before you develop an argument on any topic, you have to collect and organize evidence, look for possible relationships between known facts (such as surprising contrasts or similarities), and think about the significance of these relationships. Once you do this thinking, you will probably have a “working thesis” that presents a basic or main idea and an argument that you think you can support with evidence. Both the argument and your thesis are likely to need adjustment along the way.
Writers use all kinds of techniques to stimulate their thinking and to help them clarify relationships or comprehend the broader significance of a topic and arrive at a thesis statement. For more ideas on how to get started, see our handout on brainstorming.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิทยานิพนธ์เป็นผลของกระบวนการคิดความยาว กำหนดวิทยานิพนธ์ไม่ได้สิ่งแรกที่คุณทำหลังจากอ่านการเรียงความกำหนด ก่อนที่คุณพัฒนาการโต้แย้งในหัวข้อใด คุณต้องรวบรวม และจัดระเบียบหลักฐาน ค้นหาเป็นไปได้ความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงที่รู้จัก (เช่นแปลกใจความแตกต่างหรือความคล้ายคลึงกัน), และคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความสัมพันธ์เหล่านี้ เมื่อคุณทำเช่นนี้คิด คุณอาจจะ "ทำงานวิทยานิพนธ์" ที่นำเสนอเป็นความคิดพื้นฐาน หรือหลักและอาร์กิวเมนต์ที่คุณคิดว่า คุณสามารถสนับสนุนหลักฐาน อาร์กิวเมนต์และวิทยานิพนธ์ของคุณมีแนวโน้มจะต้องปรับปรุงไปพร้อมกันนักเขียนใช้เทคนิคทุกชนิด เพื่อกระตุ้นความคิดของพวกเขา และ เพื่อช่วยในการชี้แจงความสัมพันธ์ หรือเข้าใจความสำคัญของหัวข้อกว้างขึ้น และมาถึงที่สั่งวิทยานิพนธ์ สำหรับความคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการเริ่มต้น ดูเอกสารประกอบคำบรรยายของเราในระดมสมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยานิพนธ์เป็นผลมาจากกระบวนการคิดยาว กำหนดวิทยานิพนธ์ไม่ได้เป็นสิ่งแรกที่คุณทำหลังจากที่ได้อ่านงานเขียนเรียงความ ก่อนที่คุณจะพัฒนาข้อโต้แย้งในหัวข้อใด ๆ คุณจะต้องเก็บและจัดระเบียบหลักฐานมองสำหรับความสัมพันธ์เป็นไปได้ระหว่างข้อเท็จจริงที่รู้จักกัน (เช่นความแตกต่างที่น่าแปลกใจหรือคล้ายคลึงกัน) และคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความสัมพันธ์เหล่านี้ เมื่อคุณทำคิดนี้คุณอาจจะมี "วิทยานิพนธ์ทำงาน" ที่นำเสนอความคิดขั้นพื้นฐานหรือหลักและข้อโต้แย้งที่คุณคิดว่าคุณสามารถสนับสนุนที่มีหลักฐาน ทั้งการโต้แย้งและวิทยานิพนธ์ของคุณมีแนวโน้มที่จะต้องปรับตัวไปพร้อมกัน
นักเขียนใช้ทุกชนิดของเทคนิคในการกระตุ้นความคิดของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาอธิบายความสัมพันธ์หรือเข้าใจความสำคัญในวงกว้างของหัวข้อและมาถึงที่คำสั่งวิทยานิพนธ์ สำหรับแนวคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่จะเริ่มต้นดูเอกสารของเราในการระดมความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิทยานิพนธ์เป็นผลของกระบวนการคิดยาว กำหนดวิทยานิพนธ์ไม่ใช่สิ่งแรกที่คุณทำหลังจากอ่านเรียงความที่ได้รับมอบหมาย ก่อนที่คุณจะพัฒนาการโต้แย้งในหัวข้อใด ๆที่คุณต้องรวบรวม และจัดระเบียบหลักฐาน ค้นหาความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้ระหว่างข้อเท็จจริงที่รู้จักกัน ( เช่น ความอัศจรรย์ หรือคล้ายคลึงกัน ) และคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความสัมพันธ์เหล่านี้ เมื่อคุณคิดแบบนี้ คุณอาจจะต้องทำงานเพื่อเสนอพื้นฐานหรือหลักคิดและเหตุผลที่คุณคิดว่า คุณสามารถสนับสนุนด้วยหลักฐาน ทั้งเหตุผลและวิทยานิพนธ์ของคุณมีแนวโน้มที่จะต้องปรับไปพร้อมกันนักเขียนใช้ทุกชนิดของเทคนิคเพื่อกระตุ้นการคิดของพวกเขาและช่วยให้พวกเขาชี้แจงความสัมพันธ์หรือเข้าใจกว้างความสำคัญของหัวข้อและมาถึงวิทยานิพนธ์รายงาน สำหรับแนวคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการเริ่มต้น ดูคู่มือของเราในการระดมความคิด