Children to succeed in school, there are several factors, is required. การแปล - Children to succeed in school, there are several factors, is required. ไทย วิธีการพูด

Children to succeed in school, ther

Children to succeed in school, there are several factors, is required. One important factor is the motivation to learn, to happen to children, but it. The teacher will have enthusiasm and motivation to develop their own teaching and learning management on a regular basis.
The motivation of the teachers is considered as an important factor for the EFL English teaching English as a Foreign Language to achieve the learning motivation of learners, learners come to learn a skill and fun things planned in a variety of activities and relaxation. Allows participants to learn and apply.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เด็กในโรงเรียน มีหลายปัจจัย ต้องการ ปัจจัยหนึ่งที่สำคัญคือ แรงจูงใจในการเรียนรู้ เกิดขึ้นกับเด็ก แต่ ครูจะมีความกระตือรือร้นและแรงจูงใจในการพัฒนาตนเองสอนและการเรียนรู้จัดการเป็นประจำแรงจูงใจของครูถือเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการ EFL ภาษาอังกฤษสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศเพื่อให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้เรียนมาเรียนรู้ทักษะและความสนุกสนานกิจกรรมการวางแผนกิจกรรมและพักผ่อน ผู้เข้าร่วมเรียนรู้ และนำไปใช้ได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เด็กจะประสบความสำเร็จในโรงเรียนมีปัจจัยหลายประการที่จะต้อง ปัจจัยหนึ่งที่สำคัญคือการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นกับเด็ก แต่มัน ครูจะมีความกระตือรือร้นและแรงจูงใจในการพัฒนาการเรียนการสอนของตัวเองและการจัดการเรียนรู้เป็นประจำ.
แรงจูงใจของครูถือเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ EFL ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศเพื่อให้เกิดการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ของผู้เรียนผู้เรียน มาเรียนรู้ทักษะและกิจกรรมสนุก ๆ ที่วางแผนไว้ในกิจกรรมที่หลากหลายและการผ่อนคลาย ช่วยให้ผู้เข้าร่วมในการเรียนรู้และนำไปใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เด็กที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียน มีปัจจัยต่างๆ จะต้อง ปัจจัยหนึ่งที่สำคัญ คือ แรงจูงใจที่จะเรียนรู้ ที่จะเกิดขึ้นกับเด็ก แต่มัน ครูมีความกระตือรือร้นและมีแรงจูงใจที่จะพัฒนาการสอนของตนเอง และการจัดการเรียนการสอนบนพื้นฐานปกติ
.แรงจูงใจของครูถือว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศเพื่อให้เกิดแรงจูงใจของผู้เรียน การเรียนรู้ ผู้เรียนต้องเรียนรู้ทักษะ และกิจกรรมสนุก ๆที่วางแผนไว้ในความหลากหลายของกิจกรรมและการพักผ่อน ช่วยให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้และใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: