We found that students receiving CT

We found that students receiving CT-infused online adaptive English instruction demonstrated
greater improvement in CTS, as students learned CTS concepts through both direct instruction
and practice during reading and writing activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราพบว่า CT ผสมออนไลน์ปรับตัวสอนภาษาอังกฤษรับนักเรียนสาธิตยิ่งปรับปรุงใน CTS ตามที่นักเรียนได้เรียนรู้แนวคิด CTS ผ่านทั้งการเรียนการสอนโดยตรงและการปฏิบัติในระหว่างการอ่าน และการเขียนกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราพบว่านักเรียนที่ได้รับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษปรับตัวออนไลน์ CT-infused แสดงให้เห็นถึง
การปรับปรุงมากขึ้นใน CTS เป็นนักเรียนได้เรียนรู้แนวคิด CTS ผ่านทั้งการเรียนการสอนโดยตรง
และการปฏิบัติในระหว่างการอ่านและการเขียนกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราพบว่านักเรียนที่ได้รับการสอนโดย CT infused ออนไลน์ภาษาอังกฤษการปรับปรุงมากขึ้นใน CTS เป็นแนวคิดหลักที่เรียนผ่านการสอนทั้งทางตรงและการปฏิบัติในการอ่านและเขียนกิจกรรม