The findings indicated a statistica

The findings indicated a statistically non-significant
difference on reading comprehension achievement scores of students who learned reading and
writing by different methods

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยระบุเป็นทางสถิติไม่ใช่สำคัญ ความแตกต่างในการอ่านคะแนนผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่เรียนอ่านจับใจความ และ เขียน โดยวิธีการต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยพบสถิติที่ไม่ได้มีนัยสำคัญ
แตกต่างในการอ่านจับใจคะแนนความสำเร็จของนักเรียนที่ได้เรียนรู้การอ่านและ
การเขียนด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยพบว่า ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในการอ่าน
ความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนการอ่าน
เขียนโดยวิธีการต่าง ๆ