นิยามของคําว่าครูครู คือผู้ให้ ผู้เ

นิยามของคําว่าครู
ครู คือผู้ให้ ผู้เติมเต็ม และผู้มีเมตตา
ครูคือผู้ให้...
ครูย่อมอยู่ในฐานะของผู้ให้มิใช่ผู้รับ มือของครูจึงเป็นมือบน มิใช่มือล่าง เป็นมือที่ประเสริฐและมีเกียรติ
ครูให้อะไรแก่ศิษย์ {?}
1) ให้ความรู้
ความ รู้ที่จะยังประโยชน์แก่ศิษย์ในฐานะผู้รับ และแก่ตัวครูเองในฐานะผู้ให้ ทั้งในดุนยา และอาคิเราะฮ ความรู้ที่ครูได้ถ่ายทอดให้แก่ศิษย์ คือความรู้ที่ยังประโยชน์ เมื่อศิษย์ได้รับประโยชน์จากความรู้ อัลลอฮจึงให้ประโยชน์ดังกล่าวเป็นอานิสงส์ แก่ครูเช่นเดียวกัน
2) ให้โอกาส
ครู ต้องให้โอกาสศิษย์เสมอในการศึกษาเล่าเรียน เพราะการศึกษาเล่าเรียนไม่มีคำว่าสาย เมื่อโอกาส และจังหวะของชีวิตแต่ละคน อัลลอฮทรงกำหนดให้ไม่เหมือนกัน ครูจึงไม่ควรปิดกั้นโอกาสของศิษย์ ไม่ว่าด้วยกรณีใดๆ
3) ให้ความคิด
นอก จากความรู้ที่ครูจะต้องถ่ายทอดให้แก่ศิษย์โดยไม่ปิดบังแล้ว ครูจะต้องให้ความคิดแก่ศิษย์ด้วย คือให้ศิษย์คิดเป็น ทำเป็น และแก้ปัญหาเป็น รวมทั้งสามารถนำความรู้ไปขยายต่อ หรือนำไปประยุกต์ใช้ในภาวะต่างๆได้ ครูจึงไม่ใช่ครูสอนหนังสือ แต่เป็น ครูสอนคนและสอนคนให้เป็นมนุษย์ ที่ได้รับการพัฒนา
4) ให้ชีวิต
ครู เป็นผู้ให้ชีวิต ในที่นี้หมายถึง ให้จิตวิญญาณ และอุดมการณ์ ซึ่งเป็นสารัดถะสำคัญของชีวิต นักเรียน นักศึกษาหลายคนที่ประสบความสำเร็จอันเนื่องมาจากมีครูที่ให้อุดมการณ์ และให้จิตวิญญาณแก่ศิษย์ จนสามารถยึดเป็นหลักในการต่อสู้ และฝ่าฟันอุปสรรคต่างๆของชีวิตได้
5) ให้กำลังใจ
ครู ต้องเป็นผู้ให้กำลังใจศิษย์ โดยเฉพาะเมื่อศิษย์เกิดความเบื่อหน่าย ความท้อแท้ หรือหมดหวัง การให้กำลังใจเป็นสิ่งสำคัญที่ครูไม่ควรมองข้าม กำลังใจเปรียบเหมือนยาหอมที่ชโลมใจให้รู้สึกสดชื่นอยู่เสมอ ศิษย์หลายคนที่เคยท้อแท้ในชีวิต แต่เมื่อได้กำลังใจจากครูก็กลับฮึดสู้จนประสบความสำเร็จได้
6) ให้อภัย
ครู ต้องให้อภัยศิษย์เสมอ ไม่ว่าศิษย์จะทำความผิดมากน้อยเพียงใด การให้อภัยเป็นคุณธรรมที่สำคัญยิ่งของผู้ที่เป็นครู หากครูเป็นพ่อ ลูกศิษย์ก็คือลูก เมื่อลูกทำอะไรที่ผิดพลาด พ่อควรว่ากล่าวตักเตือนด้วยความเอ็นดู ควรให้อภัย และให้โอกาส

ครุ คือ ผู้เติมเต็ม...
ครูเติมเต็มอะไรให้กับศิษย์
1) เติมเต็มความรู้
หมายถึง เติมเต็มความรู้ที่ศิษย์ไม่เคยรู้มาก่อน หรือ เคยรู้มาอย่างผิดๆ หรืออย่างขาดๆ เกินๆ ครูต้องเป็นผู้เติมเต็มส่วนนี้ให้แก่ศิษย์ ขณะเดียวกันศิษย์ก็อาจเติมเต็มส่วนนี้ให้แก่ครูเช่นเดียวกัน เป็นไปตามทฤษฎีข้างต้นที่บอกว่า “เรารู้กันคนละอย่าง”
2) เติมเต็มประสบการณ์
ครู มิใช่เป็นผู้เติมเต็มเฉพาะความรู้เท่านั้นแต่ครูจะต้องเติมเต็มประสบการณ์ให้แก่ศิษย์ด้วย ประสบการณ์ที่ครูถ่ายทอดให้แก่ศิษย์จะเป็นประโยชน์อย่างมาก และอาจมากกว่าความรู้ด้วยซ้ำไป ครูจึงไม่ควรหวงประสบการณ์ แต่ควรเติมในส่วนที่ศิษย์ยังขาดอยู่ และศิษย์ก็มีส่วนช่วยเติมในส่วนที่ครูขาดอยู่เช่นเดียวกัน
3) เติมเต็มสติปัญญา
ครู ได้ชื่อว่าเป็นผู้จุดประกายสติปัญญาให้แก่ศิษย์ ให้ศิษย์คิดเป็น ทำเป็น และรู้จักใช้สติปัญญาไปในทางที่ถูกต้อง และครูยังได้ชื่อว่าเป็นผู้เติมเต็มสติปัญญาให้แก่ศิษย์อีกด้วย เนื่องจากพัฒนาการของสติปัญญานั้นจำต้องอาศัยแบบฝึกหัดต่างๆจากครู เพื่อสติปัญญาจะได้รับการพัฒนาไปสู่จุดที่สมบูรณ์ และสุกงอมที่สุด
ครูคือผู้มีเมตตา...
ความเมตตาเป็นคุณธรรมที่สำคัญอีกประการหนึ่งของครูที่จะขาดเสียมิได้ ครูที่สอนศิษย์ด้วยความเมตตาจะอยู่ในดวงใจของศิษย์ทุกคน
1) เมตตาต่อศิษย์
ครู ควรมีเมตตาต่อศิษย์ทุกคน และควรถือว่าศิษย์ทุกคนเป็นเสมือนลูก เสมือนหลาน ความเมตตาที่มีต่อศิษย์จะทำให้ครูมีความกระตือรือร้นในการสอน และสอนด้วยความสุข เพราะในดวงจิตของครูมีแต่ความปรารถนาดีที่ต้องการให้ศิษย์มีความรู้ และมีอนาคตที่ดีในภายภาคหน้า ครูที่มีเมตตาจะพูดกับศิษย์ด้วยคำพูดที่มีความไพเราะสุภาพ และอ่อนโยน และจะให้กำลังใจศิษย์อยู่เสมอ
2) เมตตาต่อญาติ
ครู ควรมีเมตตาต่อญาติพี่น้องด้วยการช่วยเหลือ อนุเคราะห์ และสนับสนุนให้ทุกคนมีการศึกษา มีความก้าวหน้าในชีวิต และการงาน และช่วยเหลือในการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทบาดหมางระหว่างเครือญาติ การมีเมตตาต่อญาติพี่น้อง จะทำให้ครูเป็นแบบอย่างที่ดีของศิษย์และของคนทุกคน


3) เมตตาต่อมิตร
โดย ธรรมชาติของอาชีพครู ครูจะมีแต่ผู้ที่เป็นมิตร ทั้งที่รู้จัก และไม่รู้จัก ดังนั้นครูจึงต้องมีเมตตาต่อมิตรทุกคน ด้วยการช่วยเหลือ การให้คำแนะนำ และอื่นๆ ตามอัตภาพ การมีเมตตาต่อมิตรจะบ่งบอกถึงการมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีของครู ทำให้ครูเป็นที่รักและเคารพแก่ศิษย์ แก่บุคคลทั่วไป
4) เมตตาต่อศัตรู
การ มีเมตตาต่อศัตรูถือเป็นคุณธรรมขั้นสูงที่ครูทุกคนพึงมี เนื่องจากครูเป็นปูชนียบุคคล หมายความว่าเป็นบุคคลที่น่านับถือ ที่สำคัญคือครูเป็นตัวอย่างที่ดีของศิษย์ หากครูเป็นคนวู่วาม ใจร้อน และชอบผูกพยาบาท ครูก็จะเป็นตัวอย่างที่ดีไม่ได้ การมีเมตตาต่อศัตรู คือการไม่โกรธ ไม่ผูกพยาบาท และการให้อภัย ซึ่งทั้งหมดเป็นคุณธรรมอิสลามที่ท่านนบีได้ทำเป็นแบบอย่างไว้แล้วทั้งสิ้น
5) เมตตาต่อคนทุกคน
เมื่อ ครูคือผู้ที่มีหน้าที่อบรมสั่งสอน ครูจึงต้องมีความเมตตาต่อคนทุกคนโดยไม่เลือกชั้นวรรณะบทบาทของครูคือบทบาท ของอุละมาอฺ (ผู้รู้) ในการเผยแพร่ เป็นบทบาทเดียวกับท่านนบี (ซ.ล.) ที่ถูกส่งมาเพื่อเป็นความเมมตาต่อชาวโลกทั้งมวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิยามของคําว่าครูครูคือผู้ให้ผู้เติมเต็มและผู้มีเมตตาครูคือผู้ให้... ครูย่อมอยู่ในฐานะของผู้ให้มิใช่ผู้รับมือของครูจึงเป็นมือบนมิใช่มือล่างเป็นมือที่ประเสริฐและมีเกียรติครูให้อะไรแก่ศิษย์ {?}1) ให้ความรู้ การรู้ที่จะยังประโยชน์แก่ศิษย์ในฐานะผู้รับและแก่ตัวครูเองในฐานะผู้ให้ทั้งในดุนยาและอาคิเราะฮความรู้ที่ครูได้ถ่ายทอดให้แก่ศิษย์คือความรู้ที่ยังประโยชน์เมื่อศิษย์ได้รับประโยชน์จากความรู้อัลลอฮจึงให้ประโยชน์ดังกล่าวเป็นอานิสงส์แก่ครูเช่นเดียวกัน2) ให้โอกาส ครูต้องให้โอกาสศิษย์เสมอในการศึกษาเล่าเรียนเพราะการศึกษาเล่าเรียนไม่มีคำว่าสายเมื่อโอกาสและจังหวะของชีวิตแต่ละคนอัลลอฮทรงกำหนดให้ไม่เหมือนกันครูจึงไม่ควรปิดกั้นโอกาสของศิษย์ไม่ว่าด้วยกรณีใด ๆ3) ให้ความคิด นอกจากความรู้ที่ครูจะต้องถ่ายทอดให้แก่ศิษย์โดยไม่ปิดบังแล้วครูจะต้องให้ความคิดแก่ศิษย์ด้วยคือให้ศิษย์คิดเป็นทำเป็นและแก้ปัญหาเป็นรวมทั้งสามารถนำความรู้ไปขยายต่อหรือนำไปประยุกต์ใช้ในภาวะต่างๆได้ครูจึงไม่ใช่ครูสอนหนังสือแต่เป็นครูสอนคนและสอนคนให้เป็นมนุษย์ที่ได้รับการพัฒนา4) ให้ชีวิต ครูเป็นผู้ให้ชีวิตในที่นี้หมายถึงให้จิตวิญญาณและอุดมการณ์ซึ่งเป็นสารัดถะสำคัญของชีวิตนักเรียนนักศึกษาหลายคนที่ประสบความสำเร็จอันเนื่องมาจากมีครูที่ให้อุดมการณ์และให้จิตวิญญาณแก่ศิษย์จนสามารถยึดเป็นหลักในการต่อสู้และฝ่าฟันอุปสรรคต่างๆของชีวิตได้5) ให้กำลังใจ ครู ต้องเป็นผู้ให้กำลังใจศิษย์ โดยเฉพาะเมื่อศิษย์เกิดความเบื่อหน่าย ความท้อแท้ หรือหมดหวัง การให้กำลังใจเป็นสิ่งสำคัญที่ครูไม่ควรมองข้าม กำลังใจเปรียบเหมือนยาหอมที่ชโลมใจให้รู้สึกสดชื่นอยู่เสมอ ศิษย์หลายคนที่เคยท้อแท้ในชีวิต แต่เมื่อได้กำลังใจจากครูก็กลับฮึดสู้จนประสบความสำเร็จได้6) ให้อภัย ครู ต้องให้อภัยศิษย์เสมอ ไม่ว่าศิษย์จะทำความผิดมากน้อยเพียงใด การให้อภัยเป็นคุณธรรมที่สำคัญยิ่งของผู้ที่เป็นครู หากครูเป็นพ่อ ลูกศิษย์ก็คือลูก เมื่อลูกทำอะไรที่ผิดพลาด พ่อควรว่ากล่าวตักเตือนด้วยความเอ็นดู ควรให้อภัย และให้โอกาสครุ คือ ผู้เติมเต็ม... ครูเติมเต็มอะไรให้กับศิษย์1) เติมเต็มความรู้หมายถึง เติมเต็มความรู้ที่ศิษย์ไม่เคยรู้มาก่อน หรือ เคยรู้มาอย่างผิดๆ หรืออย่างขาดๆ เกินๆ ครูต้องเป็นผู้เติมเต็มส่วนนี้ให้แก่ศิษย์ ขณะเดียวกันศิษย์ก็อาจเติมเต็มส่วนนี้ให้แก่ครูเช่นเดียวกัน เป็นไปตามทฤษฎีข้างต้นที่บอกว่า “เรารู้กันคนละอย่าง”2) เติมเต็มประสบการณ์ครู มิใช่เป็นผู้เติมเต็มเฉพาะความรู้เท่านั้นแต่ครูจะต้องเติมเต็มประสบการณ์ให้แก่ศิษย์ด้วย ประสบการณ์ที่ครูถ่ายทอดให้แก่ศิษย์จะเป็นประโยชน์อย่างมาก และอาจมากกว่าความรู้ด้วยซ้ำไป ครูจึงไม่ควรหวงประสบการณ์ แต่ควรเติมในส่วนที่ศิษย์ยังขาดอยู่ และศิษย์ก็มีส่วนช่วยเติมในส่วนที่ครูขาดอยู่เช่นเดียวกัน3) เติมเต็มสติปัญญาครู ได้ชื่อว่าเป็นผู้จุดประกายสติปัญญาให้แก่ศิษย์ ให้ศิษย์คิดเป็น ทำเป็น และรู้จักใช้สติปัญญาไปในทางที่ถูกต้อง และครูยังได้ชื่อว่าเป็นผู้เติมเต็มสติปัญญาให้แก่ศิษย์อีกด้วย เนื่องจากพัฒนาการของสติปัญญานั้นจำต้องอาศัยแบบฝึกหัดต่างๆจากครู เพื่อสติปัญญาจะได้รับการพัฒนาไปสู่จุดที่สมบูรณ์ และสุกงอมที่สุดครูคือผู้มีเมตตา...ความเมตตาเป็นคุณธรรมที่สำคัญอีกประการหนึ่งของครูที่จะขาดเสียมิได้ ครูที่สอนศิษย์ด้วยความเมตตาจะอยู่ในดวงใจของศิษย์ทุกคน1) เมตตาต่อศิษย์ครู ควรมีเมตตาต่อศิษย์ทุกคน และควรถือว่าศิษย์ทุกคนเป็นเสมือนลูก เสมือนหลาน ความเมตตาที่มีต่อศิษย์จะทำให้ครูมีความกระตือรือร้นในการสอน และสอนด้วยความสุข เพราะในดวงจิตของครูมีแต่ความปรารถนาดีที่ต้องการให้ศิษย์มีความรู้ และมีอนาคตที่ดีในภายภาคหน้า ครูที่มีเมตตาจะพูดกับศิษย์ด้วยคำพูดที่มีความไพเราะสุภาพ และอ่อนโยน และจะให้กำลังใจศิษย์อยู่เสมอ2) เมตตาต่อญาติครู ควรมีเมตตาต่อญาติพี่น้องด้วยการช่วยเหลือ อนุเคราะห์ และสนับสนุนให้ทุกคนมีการศึกษา มีความก้าวหน้าในชีวิต และการงาน และช่วยเหลือในการไกล่เกลี่ยข้อพิพาทบาดหมางระหว่างเครือญาติ การมีเมตตาต่อญาติพี่น้อง จะทำให้ครูเป็นแบบอย่างที่ดีของศิษย์และของคนทุกคน3) เมตตาต่อมิตรโดย ธรรมชาติของอาชีพครู ครูจะมีแต่ผู้ที่เป็นมิตร ทั้งที่รู้จัก และไม่รู้จัก ดังนั้นครูจึงต้องมีเมตตาต่อมิตรทุกคน ด้วยการช่วยเหลือ การให้คำแนะนำ และอื่นๆ ตามอัตภาพ การมีเมตตาต่อมิตรจะบ่งบอกถึงการมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีของครู ทำให้ครูเป็นที่รักและเคารพแก่ศิษย์ แก่บุคคลทั่วไป4) เมตตาต่อศัตรู
การ มีเมตตาต่อศัตรูถือเป็นคุณธรรมขั้นสูงที่ครูทุกคนพึงมี เนื่องจากครูเป็นปูชนียบุคคล หมายความว่าเป็นบุคคลที่น่านับถือ ที่สำคัญคือครูเป็นตัวอย่างที่ดีของศิษย์ หากครูเป็นคนวู่วาม ใจร้อน และชอบผูกพยาบาท ครูก็จะเป็นตัวอย่างที่ดีไม่ได้ การมีเมตตาต่อศัตรู คือการไม่โกรธ ไม่ผูกพยาบาท และการให้อภัย ซึ่งทั้งหมดเป็นคุณธรรมอิสลามที่ท่านนบีได้ทำเป็นแบบอย่างไว้แล้วทั้งสิ้น
5) เมตตาต่อคนทุกคน
เมื่อ ครูคือผู้ที่มีหน้าที่อบรมสั่งสอน ครูจึงต้องมีความเมตตาต่อคนทุกคนโดยไม่เลือกชั้นวรรณะบทบาทของครูคือบทบาท ของอุละมาอฺ (ผู้รู้) ในการเผยแพร่ เป็นบทบาทเดียวกับท่านนบี (ซ.ล.) ที่ถูกส่งมาเพื่อเป็นความเมมตาต่อชาวโลกทั้งมวล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นิยามของคําว่าได้ครู
ครูคือผู้ให้ผู้เติมเต็ม มือของครูจึงเป็นมือบนมิใช่มือล่าง {?} 1) ให้ความรู้ความ และแก่ตัวครูเองในฐานะผู้ให้ทั้งในดุนยาและอาคิเราะฮ คือความรู้ที่ยังประโยชน์ แก่ครูเช่นเดียวกัน2) ให้โอกาสครู เมื่อโอกาสและจังหวะของชีวิตแต่ละคนอัลลอฮทรงกำหนดให้ไม่เหมือนกันครูจึงไม่ควรปิดกั้นโอกาสของศิษย์ไม่ว่าด้วยกรณีใด ๆ3) ให้ความคิดนอก ครูจะต้องให้ความคิดแก่ศิษย์ด้วยคือให้ศิษย์คิดเป็นทำเป็นและแก้ปัญหาเป็นรวมทั้งสามารถนำความรู้ไปขยายต่อหรือนำไปประยุกต์ใช้ในภาวะต่างๆได้ครูจึงไม่ใช่ครูสอนหนังสือ แต่เป็นครูสอนคนและสอน คนให้เป็นมนุษย์ที่ได้รับการพัฒนา4) ให้ชีวิตครูเป็นผู้ให้ชีวิตในที่นี้หมายถึงจิตวิญญาณให้และอุดมการณ์ซึ่งเป็นสารัดถะสำคัญของชีวิตนักเรียน และให้จิตวิญญาณแก่ศิษย์จนสามารถยึดเป็นหลักในการต่อสู้และฝ่าฟันอุปสรรคต่างๆของชีวิตได้5) ให้กำลังใจครูของคุณต้องเป็นผู้ให้กำลังใจศิษย์ ความท้อแท้หรือหมดหวัง ศิษย์หลายคนที่เคยท้อแท้ในชีวิต ให้อภัยครูของคุณต้องให้อภัยศิษย์เสมอ หากครูเป็นพ่อลูกศิษย์ก็คือลูกเมื่อลูกทำอะไรที่ผิดพลาด ควรให้อภัยและให้โอกาสครุคือ เติมเต็มความรู้หมายถึง หรือเคยรู้มาอย่างผิด ๆ หรืออย่างขาด ๆ เกิน ๆ เป็นไปตามทฤษฎีข้างต้นที่บอกว่า "เรารู้กันคนละอย่าง" 2) เติมเต็มประสบการณ์ครู และอาจมากกว่าความรู้ด้วยซ้ำไปครูจึงไม่ควรหวงประสบการณ์ เติมเต็มสติปัญญาครู ให้ศิษย์คิดเป็นทำเป็น เมตตาต่อศิษย์ครูควรมีเมตตาต่อศิษย์ทุกคน เสมือนหลาน และสอนด้วยความสุข และมีอนาคตที่ดีในภายภาคหน้า และอ่อนโยนและจะให้กำลังใจศิษย์อยู่เสมอ2) เมตตาต่อญาติครู อนุเคราะห์และสนับสนุนให้ทุกคนมีการศึกษามีความก้าวหน้าในชีวิตและการงาน การมีเมตตาต่อญาติพี่น้อง เมตตาต่อมิตรโดยธรรมชาติของอาชีพครูครูจะมี แต่ผู้ที่เป็นมิตรทั้งที่รู้จักและไม่รู้จัก ด้วยการช่วยเหลือการให้คำแนะนำและอื่น ๆ ตามอัตภาพ แก่บุคคลทั่วไป4) เมตตาต่อศัตรูการ เนื่องจากครูเป็นปูชนียบุคคลหมายความว่าเป็นบุคคลที่น่านับถือ หากครูเป็นคนวู่วามใจร้อนและชอบผูกพยาบาทครูก็จะเป็นตัวอย่างที่ดีไม่ได้การมีเมตตาต่อศัตรูคือการไม่โกรธไม่ผูกพยาบาทและการให้อภัย เมตตาต่อคนทุกคนเมื่อครูคือผู้ที่มีหน้าที่อบรมสั่งสอน ของอุละมาอฺ (ผู้รู้) ในการเผยแพร่เป็นบทบาทเดียวกับท่านนบี (ซ.ล. )