2.4. Data analysisThis study used a

2.4. Data analysis
This study used a content analysis method, and the Krip pendorff’s thematic clustering technique was employed to analyze the data [30]. First, the interviews were thoroughly read to obtain a comprehensive understanding of the healthcare providers’ perceptions of barriers in implementing home telecare. Second, meaning units by sentence and paragraphs containing aspects related to the similar central meaning through context were extracted from the text, and then grouped thereby creating a cluster. The meaning units were condensed and summarized, and where possible described in terms of the underlying meaning, preserving the core content. By sorting all meaning units of similarity with the newly formed cluster, the condensed meaning units were abstracted into sub-themes. After repeated clustering, the data were presented in a tree diagram. We were able to abstract main themes and sub-themes. Each participant’s interview transcript was coded at the level of phrases and sentences. Before the classifications were confirmed, the data analysis was performed by the research team to discuss the fields of each theme, and the main themes and sub-themes were then identified, based on consensus. Fig. 1 illustrates an example of a dendrogram for one of the emerging themes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.4 วิเคราะห์ข้อมูลการศึกษานี้ใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อหา และเทคนิคระบบคลัสเตอร์เฉพาะเรื่องของ pendorff Krip ถูกจ้างวิเคราะห์ข้อมูล [30] ครั้งแรก การสัมภาษณ์ได้อย่างละเอียดอ่านให้เข้าใจครอบคลุมของการรับรู้ของผู้ให้บริการสุขภาพของอุปสรรคในการปฏิบัติตามบ้าน telecare สอง หน่วยความหมายประโยคและย่อหน้าที่ประกอบด้วยแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับหมายกลางคล้ายผ่านบริบทถูกแยกจากข้อความ และจัดกลุ่มแล้ว จึงสร้างคลัสเตอร์ หน่วยความหมายถูกบีบ และสรุป และที่ได้อธิบายในความหมายพื้นฐาน รักษาเนื้อหาหลักการ โดยเรียงลำดับทั้งหมดหน่วยความหมายคล้ายคลึงกับคลัสเตอร์รูปแบบใหม่ หน่วยความหมายที่บีบได้ออกเป็นชุดย่อย หลังจากทำซ้ำคลัสเตอร์ ข้อมูลถูกแสดงในไดอะแกรมแผนภูมิ สามารถย่อรูปแบบหลักและรูปแบบที่ย่อยได้ เสียงบรรยายการสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมแต่ละถูกเข้ารหัสในระดับวลีและประโยค ก่อน classifications ได้ confirmed วิเคราะห์ข้อมูลทำ โดยทีมวิจัยจะหารือเกี่ยวกับ fields ของแต่ละชุดรูปแบบ และชุดรูปแบบหลักและรูปแบบย่อยแล้วมี identified ตามมติ Fig. 1 แสดงตัวอย่างของ dendrogram หนึ่งชุดรูปแบบที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.4 การวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหาและเทคนิคการจัดกลุ่มใจ Krip pendorff ถูกใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล [30]
ครั้งแรกที่อ่านบทสัมภาษณ์อย่างละเอียดที่จะได้รับความเข้าใจที่ครอบคลุมของการรับรู้ของผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ 'ของปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินการทางไกลบ้าน ประการที่สองความหมายหน่วยประโยคและย่อหน้าที่มีแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับความหมายที่คล้ายกันกลางผ่านบริบทถูกสกัดจากข้อความและการจัดกลุ่มแล้วดังนั้นการสร้างกลุ่ม หน่วยความหมายที่ถูกย่อและสรุปที่เป็นไปได้และอธิบายในแง่ของความหมายพื้นฐานการรักษาเนื้อหาหลัก เรียงลำดับโดยทุกหน่วยความหมายของความคล้ายคลึงกันกับกลุ่มที่จัดตั้งขึ้นใหม่หน่วยความหมายย่อถูกแยกออกเป็นรูปแบบย่อย หลังจากการจัดกลุ่มซ้ำข้อมูลที่ถูกนำเสนอในแผนภาพต้นไม้ เราสามารถที่จะธีมหลักนามธรรมและรูปแบบย่อย หลักฐานการให้สัมภาษณ์ของผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รับรหัสในระดับของวลีและประโยค ไพเพอร์ก่อนที่จะถูกจัดประเภทปรับอากาศสาย rmed การวิเคราะห์ข้อมูลที่ถูกดำเนินการโดยทีมวิจัยเพื่อหารือเกี่ยวกับสาย elds ของแต่ละรูปแบบและธีมหลักและรูปแบบย่อยเป็นเอ็ดสายระบุนั้นอยู่บนพื้นฐานของฉันทามติ มะเดื่อ. 1 แสดงให้เห็นถึงตัวอย่างของ dendrogram สำหรับหนึ่งในรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.4 . การวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษานี้ใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อหา และ krip pendorff ใจเทคนิคของข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล [ 30 ] ก่อนการสัมภาษณ์อย่างละเอียดอ่านที่จะได้รับความเข้าใจอย่างละเอียดของผู้ให้บริการการดูแลสุขภาพ การรับรู้อุปสรรคในการดำเนินงานบ้าน telecare . สอง หมายถึง หน่วย โดยประโยคและย่อหน้าที่มีแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับความหมายกลางที่คล้ายกันผ่านบริบทสกัดจากข้อความ แล้วจัดกลุ่มจึงสร้างกลุ่ม ความหมายหน่วยย่อและสรุป และที่เป็นไปได้ ที่อธิบายในแง่ของพื้นฐาน หมายถึง การรักษาเนื้อหาหลัก . โดยการเรียงลำดับทั้งหมดของหน่วยความหมายคล้ายคลึงกับรูปแบบใหม่กลุ่มหน่วยความหมายย่อคือใจลอยเป็นธีมย่อย . หลังจากแบ่งกลุ่มกัน ข้อมูลที่ถูกนำเสนอในแผนภาพต้นไม้ . เราได้หัวข้อหลักนามธรรมและรูปแบบย่อย . สัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมแต่ละใบถูกตั้งในระดับวลีและประโยค ก่อนจึงทำให้ classi เป็น con จึง rmed การวิเคราะห์ข้อมูลกระทำโดยทีมวิจัยเพื่อหารือ จึง elds ของแต่ละหัวข้อและหัวข้อหลักและย่อยรูปแบบเอ็ด แล้วจึง identi ตามฉันทามติ รูปที่ 1 แสดงให้เห็นถึงตัวอย่างของพันธุกรรม สำหรับหนึ่งในรูปแบบที่เกิดขึ้นใหม่