The environmental problems in the c

The environmental problems in the city where the student live are put into order of precedence as follows: number one is air pollution, number two is water pollution and number three is wastes. This result reveals that the preservice science teachers are not indifferent to the factors affecting their close environment because the pre-service science teachers live close to a fossil fuel plant and they think this plant pollutes the air and water. But acid rain is the most important environmental problem and the pre-service teachers didn’t specify acid rain within air pollution.The findings of the present study concurs with those of Y

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาสิ่งแวดล้อมในเมืองที่นักเรียนอาศัยอยู่จะใส่ลำดับความสำคัญดังนี้: หนึ่งคือ มลพิษทางอากาศ หมายเลขสองเป็นมลพิษทางน้ำ และสามเป็นเสีย ผลนี้แสดงให้เห็นว่า ครูวิทยาศาสตร์เน้นไม่แยแสกับปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดเนื่องจากครูวิทยาศาสตร์บริการล่วงหน้าอาศัยอยู่ใกล้โรงงานเชื้อเพลิงฟอสซิล และพวกเขาคิดว่า พืชชนิดนี้ปัจจุบันอากาศและน้ำ แต่ฝนกรดเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมสำคัญที่สุด และครูบริการล่วงหน้าไม่ระบุฝนกรดมลพิษทางอากาศภายใน ผลการวิจัยของการศึกษา concurs กับของ Y