2. Along with the traditional ways of rewarding students for their goo การแปล - 2. Along with the traditional ways of rewarding students for their goo ไทย วิธีการพูด

2. Along with the traditional ways

2. Along with the traditional ways of rewarding students for their good work and/or behavior, there are other ways food can be used as an incentive. For example, as part of a descriptive writing lesson, assign students to describe the perfect ice cream sundae; then let them create their own, based on their essay. Or assign students to sort a small bag of M&M’s by color to help them understand the concept of ratio. Be innovative, and look for opportunities to combine food with academics. The multisensory approach toward learning will make concepts easier, not to mention tons more fun.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. พร้อมกับวิธีการแบบดั้งเดิมของนักเรียนที่คุ้มค่าสำหรับการทำงานที่ดีหรือลักษณะการทำงาน มีวิธีอื่นสามารถใช้อาหารเป็นสิ่งจูงใจ ตัวอย่าง เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนการเขียนอธิบาย กำหนดนักเรียนสามารถอธิบายการหาไอศกรีม แล้ว ให้พวกเขาสร้างตนเอง คะแนนจากเรียงความของพวกเขา หรือกำหนดให้นักเรียนเรียงกระเป๋าขนาดเล็กของ M & M ของสีเพื่อช่วยให้เข้าใจแนวคิดของอัตราส่วน สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ และมองหาโอกาสการรวมอาหารกับนักวิชาการ วิธี multisensory ไปทางการเรียนรู้จะช่วยให้แนวคิดง่าย ไม่ต้องพูดถึงตันสนุก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. พร้อมกับวิธีการดั้งเดิมของนักเรียนที่คุ้มค่าสำหรับการทำงานที่ดีของพวกเขาและ / หรือพฤติกรรมมีวิธีอื่น ๆ อาหารสามารถนำมาใช้เป็นแรงจูงใจ ยกตัวอย่างเช่นเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนการเขียนบรรยายให้นักเรียนที่จะอธิบายที่สมบูรณ์แบบ Sundae ไอศกรีม; แล้วให้พวกเขาสร้างของตัวเองอยู่บนพื้นฐานของการเขียนเรียงความของพวกเขา หรือมอบหมายให้นักเรียนในการจัดเรียงถุงเล็ก ๆ ของ M & M โดยสีที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดของอัตราส่วน เป็นนวัตกรรมและมองหาโอกาสที่จะรวมอาหารที่มีนักวิชาการ วิธีการ multisensory ต่อการเรียนจะทำให้แนวคิดง่ายไม่ต้องพูดถึงตันความสนุกสนานมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2 . ตามด้วยวิธีแบบดั้งเดิมของนักเรียนที่คุ้มค่าสำหรับการทำงานที่ดีของพวกเขาและ / หรือพฤติกรรม มีวิธีการอื่น ๆของอาหารที่สามารถใช้เป็นแรงจูงใจ ตัวอย่างเช่นเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนการเขียนบรรยายให้นักศึกษาอธิบาย sundae ไอศกรีมที่สมบูรณ์แบบ แล้วให้เขาสร้างของเขาเอง บนพื้นฐานของการเขียนเรียงความของพวกเขา หรือมอบหมายให้นักเรียนเรียงถุงขนาดเล็กของ M & M ของสีที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิดของอัตราส่วน เป็นนวัตกรรม และมองหาโอกาสที่จะรวมอาหารกับนักวิชาการ โดยวิธีการที่หลากหลายความรู้สึกที่มีต่อการเรียนรู้จะทำให้แนวคิดง่าย ไม่พูดถึงตันสนุกกว่า
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: