These questions are important becau

These questions are important because the two dominant learning theories are
often presented as either-or propositions, false dichotomies that educators must
choose between. This does not have to be the case. The Socratic method provides
a middle ground between the two, and has many of the strengths of both constructivism
and behaviorism. When understood in a philosophical framework, and practiced
in the classroom, this ancient pedagogical alternative can be a potent learning
tool.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามเหล่านี้มีความสำคัญเนื่องจากทฤษฎีการเรียนรู้หลักสองมักจะนำเสนอเป็นขั้น either-or, dichotomies เท็จที่ต้องสรรหาเลือกระหว่าง นี้ไม่ได้เป็นกรณี วิธี Socratic ให้ตรงกลางเป็นพื้นดินระหว่างทั้งสอง และมีหลายจุดแข็งของทั้งศิลปะเค้าโครงและ behaviorism เมื่อเข้าใจในกรอบปรัชญา ฝึกฝนในห้องเรียน เลือกสอนโบราณนี้สามารถเรียนรู้ที่มีศักยภาพเครื่องมือการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามเหล่านี้มีความสำคัญเพราะทั้งสองทฤษฎีการเรียนรู้ที่โดดเด่นจะนำเสนอมักจะเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งหรือข้อเสนอ, ทุกอย่างที่ผิดพลาดที่นักการศึกษาจะต้องเลือกระหว่าง นี้ไม่จำเป็นต้องเป็นกรณีที่ วิธีการเสวนาให้พื้นกลางระหว่างคนทั้งสองและมีหลายจุดแข็งของทั้งสอง constructivism และพฤติกรรม เมื่อเข้าใจในกรอบปรัชญาและการปฏิบัติในห้องเรียนทางเลือกสอนโบราณนี้สามารถเรียนรู้ที่มีศักยภาพเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นคำถามที่สำคัญมาก เพราะสองเด่นทฤษฎีการเรียนรู้เป็นมักจะนำเสนอเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งหรือข้อเสนอ
,
dichotomies เท็จว่า นักการศึกษาจะต้องเลือกระหว่าง นี้ไม่จำเป็นต้องเป็นกรณี วิธีการเสวนาให้
พื้นกลางระหว่างสองและมีจำนวนมากของจุดแข็งของทั้งสองและสรรค์
พฤติกรรมนิยม . เมื่อเข้าใจในแนวคิดเชิงปรัชญาและท่า
ในชั้นเรียน การสอนนี้โบราณสามารถเป็นเครื่องมือการเรียนรู้
ที่มีศักยภาพ