Differentiated instruction is one b

Differentiated instruction is one byproduct of PBL, because this strategy allows for individual student needs to be addressed by several means: purposively assigned groups, multi-tiered evaluation and assessment, and deliberately selected learning tools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำสั่งต่าง ๆ มีจิตสำนึกหนึ่งของพีบีแอลกรุ๊ป เนื่องจากกลยุทธ์นี้ช่วยให้สำหรับนักศึกษาแต่ละความต้องการหลายวิธี: purposively กำหนดกลุ่ม การประเมินหลายชั้น และการประเมินผล และจงใจเลือกเครื่องมือการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนที่แตกต่างเป็นหนึ่งในผลพลอยได้จาก PBL เพราะกลยุทธ์นี้ช่วยให้นักเรียนเป็นรายบุคคลจะต้องมีการแก้ไขหลายวิธี: กลุ่มที่ได้รับมอบหมายเจาะจงหลายชั้นการประเมินผลและการประเมินและเครื่องมือการเรียนรู้ที่เลือกจงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนพิเศษ เป็นผลพลอยได้ของการใช้ปัญหาเป็นหลัก เพราะกลยุทธ์นี้ช่วยให้นักเรียนแต่ละคนต้องการที่จะ addressed โดยหลายวิธี : โดยมอบหมายให้กลุ่มหลายระบบการวัดและการประเมิน และจงใจเลือกเครื่องมือการเรียนรู้