3) Affecting the Students’ Quality

3) Affecting the Students’ Quality of Writing
The quality of writing is manifested in several ways. Some students who study English state that they are always aware of their audience, and, as a result, write with their audience in mind. They don’t know whether they are right or wrong. The permanent nature of publishing online encourages students to pay more attention to the content and language in their blogs. And the feedback received from the various sources as well as the different types, critical and non-critical; also affects the quality of their writing.
The students also enhance the quality of their writing by adding visual representation to their blogs. This helps to clarify concepts for the reader. Visual literacy, visual thinking, and visual learning are concepts related to the purpose of Constructing Meaning. Multimedia research shows that students with visual learning styles can benefit from technology with a multimedia format. In other words, adding visual associations to their blogs helps the students express their points of views.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3) มีผลกระทบต่อคุณภาพของนักเรียนในการเขียนคุณภาพของการเขียนเป็นที่ประจักษ์ในหลายวิธี นักเรียนบางคนที่เรียนอังกฤษรัฐที่พวกเขาจะได้ทราบเป้าหมายของพวกเขา และ เป็น ผล เขียน ด้วยผู้เข้าชมในใจ พวกเขาไม่ทราบว่า พวกเขาจะถูก หรือผิด ลักษณะถาวรของการเผยแพร่ออนไลน์สนับสนุนให้นักเรียนใส่ใจภาษาและเนื้อหาในบล็อกของพวกเขา และข้อเสนอแนะที่ได้รับจากแหล่งต่าง ๆ รวมทั้งชนิดต่าง ๆ ที่สำคัญ และไม่ สำคัญ ยัง มีผลต่อคุณภาพของการเขียนนักศึกษายังเพิ่มคุณภาพของการเขียน โดยการแสดงภาพเพิ่มบล็อกของพวกเขา นี้ช่วยชี้แจงแนวคิดสำหรับผู้อ่าน มีแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการสร้างความหมาย visual literacy คิด visual และแสดงผลการเรียนรู้ มัลติมีเดียงานวิจัยแสดงว่า นักเรียนที่ มีรูปแบบแสดงผลการเรียนรู้จะได้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในรูปแบบมัลติมีเดีย ในคำอื่น ๆ เพิ่มความสัมพันธ์ของภาพกับบล็อกของพวกเขานักแสดงจุดของมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3) มีผลต่อคุณภาพของนักเรียนเขียน
คุณภาพของการเขียนเป็นที่ประจักษ์ในหลายวิธี นักเรียนบางคนที่เรียนภาษาอังกฤษของรัฐที่พวกเขามักจะตระหนักถึงผู้ชมของพวกเขาและเป็นผลให้เขียนกับผู้ชมของพวกเขาในใจ พวกเขาไม่ทราบว่าพวกเขาจะถูกหรือผิด ลักษณะถาวรของการประกาศออนไลน์ส่งเสริมให้นักเรียนให้ความสำคัญกับเนื้อหาและภาษาที่ใช้ในบล็อกของพวกเขา และข้อเสนอแนะที่ได้รับจากแหล่งต่าง ๆ เช่นเดียวกับประเภทที่แตกต่างกันที่สำคัญและไม่สำคัญ; ยังมีผลต่อคุณภาพของการเขียนของพวกเขา
นักเรียนยังเพิ่มคุณภาพของการเขียนของพวกเขาโดยการเพิ่มการแสดงภาพในบล็อกของตน นี้จะช่วยให้ชี้แจงแนวคิดสำหรับผู้อ่าน ภาพความรู้ความคิดการมองเห็นและการเรียนรู้ภาพแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับจุดประสงค์ของการสร้างความหมาย การวิจัยมัลติมีเดียแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่มีรูปแบบการเรียนการมองเห็นจะได้ประโยชน์จากเทคโนโลยีที่มีรูปแบบมัลติมีเดีย ในคำอื่น ๆ เพิ่มการเชื่อมโยงภาพไปยังบล็อกของพวกเขาจะช่วยให้นักเรียนแสดงความจุดของพวกเขาจากมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 ) ที่ส่งผลต่อคุณภาพนักเรียนเขียนคุณภาพของการเขียนเป็นที่ประจักษ์ในหลายวิธี นักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษที่พวกเขาจะตระหนักถึงสถานะของผู้ชมของพวกเขา และ ผล เขียนให้กับผู้ชมของพวกเขาในใจ พวกเขาไม่รู้ว่ามันผิดหรือถูก ธรรมชาติถาวรของการเผยแพร่ออนไลน์กระตุ้นนักเรียนให้สนใจเนื้อหาและภาษาในบล็อกของพวกเขา และข้อเสนอแนะที่ได้รับจากแหล่งต่าง ๆรวมทั้งประเภทที่แตกต่างกัน , วิกฤตและไม่วิกฤต และส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการเขียนของพวกเขานักเรียนยังเพิ่มคุณภาพของการเขียนของพวกเขาโดยการเพิ่มการแสดงไปยังบล็อกของพวกเขา นี้จะช่วยชี้แจงแนวคิดสำหรับผู้อ่าน ภาพ ภาพ การรู้คิด และภาพการเรียนรู้เป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการสร้างความหมาย การวิจัยพบว่านักเรียนที่มีรูปแบบการเรียนรู้มัลติมีเดียภาพและสามารถได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยีที่มีรูปแบบมัลติมีเดีย ในคำอื่น ๆเพิ่มสมาคมภาพในบล็อกของพวกเขาช่วยให้นักเรียนแสดงการจุดของมุมมอง