With the start of a new school year

With the start of a new school year, students once again are shifting
impatiently in their seats, working their way through an endless pile of worksheets.

And that's after they come home.

A new study confirms what kids and parents already know: The “tougher
standards” fad that has American education in its grip* has meant more and
more homework for younger and younger children.

Several years ago, we learned that the proportion of 6-to-8-year-olds who
reported having homework on a given day had climbed from 34 percent in 1981 to 58 percent in 1997, and that the weekly time spent studying more than doubled during the same period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ด้วยการเริ่มต้นของปีใหม่ที่โรงเรียนนักเรียนอีกครั้งจะขยับ. อดทนในที่นั่งของพวกเขา, วิธีการทำงานของพวกเขาผ่านกองไม่มีที่สิ้นสุดของแผ่น. และที่ว่าหลังจากที่พวกเขามาที่บ้านการศึกษาใหม่ยืนยันสิ่งที่เด็กและผู้ปกครองรู้อยู่แล้วว่า: "ความรุนแรง มาตรฐาน "แฟชั่นที่มีการศึกษาในอเมริกา * จับมันมีความหมายมากขึ้นและการบ้านมากขึ้นสำหรับเด็กเล็กอายุ. หลายปีที่ผ่านมาเราได้เรียนรู้ว่าสัดส่วนของ 6 ถึง 8 ปี olds ที่มีรายงานการบ้านในวันที่กำหนดได้ปีนขึ้นจากร้อยละ 34 ในปี 1981 เป็นร้อยละ 58 ในปี 1997 และว่าเวลาที่ใช้ในการศึกษารายสัปดาห์เพิ่มขึ้นกว่าเท่าตัวในช่วงเวลาเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กับการเริ่มต้นของปีใหม่ของโรงเรียน นักเรียนอีกครั้งจะขยับ
ใจร้อนในที่นั่งของพวกเขา ทำงานทางของพวกเขาผ่านกองไม่มีที่สิ้นสุดของแผ่น

และที่หลังจากที่พวกเขากลับบ้าน

การศึกษาใหม่ยืนยันว่าเด็กและผู้ปกครองได้ทราบ : " รุนแรง
แฟชั่นที่ได้มาตรฐาน " อเมริกันศึกษา ในการจับ * มีความหมายมากขึ้นและมากขึ้นสำหรับเด็กและเด็กทำการบ้าน

น้องหลายปีที่ผ่านมา เราได้เรียนรู้ว่า สัดส่วนของ 6-to-8-year-olds ใคร
รายงานมีการบ้านในวันหนึ่ง ได้ปีนจาก 34 เปอร์เซ็นต์ในปี 1981 ถึง 58 เปอร์เซ็นต์ ในปี 1997 และรายสัปดาห์ ใช้เวลาเรียนมากกว่า 2 เท่าในช่วงระยะเวลาเดียวกัน