THow to get more from users about w

THow to get more from users about what they want and how do we obtain this information in a
way that that involves the least intrusion? Web search engines have provided simple models of
interaction and users have learnt a particular model of interaction. Going beyond this, by asking
users to provide more information themselves, may be difficult unless we can, at the same time,
make clear the benefits of providing more information.
x Diane Kelly, in her panel address, raised the question of what type of science(s) we are engaged
in. One point raised in response was that our field has an increasingly heavy industrial
component and both sides of the academic/industrial fence need guidance on what the other side
wants. From the audience, the academics were clear that they wanted data whereas practioners
wanted general, coherent principles of interaction.
x What concepts are (most) useful for investigation? A recurring concept was that of task, reflecting
the increased interest in this concept within the community. This led into a discussion of the
granularity of investigation appropriate for learning about searchers and search behaviour of the
individual characteristics that are important in search interaction such as age, information literacy,
and information poverty. The issue of information literacy led back to a discussion on the
education of users – most Web users have little training in online searching – and the possible
dangers of users passively accepting search results.
x The issue of success and user satisfaction was another recurring theme throughout the day.
Participants from a background in more traditional system-based evaluation were keen for a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

THow มากขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้ใช้ และวิธีทำเราได้รับข้อมูลนี้ในการวิธีที่ที่เกี่ยวข้องน้อยที่สุดการบุกรุกหรือไม่ เครื่องมือค้นหาเว็บให้แบบง่าย ๆโต้ตอบและผู้ใช้ได้เรียนรู้รูปแบบการโต้ตอบ ไปนี้ โดยถามผู้ใช้เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมด้วยตนเอง อาจจะยากเว้นแต่เราสามารถ พร้อมกันแจงผลประโยชน์ให้ข้อมูลเพิ่มเติมx ไดแอนเคลลี่ ในที่อยู่ของเธอแผง ยกคำถามชนิดของ science(s) ที่เราเข้าร่วมอยู่ใน จุดหนึ่งยกตอบถูกว่า ของเรามีอุตสาหกรรมหนักมากขึ้นส่วนประกอบและทั้งสองด้านของกรอบวิชาการ/อุตสาหกรรมต้องการคำแนะนำอะไรอีกด้านต้องการ จากผู้ชม นักวิชาการมีชัดเจนว่า พวกเขาต้องข้อมูลโดย practionersต้องหลักทั่วไป coherent โต้ตอบx แนวคิดใดมีประโยชน์ (มาก) สำหรับตรวจสอบหรือไม่ มีแนวคิดที่เกิดของงาน สะท้อนดอกเบี้ยที่เพิ่มขึ้นในแนวคิดนี้ภายในชุมชน นี้นำเข้าการสนทนาของการองค์ประกอบของการตรวจสอบที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมการค้นหาของผู้แต่ละลักษณะที่มีความสำคัญในการโต้ตอบการค้นหาเช่นอายุ ข้อมูลวัดและข้อมูลความยากจน ปัญหาของข้อมูลสามารถนำกลับไปยังสนทนาในการการศึกษาของผู้ใช้ – ผู้ใช้เว็บส่วนใหญ่มีน้อยฝึกค้นหาออนไลน์ – และสุดอันตรายของ passively ยอมรับผลการค้นหาผู้ใช้x ปัญหาความพึงพอใจความสำเร็จและผู้ใช้ได้อีกซ้ำ ๆ ตลอดทั้งวันผู้เข้าร่วมจากพื้นหลังมากกว่าการประเมินมีความกระตือรือร้นในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Thow
จะได้รับเพิ่มเติมจากผู้ใช้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการและวิธีที่เราจะได้รับข้อมูลนี้ในวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการบุกรุกที่น้อย?
เครื่องมือค้นหาบนเว็บได้ให้รูปแบบที่เรียบง่ายของการทำงานร่วมกันและผู้ใช้จะได้เรียนรู้รูปแบบเฉพาะของการปฏิสัมพันธ์ จะเกินกว่านี้โดยขอให้ผู้ใช้เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่าตัวเองอาจจะยากหากเราไม่สามารถในเวลาเดียวกันให้ชัดเจนถึงประโยชน์ของการให้ข้อมูลมากขึ้น. x ไดแอนเคลลี่ที่อยู่ในแผงของเธอยกคำถามของสิ่งที่ประเภทของ วิทยาศาสตร์ (s) เรามีส่วนร่วมใน จุดหนึ่งที่เติบโตขึ้นมาในการตอบสนองคือการที่สาขาของเรามีอุตสาหกรรมหนักมากขึ้นส่วนประกอบและทั้งสองด้านของทางวิชาการ / รั้วอุตสาหกรรมต้องการคำแนะนำในสิ่งที่ด้านอื่น ๆ ที่ต้องการ จากผู้ชมนักวิชาการได้ชัดเจนว่าพวกเขาต้องการข้อมูลในขณะที่ผู้ปฏิบัติต้องการโดยทั่วไปหลักการที่สอดคล้องกันของการปฏิสัมพันธ์. x สิ่งที่มีแนวความคิด (ส่วนใหญ่) ที่มีประโยชน์สำหรับการตรวจสอบ? แนวคิดที่เกิดขึ้นเป็นที่ของงานที่สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นในแนวคิดนี้ภายในชุมชน นี้จะนำเข้าสู่การอภิปรายของที่เมล็ดที่เหมาะสมของการตรวจสอบสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับการค้นหาและพฤติกรรมการค้นหาของลักษณะของแต่ละบุคคลที่มีความสำคัญในการปฏิสัมพันธ์ค้นหาเช่นอายุความรู้ข้อมูลและความยากจนข้อมูล ปัญหาของการรู้สารสนเทศนำกลับไปที่การอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาของผู้ใช้ - ส่วนใหญ่ผู้ใช้เว็บมีการฝึกอบรมเพียงเล็กน้อยในการค้นหาออนไลน์ - และที่เป็นไปได้. อันตรายของผู้ใช้อดทนยอมรับผลการค้นหาx ปัญหาของความสำเร็จและความพึงพอใจของผู้ใช้เป็นอีกหนึ่งรูปแบบที่เกิดขึ้นตลอด วัน. ผู้เข้าร่วมจากพื้นหลังในการประเมินผลระบบตามแบบดั้งเดิมมากขึ้นมีความกระตือรือร้นในการเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

thow ได้รับเพิ่มเติมจากผู้ใช้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการและวิธีการทำที่เราได้รับข้อมูลนี้ในทางที่เกี่ยวข้องกับ
การบุกรุกน้อยที่สุด เครื่องมือค้นหาเว็บได้ให้ง่าย รูปแบบของปฏิสัมพันธ์ และผู้ใช้ต้องเรียนรู้
รูปแบบเฉพาะของปฏิสัมพันธ์ ไปไกลเกินกว่านี้ โดยขอให้
ผู้ใช้ที่จะให้ข้อมูลเพิ่มเติมด้วยตนเอง อาจจะยาก เว้นแต่เราในเวลาเดียวกัน
ให้ชัดเจน ประโยชน์ของการให้ข้อมูลเพิ่มเติม .
x ไดแอน เคลลี่ ที่อยู่ในแผงของเธอยกคำถามของสิ่งที่ประเภทของวิทยาศาสตร์ ( S ) เราจะหมั้น
. จุดหนึ่งยกในการตอบสนองที่สนามของเรามีความหนักมากขึ้นอุตสาหกรรม
ส่วนประกอบและทั้งสองด้านของรั้วอุตสาหกรรมวิชาการ / ต้องการคำแนะนำในสิ่งที่
อีกฝ่ายหนึ่งต้องการ จากผู้ชมนักวิชาการมีความชัดเจนว่าพวกเขาต้องการให้ข้อมูลในขณะที่อย่างต่อเนื่อง
ต้องการทั่วไป หลักการที่สอดคล้องกันของการปฏิสัมพันธ์ .
x อะไร ( ส่วนใหญ่ ) มีแนวคิดที่เป็นประโยชน์สำหรับการสืบสวน รายการที่สะท้อนให้เห็นถึงแนวคิดงาน
เพิ่มความสนใจในแนวคิดนี้ในชุมชน นี้นำสู่การอภิปรายของ
การสืบสวนที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับ granularity ค้นหาและการค้นหาพฤติกรรมของ
คุณลักษณะส่วนบุคคลที่มีความสําคัญในการปฏิสัมพันธ์ เช่น อายุ , ข้อมูล literacy
ข้อมูลความยากจน ปัญหาของการรู้สารสนเทศ นำกลับมาอภิปราย
การศึกษาของผู้ใช้และผู้ใช้เว็บมีการฝึกอบรมน้อยมากที่สุดในการค้นหาเป็นไปได้
) และออนไลน์อันตรายของผู้ใช้อย่างอดทนรับผลการค้นหา
x ปัญหาของความสำเร็จและความพึงพอใจของผู้ใช้อื่นที่เกิดขึ้นซ้ำซากตลอดทั้งวัน
ผู้เข้าร่วมจากพื้นหลังในระบบแบบดั้งเดิมมากขึ้นจากการประเมินความกระตือรือร้นสำหรับ