For some students, an academic term

For some students, an academic term can seem to drag on forever, with classes drawn out over a standard fifteen week time period presenting more of a challenge to students who want to stay focus and learn the material. With classes only meeting one to three times a week, sometimes students find it difficult to retain and connect information presented in lectures, discussions, and labs throughout the semester to truly benefit as much as possible from the course.
An alternative to the traditional college course, the intensive course helps students to remedy that problem by offering an entire college course on a condensed time schedule. Intensive courses typically last nine to eleven weeks during the traditional academic year and two to four weeks during summer sessions, with classes meeting four to five times a week. Studies have shown that students respond better to intensive courses and tend to prefer them over traditional fiftenn week semesters.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับนักเรียนบางระยะทางวิชาการสามารถดูเหมือนจะลากบนตลอดไปกับการเรียนดึงออกมาเป็นมาตรฐานระยะเวลาสิบห้าสัปดาห์นำเสนอมากขึ้นของความท้าทายให้กับนักเรียนที่ต้องการที่จะอยู่และเรียนรู้ที่มุ่งเน้นวัสดุ กับการเรียนเพียงการประชุม 1-3 ครั้งต่อสัปดาห์บางครั้งนักเรียนพบว่ามันยากที่จะรักษาและการเชื่อมต่อข้อมูลที่นำเสนอในการบรรยายการอภิปรายและห้องปฏิบัติการตลอดภาคการศึกษาจะได้รับประโยชน์อย่างแท้จริงมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้จากการเรียนการสอน.
ทางเลือกในการหลักสูตรวิทยาลัยแบบดั้งเดิม หลักสูตรที่เข้มข้นจะช่วยให้นักเรียนในการแก้ไขปัญหาที่โดยนำเสนอหลักสูตรวิทยาลัยทั้งบนตารางเวลาแบบย่อ หลักสูตรเร่งรัดที่ผ่านมามักจะ 9-11 สัปดาห์ในช่วงปีการศึกษาแบบดั้งเดิมและ 2-4 สัปดาห์ที่ผ่านมาในช่วงฤดูร้อนที่มีการเรียนการประชุม 4-5 ครั้งต่อสัปดาห์ มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนตอบสนองดีกว่าหลักสูตรเข้มข้นและมักจะชอบพวกเขามากกว่าแบบดั้งเดิม fiftenn เทอมสัปดาห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนบาง ศัพท์วิชาการสามารถดูเหมือนจะลาก ตลอด ไป เรียนวาดออกผ่านมาตรฐาน 15 สัปดาห์ระยะเวลานำเสนอเพิ่มเติมความท้าทายให้นักเรียนที่ต้องการพักโฟกัส และเรียนรู้ได้ เรียนแค่นัดหนึ่งถึงสามครั้งต่อสัปดาห์ บางครั้งนักเรียนพบการยากที่จะรักษาและเชื่อมต่อข้อมูลที่นำเสนอในการบรรยายที่และห้องปฏิบัติการตลอดภาคเรียนอย่างแท้จริงได้รับประโยชน์มากที่สุดจากหลักสูตร .
ทางเลือกหลักสูตรเรียนแบบหลักสูตรเข้มข้นช่วยในการแก้ไขปัญหานั้น โดยเสนอทั้งหลักสูตรวิทยาลัยในเวลาสั้นลงหลักสูตรปกติสุดท้ายเก้าสิบเอ็ดสัปดาห์ ระหว่างปีการศึกษาแบบดั้งเดิมและสองถึงสี่สัปดาห์ในช่วงฤดูร้อน ห้องเรียน ห้องประชุม สี่ถึงห้าครั้งต่อสัปดาห์ มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนตอบดีกว่าหลักสูตรเข้มข้น และมักจะชอบพวกเขามากกว่าเทอมสัปดาห์ fiftenn แบบดั้งเดิม