The study reported here is a first

The study reported here is a first attempt to understand how Extension professionals are currently involved and have interest in future involvement with farm to school programming. Respondents were found to be currently involved with an average of one farm to school program activity and interested in being involved with four farm to school program activities. The difference between current involvement and interested involvement may be because some Extension professionals lack the expertise to be involved with farm to school program activities. An implication for Extension administrators is the opportunity to support new professional development programs that provide training and resources to help increase current farm to school program activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษารายงานต่อไปนี้เป็นความพยายามแรกเข้าใจวิธีขยายผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวข้องในปัจจุบัน และในอนาคตได้สนใจเกี่ยวข้องกับฟาร์มเพื่อเรียนเขียนโปรแกรม พบผู้ตอบจะเกี่ยวข้องอยู่โดยเฉลี่ยหนึ่งฟาร์มโรงเรียนโปรแกรมกิจกรรม และความสนใจในการเกี่ยวข้องกับฟาร์ม 4 โรงเรียนโปรแกรมกิจกรรม ความแตกต่างระหว่างปัจจุบันมีส่วนร่วมและมีส่วนร่วมความสนใจอาจเนื่องจากบางนามสกุลผู้เชี่ยวชาญขาดความเชี่ยวชาญจะเกี่ยวข้องกับฟาร์มเพื่อเรียนโปรแกรมกิจกรรม มีปริยายสำหรับผู้ดูแลส่วนขยายคือ โอกาสในการสนับสนุนโปรแกรมพัฒนาอาชีพใหม่ที่ให้การฝึกอบรมและทรัพยากรเพื่อช่วยเพิ่มปัจจุบันฟาร์มเพื่อเรียนโปรแกรมกิจกรรมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษารายงานที่นี่เป็นความพยายามครั้งแรกที่จะเข้าใจว่ามืออาชีพที่มีการขยายส่วนเกี่ยวข้องในปัจจุบันและมีความสนใจในการมีส่วนร่วมในอนาคตกับฟาร์มกับการเขียนโปรแกรมโรงเรียน ผู้ตอบแบบสอบถามพบว่ามีส่วนเกี่ยวข้องในปัจจุบันกับค่าเฉลี่ยของหนึ่งในฟาร์มกับกิจกรรมที่โรงเรียนและสนใจในการมีส่วนร่วมกับสี่ฟาร์มเพื่อกิจกรรมของโครงการโรงเรียน ความแตกต่างระหว่างการมีส่วนร่วมในปัจจุบันและการมีส่วนร่วมที่สนใจอาจจะเป็นเพราะการขยายผู้เชี่ยวชาญบางคนไม่มีความชำนาญจะต้องเกี่ยวข้องกับฟาร์มเพื่อกิจกรรมของโครงการโรงเรียน ความหมายสำหรับผู้ดูแลระบบส่วนต่อขยายเป็นโอกาสที่จะสนับสนุนการพัฒนาโปรแกรมใหม่ระดับมืออาชีพที่ให้การฝึกอบรมและทรัพยากรที่จะช่วยเพิ่มฟาร์มปัจจุบันกับกิจกรรมที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษารายงานที่นี่เป็นครั้งแรกเพื่อให้เข้าใจวิธีการส่งเสริมผู้เชี่ยวชาญในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องและมีความสนใจใน อนาคต เกี่ยวข้องกับโรงเรียนบ้านไร่การเขียนโปรแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามพบว่าอยู่ในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับค่าเฉลี่ยของหนึ่งโรงเรียนบ้านไร่โปรแกรมกิจกรรมและความสนใจในการมีส่วนร่วมกับสี่ไร่ กิจกรรมโรงเรียนโปรแกรมความแตกต่างระหว่างการมีส่วนร่วมในปัจจุบัน และสนใจการมีส่วนร่วมอาจเป็นเพราะบางผู้เชี่ยวชาญด้านการขาด ความเชี่ยวชาญ จะเกี่ยวข้องกับโรงเรียนบ้านไร่กิจกรรมของโครงการ ความนัยของผู้บริหารขยายโอกาสที่จะสนับสนุนการพัฒนาอาชีพใหม่ โปรแกรมที่ให้การฝึกอบรมและทรัพยากรที่จะช่วยเพิ่มปัจจุบันโรงเรียนบ้านไร่กิจกรรมโปรแกรม