3.3. Data collectionInterviews were

3.3. Data collection
Interviews were used to address the research questions. All
teachers were interviewed twice using semi-structured interviews
(Cohen, Manion, & Morrison, 2002), once after the first year of the
project and once at the end. Each interview took about an hour and
a half and audio recordings were made. The interviews were
transcribed and sent to the teachers, which gave them the opportunity
to correct factual mistakes, add information and offer an
alternative interpretation (‘member check’; see Merriam, 1998).
During the interviews teachers were asked about:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.3 รวบรวมข้อมูลสัมภาษณ์ถูกใช้เพื่อคำถามวิจัย ทั้งหมดครูถูกสัมภาษณ์สองครั้งโดยใช้การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง(โคเฮน Manion และมอร์ริ สัน 2002), ครั้งหลังจากปีแรกโครงการและเมื่อจบ สัมภาษณ์แต่ละใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง และครึ่งและบันทึกเสียงได้ทำการ มีการสัมภาษณ์ทับศัพท์ และส่งครู ที่ให้โอกาสเมื่อต้องการแก้ไขข้อผิดพลาดจริง เพิ่มข้อมูล และมีการตีอื่น ("ตรวจสอบสมาชิก' ดู Merriam, 1998)ในระหว่างการสัมภาษณ์ อาจารย์ก็ถามเกี่ยวกับ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.3 การเก็บรวบรวมข้อมูล
การสัมภาษณ์ถูกนำมาใช้ที่จะตอบคำถามการวิจัย ทั้งหมด
ครูผู้ถูกสัมภาษณ์ครั้งที่สองโดยใช้การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง
(โคเฮน Manion และมอร์ริสัน, 2002) ครั้งหลังจากปีแรกของ
โครงการและเมื่อในตอนท้าย การสัมภาษณ์แต่ละครั้งใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมง
ครึ่งและบันทึกเสียงที่ถูกสร้างขึ้นมา การสัมภาษณ์ถูก
คัดลอกและส่งไปยังครูผู้สอนซึ่งทำให้พวกเขามีโอกาส
ที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดจริงเพิ่มข้อมูลและนำเสนอ
. ตีความทางเลือก (สมาชิกตรวจสอบ 'ดูเมอร์เรียม, 1998)
ในระหว่างการสัมภาษณ์ครูถูกถามเกี่ยวกับ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.3 . รวบรวมข้อมูลโดยใช้การสัมภาษณ์
ที่อยู่คำถามการวิจัย . ครูทุกคนให้สัมภาษณ์สองครั้งโดยใช้การสัมภาษณ์

( โคเฮน แมเนียน& , มอร์ริสัน , 2002 ) เมื่อหลังจากปีแรกของโครงการ และเมื่อ
ในที่สุด แต่ละคนสัมภาษณ์ใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงครึ่งและ
และบันทึกเสียงได้ การสัมภาษณ์
คัดลอก และส่งครูซึ่งทำให้พวกเขามีโอกาส
เพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดจริง เพิ่มข้อมูล และเสนอให้มีการตีความทางเลือก
( 'member ตรวจสอบ ' ; ดูแมร์เรียม , 1998 ) .
ในระหว่างการสัมภาษณ์ครูถามเกี่ยวกับ :