Purpose To explore whether the timi

Purpose To explore whether the timing of patient education sessions influences levels of satisfaction in women treated for breast cancer. Methods Two groups of participants, 350 women total, were surveyed retrospectively via a postal questionnaire. Participants from group 1 received a patient education session following their first radiation therapy treatment. Group 2 received a patient education session on the same day as their computed tomography (CT) simulation appointment. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics. Results No significant difference in the levels of satisfaction was found between the 2 groups. Satisfaction levels were high in both groups across all measures; however, satisfaction levels were lowest when participants were asked how satisfied they were with the information provided about support services. Discussion The timing of patient education did not significantly influence the level of patient satisfaction among the study participants. When given a choice, the majority of patients stated they preferred to receive a patient education session on the same day as their CT simulation vs other time points. Conclusion Patient preference for the timing of education sessions should be accommodated whenever possible; however, it also is reasonable to consider the operation requirements of the department when scheduling education sessio

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดประสงค์ในการสำรวจไม่ว่าจะเป็นระยะเวลาของการประชุมการศึกษาผู้ป่วยมีผลต่อระดับความพึงพอใจในผู้หญิงได้รับการรักษาสำหรับโรคมะเร็งเต้านม วิธีการทั้งสองกลุ่มของผู้เข้าร่วมรวม 350 ผู้หญิงที่ถูกสำรวจย้อนหลังผ่านทางแบบสอบถามทางไปรษณีย์ ผู้เข้าร่วมจากกลุ่มที่ 1 ได้รับเซสชั่นการศึกษาของผู้ป่วยต่อไปนี้การรักษาด้วยการฉายรังสีครั้งแรกของพวกเขากลุ่มที่ 2 ได้รับเซสชั่นการศึกษาผู้ป่วยในวันเดียวกันเป็นเอกซ์เรย์ที่มีการคำนวณของพวกเขา (กะรัต) การแต่งตั้งจำลอง ข้อมูลที่ถูกวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและเชิงอนุมาน ผลไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในระดับความพึงพอใจพบระหว่าง 2 กลุ่ม ระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับสูงในทั้งสองกลุ่มข้ามมาตรการทั้งหมดอย่างไรก็ตามความพึงพอใจระดับต่ำสุดเมื่อผู้เข้าร่วมถูกถามว่ามีความพึงพอใจที่พวกเขาอยู่กับข้อมูลที่ให้ไว้เกี่ยวกับการบริการสนับสนุน การอภิปรายระยะเวลาของการศึกษาผู้ป่วยที่ไม่ได้มีอิทธิพลต่อการอย่างมีนัยสำคัญของระดับความพึงพอใจของผู้ป่วยในหมู่ผู้เข้าร่วมการศึกษา เมื่อได้รับเลือกให้ผู้ป่วยส่วนใหญ่ที่ระบุว่าพวกเขาต้องการที่จะได้รับเซสชั่นการศึกษาผู้ป่วยในวันเดียวกันกับการจำลองกะรัตของพวกเขาเทียบกับจุดเวลาอื่น ๆ การตั้งค่าของผู้ป่วยข้อสรุปสำหรับการกำหนดเวลาการประชุมการศึกษาที่ควรจะเป็นไปได้เมื่อใดก็ตามที่อาศัย แต่ก็ยังเป็นที่เหมาะสมที่จะต้องพิจารณาความต้องการการดำเนินงานของกรมเมื่อเวลา sessio การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์เพื่อสำรวจว่าช่วงเวลาของเซสชันการศึกษาผู้ป่วยที่มีผลต่อระดับความพึงพอใจในผู้หญิงที่รับการรักษามะเร็งเต้านม กลุ่มวิธีการ 2 คน หญิง 350 รวม ถูกสำรวจย้อนหลังได้ผ่านแบบสอบถามที่ไปรษณีย์ ผู้เข้าร่วมจากกลุ่ม 1 รับเซสชันแพทย์ต่อตนแรกรักษาด้วยรังสี กลุ่ม 2 รับช่วงการศึกษาผู้ป่วยในวันเดียวเป็นการนัดหมายการจำลองคอมพิวเตอร์ (CT) มีวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติอธิบาย และเพียงน้อยนิด ผลลัพธ์ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในระดับความพึงพอใจพบระหว่าง 2 กลุ่ม ระดับความพึงพอใจสูงในกลุ่มทั้งในวัดทั้งหมด อย่างไรก็ตาม ระดับความพึงพอใจสุดเมื่อคนถูกถามว่า พอใจอยู่กับข้อมูลที่ให้บริการสนับสนุน สนทนาระยะเวลาของการศึกษาผู้ป่วยได้ไม่อิทธิพลระดับความพึงพอใจของผู้ป่วยระหว่างการร่วมศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ เมื่อกำหนดทางเลือก ส่วนใหญ่ผู้ป่วยระบุว่า ต้องการรับช่วงการศึกษาผู้ป่วยในวันเดียวเป็นของ CT การจำลองเทียบกับจุดอื่น ๆ เวลา สรุปชอบผู้ป่วยในระยะเวลาของรอบเวลาของการศึกษาควรอาศัยเมื่อเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม ก็ยังเป็นเหมาะสมที่จะพิจารณาความต้องการการดำเนินงานของแผนกวางแผน sessio การศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์เพื่อการสำรวจว่าจังหวะเวลาของเซสชันการศึกษาผู้ป่วยมีอิทธิพลต่อระดับของความพึงพอใจในผู้หญิงได้รับการปฏิบัติสำหรับการรักษามะเร็งเต้านม. วิธีใดวิธีหนึ่งทั้งสองกลุ่มของผู้ร่วมประชุมทั้งหมด 350 ผู้หญิงเป็นการหวนระลึกถึงความหลังสำรวจผ่านแบบสอบถามไปรษณีย์ ผู้มีส่วนร่วมจากกลุ่ม 1 ได้รับผู้ป่วยที่เซสชันการศึกษาต่อไปนี้การบำบัดการบำบัดรังสีครั้งแรกของพวกเขากลุ่มที่ 2 เซสชันการศึกษาได้รับผู้ป่วยที่ในวันเดียวกันกับสมองคำนวณ( ct )การนัดหมายการจำลอง ข้อมูลถูกวิเคราะห์โดยใช้สถิติและ Correlation Coefficient ผลการค้นหาไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในระดับของความพึงพอใจก็พบได้ในระหว่าง 2 กลุ่ม ระดับความพึงพอใจสูงเป็นทั้งสองกลุ่มในมาตรการแต่ถึงอย่างไรก็ตามห้องพักทั้งหมดระดับความพึงพอใจต่ำสุดก็เมื่อผู้เข้าร่วมคนถูกถามว่าพอใจกับข้อมูลที่คุณระบุเกี่ยวกับการให้บริการสนับสนุน การประชุมการกำหนดเวลาของการศึกษาคนไข้ไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญระดับที่มีอิทธิพลต่อความพึงพอใจของผู้ป่วยกลุ่มผู้เข้าร่วมประชุมการศึกษา เมื่อมีทางเลือกโดยส่วนใหญ่แล้วของผู้ป่วยได้ระบุไว้ที่ต้องการได้รับการการศึกษาผู้ป่วยที่ในวันเดียวกันกับที่เป็นการจำลอง( ct )ของพวกเขาเมื่อเทียบกับคะแนนอื่นๆ การกำหนดการตั้งค่าผู้ป่วยในบทสรุปสำหรับการกำหนดเวลาของเซสชันการศึกษาควรจะต้องจัดให้บริการเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้แต่ถึงอย่างไรก็ตามโรงแรมยังมีเหตุผลที่จะพิจารณาความต้องการการทำงานของกรมนี้เมื่อการกำหนดตารางเวลาการ sessio การศึกษา