Of course it could go both ways, bu

Of course it could go both ways, but in our case
it's easiest to think about just one way communication,
and the other way is really just the reverse of that.
So in this case here, what we'll be talking about
is many, many different kinds of issues in this single source to destination
communication.
And we're going to be splitting this thing up
into a sequence of 11 different subtopics.
And the first part of the subtopics that we'll be talking about
are really these ones that are focusing on this link
over here, where what we're trying to do is take some kind of information
and send it to a remote location over something which is called the channel.
So for example, if I'm in the classroom, I
might be sending information over the air using my voice.
And in that case, there are several things
that might happen when I'm doing that.
For example, if I'm in a classroom situation,
even though I'm talking to you as the individual student,
some of your neighboring students might be doing something-- for example,
playing on their computers-- in which case
you might hear tapping of the keyboard, or they
might be talking to their friends, and whatnot.
And in that case here, you might get additional noise.
So we'll talk about the effect of noise on this channel
after we've discussed this initial link.
And what we'll see then is that the effect of noise

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แน่นอนมันอาจจะไปทั้งสองวิธี
แต่ในกรณีของเรามันง่ายที่สุดที่จะคิดเกี่ยวกับเพียงหนึ่งในการสื่อสารทางและวิธีการอื่น
ๆ ที่เป็นจริงๆเพียงแค่ย้อนกลับที่. ดังนั้นในกรณีนี้ที่นี่สิ่งที่เราจะพูดคุยเกี่ยวกับเป็นจำนวนมากชนิดที่แตกต่างของปัญหาในครั้งนี้แหล่งเดียวไปยังปลายทางของการสื่อสาร. และเรากำลังจะแยกสิ่งนี้ขึ้นมาเป็นลำดับที่ 11 หัวข้อย่อยที่แตกต่างกัน. และส่วนแรกของหัวข้อย่อยที่เราจะพูดคุยเกี่ยวกับเป็นจริงคนเหล่านี้ที่จะมุ่งเน้นไปที่ลิงค์นี้มากกว่าที่นี่ที่สิ่งที่เรากำลังพยายามทำคือการใช้ชนิดบางส่วนของข้อมูลและส่งไปยังสถานที่ห่างไกลกว่าสิ่งที่เรียกว่าช่องทาง. ดังนั้นสำหรับตัวอย่างเช่นถ้าผมอยู่ในห้องเรียน ผมอาจจะมีการส่งข้อมูลผ่านทางอากาศโดยใช้เสียงของฉัน. และในกรณีที่มีหลายสิ่งที่ว่าอาจจะเกิดขึ้นเมื่อฉันทำอย่างนั้น. ยกตัวอย่างเช่นถ้าผมอยู่ในสถานการณ์ที่ห้องเรียนแม้ว่าฉันกำลังพูดคุยกับคุณเป็นนักเรียนเป็นรายบุคคลที่บางส่วนของนักเรียนเพื่อนบ้านของคุณอาจจะทำ something-- เช่นเล่นในcomputers-- ของพวกเขาซึ่งในกรณีที่คุณอาจได้ยินเสียงเคาะของแป้นพิมพ์หรือพวกเขาอาจจะมีการพูดคุยกับเพื่อนของพวกเขาและwhatnot. และ ในกรณีที่ว่าที่นี่คุณอาจได้รับเสียงเพิ่มเติม. ดังนั้นเราจะพูดคุยเกี่ยวกับผลกระทบของเสียงในช่องนี้หลังจากที่เราได้กล่าวถึงที่ลิงค์นี้เริ่มต้น. และสิ่งที่เราจะเห็นแล้วว่าผลกระทบของเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แน่นอนว่ามันอาจไปทั้งสองวิธี แต่ใน
กรณีของเรามันง่ายที่จะคิดเกี่ยวกับเพียงวิธีหนึ่งในการสื่อสาร
และวิธีอื่น ๆเป็นเพียงการย้อนกลับของ .
ดังนั้นในกรณีนี้ สิ่งที่เราจะพูดถึง
มีหลายชนิดที่แตกต่างกันของปัญหาในแหล่งเดียวนี้ การสื่อสารปลายทาง
.
และเราจะต้องแยกสิ่งนี้ขึ้นในรูปแบบต่าง ๆเป็นลำดับ

11และเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบ ที่เราจะพูดถึง
จริงๆคนเหล่านี้ที่เน้นการเชื่อมโยงนี้
ตรงนี้ ซึ่งสิ่งที่เราพยายามทำคือ ใช้ชนิดของข้อมูล
และส่งไปยังสถานที่ห่างไกลผ่านสิ่งที่เรียกว่าช่อง
ดังนั้นตัวอย่างเช่นถ้าฉันกำลังเรียน ผมอาจจะส่งข้อมูลผ่าน

อากาศโดยใช้เสียง ในกรณีนั้นมีหลายสิ่งที่อาจเกิดขึ้นเมื่อผม

ทำ ตัวอย่างเช่นถ้าฉันในชั้นเรียนสถานการณ์
ถึงแม้ว่าฉันกำลังพูดกับคุณในฐานะนักเรียนเป็นรายบุคคล ,
บางส่วนของนักศึกษาเพื่อนบ้านของคุณอาจจะทำบางสิ่งบางอย่าง -- ตัวอย่างเช่น
เล่นในคอมพิวเตอร์ของพวกเขา . . . ซึ่งในกรณี
คุณอาจจะได้ยินเสียงเคาะของแป้นพิมพ์หรือพวกเขา
อาจจะคุยกับเพื่อนๆ ของพวกเขาและ whatnot .
และในเคสนี้ , คุณอาจได้รับเสียงเพิ่มเติม .
ดังนั้นเราจะพูดคุยเกี่ยวกับผลกระทบของสัญญาณรบกวนทางช่องนี้ หลังจากที่เราได้คุยกัน

ลิงค์เบื้องต้น และสิ่งที่เราจะเห็นแล้วว่าผลของสัญญาณรบกวน