5.4.3 Causal links that influence p

5.4.3 Causal links that influence player behaviour

One kind of causal link represents possibilities for information seeking and exploitation, but there is yet another kind of causal link: the one representing possibilities to influence players. The content of the information space i not fixed, it evolves. First, it can be commented by students and teachers. This not only allows for adaptation of the game content for different classes by teachers, but also influences students' behaviour by providing specific information during the course of a particular game. Second, the news generated by the MovG in every round high lights some information from learning resources that is relevant for actual challenges in the game. this is a causal link through which the game space influences the information space , helping to focus a student's attention

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.4.3 เชื่อมโยงเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้เล่น หนึ่งในชนิดของการเชื่อมโยงเชิงสาเหตุหมายถึงเพื่อแสวงหาข้อมูลและหาผลประโยชน์ แต่ยังเชื่อมโยงเชิงสาเหตุชนิดอื่น: หนึ่งแสดงถึงการมีอิทธิพลต่อผู้เล่น เนื้อหาของพื้นที่ข้อมูลที่ไม่ถาวร วิวัฒนาการ ครั้งแรก มันสามารถความเห็น โดยครูและนักเรียน ซึ่งไม่เพียงช่วยให้การดัดแปลงจากเนื้อหาของเกมประเภทต่าง ๆ โดยครูผู้สอน แต่ยัง มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของนักเรียน โดยการให้ข้อมูลระหว่างเกมบางเกม ที่สอง ข่าวสร้าง โดย MovG การในไฟสูงทุกรอบข้อมูลบางอย่างจากทรัพยากรที่เกี่ยวข้องกับความท้าทายที่เกิดขึ้นจริงในเกมการเรียนรู้นั้น นี่คือการเชื่อมโยงเชิงสาเหตุซึ่งเนื้อที่เกมมีอิทธิพลต่อพื้นที่ข้อมูล การมุ่งเน้นความสนใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.4.3 การเชื่อมโยงเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้เล่น

ชนิดหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึงการเชื่อมโยงสาเหตุเป็นไปได้สำหรับการแสวงหาข้อมูลและการใช้ประโยชน์ แต่ยังมีชนิดของการเชื่อมโยงสาเหตุอื่น: หนึ่งที่เป็นตัวแทนของความเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อการเล่น เนื้อหาของพื้นที่ข้อมูลที่ไม่คงที่มันวิวัฒนาการ ครั้งแรกก็สามารถแสดงความเห็นโดยนักเรียนและครู นี้ไม่เพียง แต่ช่วยให้การปรับตัวของเนื้อหาเกมสำหรับการเรียนที่แตกต่างกันโดยครู แต่ยังมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของนักเรียนโดยการให้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงในระหว่างหลักสูตรของเกมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประการที่สองข่าวที่สร้างขึ้นโดย MovG ในทุกรอบสูงไฟข้อมูลบางส่วนจากแหล่งการเรียนรู้ที่มีความเกี่ยวข้องสำหรับความท้าทายที่เกิดขึ้นจริงในเกม นี่คือการเชื่อมโยงสาเหตุผ่านพื้นที่ซึ่งเกมที่มีอิทธิพลต่อพื้นที่ข้อมูลเพื่อช่วยเน้นความสนใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.4.3 สาเหตุการเชื่อมโยงที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมผู้เล่นประเภทหนึ่งของสาเหตุที่ลิงค์แสดงถึงความเป็นไปได้สำหรับการแสวงหาข่าวสารและการใช้ประโยชน์ แต่ก็เป็นอีกหนึ่งชนิดของสาเหตุที่ลิงค์ : หนึ่งเป็นตัวแทนของความเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อผู้เล่น เนื้อหาของพื้นที่ข้อมูลที่ไม่คงที่ มันวิวัฒนาการ ครั้งแรกที่ได้เห็น โดยนักเรียนและครู นี้ไม่เพียง แต่ช่วยให้สำหรับการปรับตัวของเกมเนื้อหาเรียนแตกต่างกัน โดยครู แต่ยังมีผลต่อพฤติกรรมของนักเรียนโดยการให้ข้อมูลเฉพาะในระหว่างหลักสูตรของเกมที่เฉพาะเจาะจง สองข่าวที่สร้างขึ้นโดย movg ในทุกรอบไฟสูงข้อมูลบางส่วนจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง สำหรับความท้าทายที่แท้จริงในเกม นี่คือการเชื่อมโยงสาเหตุที่เกมพื้นที่อิทธิพลพื้นที่ข้อมูล ช่วยให้ความสนใจของนักเรียน โฟกัส