As such, the information gleaned fr

As such, the information gleaned from outcome studies and incorporated in summary documents of ASD program quality indicators is not prescriptive for the individual child.Relying on broad statements from outcome studies leads to broad generalizations from a large, complex collection of studies. Integrating these findings into an educational plan for an individual child is not simple.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น ข้อมูลคาดจากผลการศึกษา และรวมอยู่ในเอกสารสรุปของ ASD โปรแกรมคุณภาพตัวบ่งชี้ไม่ได้เหมาะกับเด็กแต่ละ พึ่งงบคร่าว ๆ จากผลการศึกษานำไปสู่ generalizations กว้างได้จากคอลเลกชันขนาดใหญ่ ความซับซ้อนของการศึกษา รวมผลการวิจัยเหล่านี้เป็นแผนการศึกษาสำหรับเด็กแต่ละได้ง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นข้อมูลที่รวบรวมได้จากการศึกษาผลและรวมอยู่ในเอกสารสรุปของ ASD ตัวชี้วัดคุณภาพของโปรแกรมไม่ได้กำหนดให้สำหรับบุคคล child.Relying ต่องบในวงกว้างจากการศึกษาผลนำไปสู่​​ภาพรวมในวงกว้างจากขนาดใหญ่คอลเลกชันที่ซับซ้อนของการศึกษา การบูรณาการค้นพบเหล่านี้เป็นแผนการศึกษาสำหรับเด็กแต่ละคนจะไม่ง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่น ข้อมูลที่รวบรวมได้จากผลการศึกษาสรุปและรวมอยู่ในเอกสารตัวชี้วัดคุณภาพของโปรแกรม ASD ไม่ใช่อายุความ เพราะเด็กแต่ละคน ใช้งบคร่าว ๆจากผลการศึกษานำไปสู่ทั่วไปในวงกว้างจากขนาดใหญ่คอลเลกชันที่ซับซ้อนของการศึกษา การค้นพบนี้เป็นแผนการศึกษาสำหรับเด็กแต่ละคน ไม่ใช่ง่าย