The following studies concerned how

The following studies concerned how students responded to questions about projectile motion. Questions
about projectiles can be based on three general scenarios: (1) an object moves horizontally for a time and
is then allowed to fall (such as a ball rolling off a table or a box dropped from an airplane); (2) an object is
thrown directly upward; or (3) an object is thrown or launched at an angle between 0° and 90° (such as an
arrow shot from a bow).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาต่อไปนี้เกี่ยวข้องอย่างไรนักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ projectile ถาม
เกี่ยวกับมาสามารถยึด 3 สถานการณ์ทั่วไป: (1) วัตถุเลื่อนตามแนวนอนเป็นเวลา และ
ได้แล้วจะลดลง (เช่นลูกกลิ้งออกจากตารางหรือเครื่องหลุดจากเครื่องบิน), (2) วัตถุมี
โยนตรงขึ้น หรือ (3) วัตถุถูกโยน หรือเปิดมุมระหว่าง 0° และ 90° (เช่นการ
ลูกศรที่ยิงจากธนู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาดังต่อไปนี้ความกังวลว่านักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวกระสุนปืน คำถามที่
เกี่ยวกับขีปนาวุธอาจขึ้นอยู่กับสามสถานการณ์ทั่วไป: (1) วัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวนอนเป็นเวลาและ
ได้รับอนุญาตแล้วจะลดลง (เช่นลูกบอลกลิ้งออกจากโต๊ะหรือกล่องทิ้งลงมาจากเครื่องบิน); (2) วัตถุที่ถูก
โยนขึ้นโดยตรง; หรือ (3) วัตถุที่ถูกโยนหรือเปิดตัวที่มุมระหว่าง 0 °และ 90 ° (เช่น
การยิงลูกศรจากธนู)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปนี้การศึกษากังวลว่านักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ . คำถาม
เกี่ยวกับขีปนาวุธสามารถยึดสามสถานการณ์ทั่วไป ( 1 ) วัตถุเคลื่อนที่ในแนวนอนสำหรับเวลาและได้รับอนุญาตแล้วให้ตก (
เป็นเช่นลูกบอลกลิ้งออกจากโต๊ะ หรือกล่องลดลงจากเครื่องบิน ) ; ( 2 ) วัตถุ
โยนตรงขึ้นข้างบน( 3 ) วัตถุจะโยนหรือเปิดที่มุมระหว่าง 0 องศาและ 90 องศา ( เช่น
ยิงลูกศรจากธนู )