I am a high school student who, des

I am a high school student who, despite engaging extracurricular activities and hobbies, is able to achieve academic excellence with the GPA of 4.00, the highest in my school.

I participated in Chemistry Olympiad camp (POSN) and was awarded High Distinction in Australian National Chemistry Quiz by the Royal Australian Institute in 2012 and 2013.

I was also the head of the school’s volunteer program for under-advantaged students.

I took part in a cultural exchange program in New Zealand in 2010 and the Southeast Asia Youth Leadership program in the United States in 2013.

I have been accepted by the Hong Kong University academy for the talented.

All these experiences help enhance my English skills and make me understand and appreciate diversity, creativity and adaptation.

I am very eager to learn other cultures and have been studying several languages. As a result, I am able to speak some Japanese and Chinese, but I am more at home speaking English.

By attending the ----, I expect to observe and learn more about Japan’s cutting-edge technologies and further my education in math and science as well as expand my global perspective to become a more mature, refined, and compassionate person.

I would also like to to have the opportunity to interact, experience and exchange knowledge in science and Thai culture with students of other nationalities.

Having studied Japanese language and some of its culture in Thailand, I think I fall in love with Japan and this is the main reason that I would like to study in this culture-rich country.

If I am accepted into the program, I will certainly share my experiences I gain with my friends and teachers and that this, in a small way, will help foster the two countries' long standing friendship to be even more friendly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันเป็นนักเรียนมัธยมที่ แม้ มีห้องกิจกรรมพิเศษและงานอดิเรก จะสามารถบรรลุความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้วยเกรดเฉลี่ย 4.00 สูงสุดในโรงเรียนของฉัน

ฉันเข้าร่วมในค่ายเคมีโอลิมปิก (POSN) และได้รับรางวัลความแตกต่างสูงในออสเตรเลียชาติเคมีแบบทดสอบ โดย สถาบันออสเตรเลียรอยัลใน 2012 และ 2013

ผมยังหัวของโปรแกรมอาสาสมัครของโรงเรียนสำหรับนักเรียนภายใต้พิจารณาเป็นพิเศษ

ฉันใช้เวลาส่วนหนึ่งในโปรแกรมผู้นำเยาวชนเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในสหรัฐอเมริกาในปี 2013 และโปรแกรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมในประเทศนิวซีแลนด์ในปี 2553

ฉันได้รับการยอมรับ โดยสถาบันมหาวิทยาลัย Hong Kong มีความสามารถในการ

ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยเพิ่มทักษะภาษาอังกฤษของฉัน และทำให้ฉันเข้าใจ และชื่นชมความหลากหลาย ความคิดสร้างสรรค์ และปรับตัว

ฉันกระตือรือร้นมากที่จะเรียนรู้วัฒนธรรมอื่น ๆ และได้รับการศึกษาภาษาต่าง ๆ ดังนั้น ฉันสามารถพูดภาษาญี่ปุ่นและภาษาจีนบาง แต่ฉันมากกว่าที่บ้านพูดภาษาอังกฤษ

โดยเข้าร่วมการ---, ผมคาดว่าจะสังเกต และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ทันสมัยของญี่ปุ่นและเพิ่มเติมของฉันศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตลอดจนขยายมุมมองโลกของฉันจะกลายเป็น มีมากขึ้นผู้ใหญ่ กลั่น และสังเวชคน

ยังอยากจะมีโอกาสที่จะโต้ตอบ ประสบการณ์ และแลกเปลี่ยนความรู้ในศาสตร์และวัฒนธรรมไทยกับนักเรียนชาติอื่น ๆ

มีเรียนภาษาญี่ปุ่นและวัฒนธรรมของประเทศหนึ่ง ฉันคิดว่า ฉันตกหลุมรักกับญี่ปุ่น และเป็นเหตุผลหลักที่อยากจะศึกษาต่อในประเทศอุดมไปด้วยวัฒนธรรมนี้

ถ้าฉันกำลังรับลงโปรแกรม ฉันจะแบ่งปันประสบการณ์ของฉันฉันเข้ากับเพื่อน และครู และที่ นี้ ในความเล็กทางแน่นอน, จะช่วยส่งเสริมมิตรภาพยืนยาวประเทศจะยิ่งดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเป็นนักเรียนโรงเรียนมัธยมที่แม้จะมีส่วนร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรและงานอดิเรกสามารถที่จะบรรลุความเป็นเลิศทางวิชาการกับเกรดเฉลี่ย 4.00 สูงที่สุดในโรงเรียนของฉันฉันได้เข้าร่วมในค่ายเคมีโอลิมปิก (สอวน) และได้รับรางวัลเกียรติยศสูงแห่งชาติออสเตรเลีย เคมีแบบทดสอบโดยสถาบันออสเตรเลียในปี 2012 และ 2013 ผมยังหัวของโครงการอาสาสมัครของโรงเรียนที่อยู่ภายใต้การพิจารณาเป็นพิเศษนักเรียนฉันมามีส่วนร่วมในโครงการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมในประเทศนิวซีแลนด์ในปี 2010 และหลักสูตรการเป็นผู้นำเยาวชนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ สหรัฐอเมริกาในปี 2013 ฉันได้รับการยอมรับจากสถาบันการศึกษามหาวิทยาลัยฮ่องกงที่มีความสามารถประสบการณ์ทั้งหมดเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษของฉันและทำให้ฉันเข้าใจและเห็นคุณค่าความหลากหลายทางความคิดสร้างสรรค์และการปรับตัวฉันมากกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้วัฒนธรรมอื่น ๆ และได้รับ เรียนหลายภาษา เป็นผลให้ผมสามารถที่จะพูดบางอย่างญี่ปุ่นและจีน แต่ผมขึ้นที่บ้านพูดภาษาอังกฤษโดยการเข้าร่วม ---- ผมคาดหวังที่จะสังเกตและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเทคโนโลยีของญี่ปุ่นที่ทันสมัยและต่อการศึกษาของฉันในคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับการขยายมุมมองโลกของฉันกลายเป็นคนที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นกลั่นและเห็นอกเห็นใจฉันยังจะชอบที่จะได้มีโอกาสในการโต้ตอบประสบการณ์และแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมไทยกับนักเรียนของชาติอื่น ๆมีการศึกษา ภาษาญี่ปุ่นและบางส่วนของวัฒนธรรมในประเทศไทยผมคิดว่าผมตกหลุมรักกับญี่ปุ่นและนี่คือเหตุผลหลักที่ผมต้องการศึกษาต่อในประเทศที่อุดมไปด้วยวัฒนธรรมนี้ถ้าฉันได้รับการยอมรับเข้าสู่โปรแกรมแน่นอนฉันจะแบ่งปันของฉัน ประสบการณ์ที่ฉันได้รับกับเพื่อนและครูของฉันและที่นี้ในทางที่มีขนาดเล็กจะช่วยเสริมสร้างมิตรภาพที่ยืนของทั้งสองประเทศเป็นเวลานานจะยิ่งเป็นมิตรมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเป็นนักเรียน ม.ปลาย ที่แม้จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรและงานอดิเรก , สามารถบรรลุความเป็นเลิศทางวิชาการ ด้วยเกรดเฉลี่ย 4.00 , สูงที่สุดในโรงเรียนของฉัน

ผมเข้าร่วมโครงการค่ายเคมีโอลิมปิก ( สอวน . ) และได้รับรางวัลสูง ความแตกต่างในแบบทดสอบเคมีแห่งชาติออสเตรเลียโดยออสเตรเลียสถาบันราชในปี 2012 และ 2013

ฉันยังเป็นหัวหน้าของโรงเรียนอาสาสมัครโปรแกรมได้ที่มีนักเรียน

ผมเอาส่วนหนึ่งในโครงการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมในประเทศนิวซีแลนด์ใน 2010 และผู้นำเยาวชนเอเชียตะวันออกโปรแกรมในสหรัฐอเมริกาในปี 2013

ผมได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยฮ่องกงโรงเรียนสำหรับผู้มีพรสวรรค์

ประสบการณ์ทั้งหมดนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษของฉันและทำให้ฉันเข้าใจและชื่นชมความหลากหลายของความคิดสร้างสรรค์และการปรับตัว

ผมกระตือรือร้นมากที่จะเรียนรู้วัฒนธรรมอื่น ๆและได้เรียนหลายภาษา ผลคือ ผมสามารถพูดภาษาจีนและญี่ปุ่น แต่ผมอยู่บ้านมากกว่าการพูดภาษาอังกฤษ โดยการเข้าร่วม ----

,ฉันคาดหวังที่จะสังเกตและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับญี่ปุ่นที่ทันสมัยเทคโนโลยีและการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ รวมทั้งขยายมุมมองระดับโลกของฉันจะกลายเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและการกลั่นและเห็นอกเห็นใจคน

ผมก็ชอบที่จะมีโอกาสที่จะโต้ตอบ ประสบการณ์ และแลกเปลี่ยนความรู้ในด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมไทยกับนักเรียนชาติอื่น ๆ

กำลังศึกษาภาษาญี่ปุ่นและบางส่วนของวัฒนธรรมในประเทศไทย , ฉันคิดว่าฉันตกหลุมรักกับญี่ปุ่น และนี้คือเหตุผลหลักที่ผมต้องการศึกษาในประเทศที่อุดมไปด้วยวัฒนธรรมนี้

ถ้าผมเข้าโปรแกรม ผมจะแบ่งปันประสบการณ์ของฉันฉันได้รับกับเพื่อนและครู และ ที่ นี้ ในทางเล็ก ๆจะช่วยเสริมสร้างมิตรภาพยืนยาวของทั้งสองประเทศจะเป็นกันเองมากขึ้น