This study investigated the age at

This study investigated the age at which children judge it futile to imitate unreliable information, in the form of a visibly ineffective demonstrated solution, and deviate to produce novel solutions (‘innovations’). Children aged 4–9 years were presented with a novel puzzle box, the Multiple-Methods Box (MMB), which offered multiple innovation opportunities to extract a reward using different tools, access points and exits. 209 children were assigned to conditions in which eight social demonstrations of a reward retrieval method were provided; each condition differed incrementally in terms of the method’s efficacy (0%, 25%, 75%, and 100% success at extracting the reward). An additional 47 children were assigned to a no-demonstration control condition. Innovative reward extractions from the MMB increased with decreasing efficacy of the demonstrated method. However, imitation remained a widely used strategy irrespective of the efficacy of the method being reproduced (90% of children produced at least one imitative attempt, and imitated on an average of 4.9 out of 8 attempt trials). Children were more likely to innovate in relation to the tool than exit, even though the latter would have been more effective. Overall, innovation was rare: only 12.4% of children innovated by discovering at least one novel reward exit. Children’s prioritisation of social information is consistent with theories of cultural evolution indicating imitation is a prepotent response following observation of behaviour, and that innovation is a rarity; so much so, that even maladaptive behaviour is copied.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบอายุที่เด็กผู้พิพากษาลม ๆ แล้ง ๆ ที่จะเลียนแบบไม่น่าเชื่อถือข้อมูล รูปแบบของการแก้ปัญหาแสดงให้เห็นผลอย่างเห็นได้ชัด และเบี่ยงเบนการผลิตโซลูชั่นนวนิยาย ('นวัตกรรม') เด็กอายุ 4 – 9 ปีนำเสนอนวนิยาย puzzle กล่อง หลายวิธีกล่อง (MMB), ซึ่งนำเสนอหลายนวัตกรรมโอกาสแยกรางวัลโดยใช้เครื่องมือต่าง ๆ จุดเข้า และออกจาก เด็ก 209 โดยมอบหมายให้ที่ 8 สังคมสาธิตของรางวัลเรียกวิธีก็ตาม เงื่อนไขแต่ละเงื่อนไขที่แตกต่างกันเพิ่มขึ้นในแง่ของประสิทธิภาพของวิธี (0%, 25%, 75% และ 100% สำเร็จที่แยกรางวัล) เด็ก 47 ถูกกำหนดไว้ในเงื่อนไขไม่มีสาธิตควบคุม รางวัลนวัตกรรมการสกัดจากการ MMB เพิ่มขึ้นที่ลดลงประสิทธิภาพของวิธีการแสดงให้เห็นถึง อย่างไรก็ตาม เทียมยังคง เป็นกลยุทธ์ที่ใช้กันอย่างกว้างขวางโดยไม่คำนึงถึงประสิทธิภาพของวิธีการทำซ้ำ (90% ของเด็กน้อยหูพยายามผลิต และเลียนแบบเฉลี่ย 4.9 จาก 8 พยายามทดลอง) เด็กมีโอกาสพัฒนาเกี่ยวกับเครื่องมือกว่าออก แม้ว่าหลังจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น นวัตกรรมถูกหายาก: เพียง 12.4% ของเด็กที่คิดค้น โดยการค้นพบอย่างน้อยหนึ่งรางวัลนวนิยายออก สิทธิพิเศษจะเด็กสังคมข้อมูลไม่สอดคล้องกับทฤษฎีวิวัฒนาการทางวัฒนธรรมที่แสดงเลียนแบบการตอบสนอง prepotent ต่อการสังเกตพฤติกรรม และว่า นวัตกรรม หายาก มากดังนั้น พฤติกรรมที่ maladaptive แม้จะถูกคัดลอก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้อายุที่เด็กตัดสินมันไร้ประโยชน์ที่จะเลียนแบบข้อมูลที่ไม่น่าเชื่อถือในรูปแบบของโซลูชั่นที่แสดงให้เห็นถึงไม่ได้ผลอย่างเห็นได้ชัดและเบี่ยงเบนในการผลิตโซลูชั่นนวนิยาย ( 'นวัตกรรม') เด็กอายุ 4-9 ปีถูกนำเสนอด้วยนวนิยายกล่องปริศนาที่หลายวิธีกล่อง (MMB) ซึ่งนำเสนอโอกาสในการสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อดึงหลายรางวัลโดยใช้เครื่องมือที่แตกต่างกันจุดเข้าและออก เด็ก 209 ได้รับมอบหมายให้เงื่อนไขที่แปดการสาธิตทางสังคมของวิธีการดึงรางวัลมีให้; สภาพแต่ละคนแตกต่างกันเพิ่มขึ้นในแง่ของการรับรู้ความสามารถของวิธีการที่ (0%, 25%, 75% และ 100% ประสบความสำเร็จในการสกัดรางวัล) เพิ่มอีก 47 เด็กที่ได้รับมอบหมายให้อยู่ในสภาพการควบคุมไม่มีการสาธิต สกัดรางวัลนวัตกรรมจาก MMB เพิ่มขึ้นลดลงประสิทธิภาพของวิธีการแสดงให้เห็นถึง อย่างไรก็ตามการเลียนแบบยังคงเป็นกลยุทธ์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายโดยไม่คำนึงถึงประสิทธิภาพของวิธีการที่ถูกทำซ้ำ (90% ของเด็กที่ผลิตอย่างน้อยหนึ่งในความพยายามลอกเลียนแบบและเลียนแบบค่าเฉลี่ยของ 4.9 จากการทดลอง 8 พยายาม) เด็กมีแนวโน้มที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ในความสัมพันธ์กับเครื่องมือกว่าทางออกแม้ว่าหลังจะได้รับมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยรวม, นวัตกรรมก็ยากเพียง 12.4% ของเด็กที่คิดค้นโดยการค้นพบรางวัลนวนิยายอย่างน้อยหนึ่งทางออก จัดลำดับความสำคัญของเด็ก ๆ ข้อมูลทางสังคมมีความสอดคล้องกับทฤษฎีวิวัฒนาการทางวัฒนธรรมที่แสดงให้เห็นการเลียนแบบคือการตอบสนอง prepotent ต่อไปนี้การสังเกตพฤติกรรมและนวัตกรรมที่เป็นสิ่งที่หายาก; มากดังนั้นว่าพฤติกรรม maladaptive แม้จะถูกคัดลอก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้พบว่า อายุที่เด็กตัดสินมันไร้ประโยชน์ที่จะเลียนแบบข้อมูลไม่น่าเชื่อถือ ในรูปแบบของตนไม่ได้ผลสาธิตโซลูชั่นและผิดเพี้ยน เพื่อผลิตโซลูชั่นใหม่ ( "innovations " ) เด็กอายุ 4 - 9 ปี ที่ถูกนำเสนอกับกล่องปริศนานวนิยาย หลายวิธีกล่อง ( MMB ) ซึ่งเสนอโอกาสหลายรางวัลนวัตกรรมสารสกัดโดยใช้เครื่องมือที่แตกต่างกัน จุดเข้าออก ถ้าเด็กได้รับเงื่อนไขที่ 8 การทางสังคมของรางวัลค้นวิธีให้ แต่ละภาพมีแบบเพิ่มหน่วยในแง่ของวิธีการของตนเอง ( 0% , 25% , 75% และ 100% ความสำเร็จที่แยกรางวัล ) เพิ่มเติม 47 เด็กถูกมอบหมายให้ควบคุมการแสดงภาพ รางวัลนวัตกรรมสกัดจาก MMB เพิ่มขึ้นประสิทธิภาพของแสดงให้เห็นถึงวิธีการ อย่างไรก็ตาม การยังคงใช้กลยุทธ์การคํานึงถึงประสิทธิภาพของวิธีการทำซ้ำ ( 90% ของเด็กที่ผลิตอย่างน้อยหนึ่งการพยายามเลียนแบบบนและเฉลี่ย 4.9 จาก 8 การทดลองพยายาม ) เด็กมีแนวโน้มที่จะพัฒนาความสัมพันธ์กับเครื่องมือมากกว่าทางออก แม้ว่าหลังจะได้รับมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยนวัตกรรมที่หายากคือ : เพียง 12.4% ของเด็ก คิดค้น โดยการค้นพบอย่างน้อยหนึ่งนวนิยายรางวัลออก เด็ก prioritisation สังคมสารสนเทศสอดคล้องกับทฤษฎีของวิวัฒนาการทางวัฒนธรรมที่แสดงการเลียนแบบเป็น prepotent ตอบสนองต่อไปนี้ การสังเกตพฤติกรรม และนวัตกรรมเป็นสิ่งที่หายาก ดังนั้น มาก ที่แม้ maladaptive เป็นพฤติกรรมเลียนแบบ