Define or identify the general topi

Define or identify the general topic, issue, or area of concern, thus providing an appropriate context for reviewing the literature.
Point out overall trends in what has been published about the topic; or conflicts in theory, methodology, evidence, and conclusions; or gaps in research and scholarship; or a single problem or new perspective of immediate interest.
Establish the writer's reason (point of view) for reviewing the literature; explain the criteria to be used in analyzing and comparing literature and the organization of the review (sequence); and, when necessary, state why certain literature is or is not included (scope).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนด หรือระบุหัวข้อทั่วไป ปัญหา หรือพื้นที่ของความกังวล จึง ให้มีบริบทที่เหมาะสมสำหรับการทบทวนวรรณกรรมชี้แนวโน้มโดยรวมที่ได้รับการเผยแพร่เกี่ยวกับหัวข้อ หรือความขัดแย้งในทฤษฎี วิธีการ หลักฐาน และ บทสรุป หรือช่องว่างในการวิจัยและทุนการศึกษา หรือเป็นปัญหาเดียวหรือมุมมองใหม่ที่น่าสนใจทันทีสร้างเหตุผลของผู้เขียน (มอง) สำหรับการตรวจทานเอกสารประกอบการ อธิบายเกณฑ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ และเปรียบเทียบวรรณกรรมและองค์กรตรวจสอบ (ลำดับ); และ เมื่อจำเป็น รัฐทำไมวรรณกรรมบางอย่าง หรือไม่รวม (ขอบเขต)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำหนดหรือระบุหัวข้อทั่วไปปัญหาหรือพื้นที่ของความกังวลจึงให้บริบทที่เหมาะสมสำหรับการตรวจสอบวรรณกรรม.
ชี้ให้เห็นแนวโน้มโดยรวมในสิ่งที่ได้รับการตีพิมพ์เกี่ยวกับหัวข้อนั้น หรือความขัดแย้งในทางทฤษฎีวิธีการหลักฐานและข้อสรุป; หรือช่องว่างในการวิจัยและทุนการศึกษา; หรือเป็นปัญหาเดียวหรือมุมมองใหม่ที่น่าสนใจทันที.
จัดตั้งเหตุผลของนักเขียน (มุมมอง) สำหรับการตรวจสอบวรรณกรรม; อธิบายเกณฑ์ที่จะใช้ในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบวรรณกรรมและองค์กรของการตรวจสอบ (ลำดับ) นั้น และเมื่อมีความจำเป็นว่าทำไมรัฐวรรณกรรมบางอย่างหรือไม่รวม (ขอบเขต)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กำหนดหรือระบุหัวข้อทั่วไป , ปัญหา , หรือพื้นที่ของความกังวลจึงให้บริบทที่เหมาะสมสำหรับการทบทวนวรรณกรรม .
ชี้ให้เห็นแนวโน้มโดยรวมในสิ่งที่ได้รับการตีพิมพ์เกี่ยวกับ หัวข้อ หรือความขัดแย้งในทฤษฎี สรุปหลักการ หลักฐาน และ หรือ ช่องว่างในการวิจัยและทุนการศึกษา หรือเป็นปัญหาเดียว หรือ มุมมองใหม่
สนใจทันทีสร้างเหตุผลของผู้เขียน ( มุมมอง ) เพื่อทบทวนวรรณกรรม ; อธิบายเกณฑ์ที่จะใช้ในการวิเคราะห์และเปรียบเทียบวรรณกรรมและการตรวจสอบ ( ลำดับ ) ; และเมื่อจำเป็น รัฐทำไมวรรณกรรมบางอย่าง หรือ ไม่รวม ( ขอบเขต )