In the first 3-h lab period, all st

In the first 3-h lab period, all students prepared the catalyst (Scheme 1 After the synthesis of the catalyst was complete, a class discussion to determine the various reaction conditions for the oxidation of anthracene was conducted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรอบระยะเวลา 3-h แล็บแรก นักเรียนทุกคนเตรียมพร้อม catalyst (แผน 1 หลังถูกสังเคราะห์ของ catalyst เสร็จสมบูรณ์ การสนทนาระดับเพื่อกำหนดเงื่อนไขปฏิกิริยาต่าง ๆ สำหรับดำเนินการการเกิดออกซิเดชันของแอนทราซีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงเวลาที่ห้องปฏิบัติการ 3 ชั่วโมงแรกที่นักเรียนทุกคนเตรียมตัวเร่งปฏิกิริยา (โครงการ 1 หลังจากการสังเคราะห์ตัวเร่งปฏิกิริยาเสร็จสมบูรณ์การอภิปรายในห้องเรียนในการกำหนดเงื่อนไขต่างๆสำหรับปฏิกิริยาออกซิเดชันของแอนทราได้ดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราสามารถนำเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้