Hufstedler, Knapp, and Gould clearl

Hufstedler, Knapp, and Gould clearly invented them selves, just as the other leaders I talked with did. They over came a variety of obstacles in a variety of ways, but all stressed the importance of self-knowledge.

Some start the process early, and some don't do it until later. It doesn't matter.
Self-knowledge, self-invention are lifetime processes. Those people who struggled to know themselves and become themselves as children or teenagers continue today to explore their own depths, reflect on their experiences, and test themselves. Others like Roosevelt and Truman undertake their own remaking in midlife. Sometimes we simply don't like who we are or what we're doing, and so we seek change. Sometimes events, as in Truman's case, require more of us than we think we have. But all of us can find tangible and intangible rewards in self- knowledge and self-control, because if you go on doing what you've always done, you'll go on getting what you've always got which may be less than you want or deserve.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Hufstedler เกือบจะ และกูลด์ชัดเจนคิดค้นนั้น เช่นเดียวกับผู้นำอื่น ๆ ที่ผมคุยด้วยไม่ พวกเขาผ่านมาความหลากหลายของอุปสรรคในหลากหลายวิธี แต่ทั้งหมดเน้นความสำคัญของ self-knowledge บางคนเริ่มกระบวนการก่อน และบางไม่ควรทำภายหลัง ไม่เป็นไร Self-knowledge สิ่งประดิษฐ์ที่ตนเองเป็นกระบวนการตลอดชีวิต ผู้ที่ต่อสู้เพื่อรู้จักตัวเอง และกลายเป็นตัวเองเป็นเด็กหรือวัยรุ่น วันนี้ให้ไปสำรวจความลึกของตัวเอง สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของพวกเขา และทดสอบตัวเอง อื่น ๆ เช่นรูสเวลท์และทรูแมนดำเนินมาที่ตนเองมีใน midlife บางครั้งเราก็ไม่ชอบที่เรามีหรือสิ่งที่เรากำลังทำ และดังนั้น เราขอเปลี่ยน บางครั้งกิจกรรม ในกรณีของทรูแมน ต้องมากกว่าเราเราคิดว่า เรามี แต่เราสามารถค้นหาตัวตน และรางวัลในความรู้ของตนเองและควบคุมตนเอง เพราะถ้าคุณไปทำในสิ่งที่คุณทำมาตลอด คุณจะไปต้องการอะไรคุณเสมอได้ซึ่งอาจจะน้อยกว่าคุณ หรือสมควรได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Hufstedler แนปและโกลด์อย่างชัดเจนคิดค้นตัวพวกเขาเช่นเดียวกับผู้นำคนอื่น ๆ ผมไม่ได้พูดคุยกับ พวกเขามามากกว่าความหลากหลายของอุปสรรคในความหลากหลายของรูปแบบ แต่ทั้งหมดเน้นความสำคัญของความรู้ด้วยตนเองได้.

บางคนเริ่มต้นกระบวนการในช่วงต้นและบางคนไม่ได้ทำมันจนกระทั่งต่อมา มันไม่สำคัญว่า.
ความรู้ด้วยตนเองด้วยตนเองประดิษฐ์กระบวนการอายุการใช้งาน คนเหล่านั้นที่พยายามที่จะรู้ว่าตัวเองและกลายเป็นว่าตัวเองเป็นเด็กหรือวัยรุ่นอย่างต่อเนื่องในวันนี้เพื่อสำรวจความลึกของตัวเองสะท้อนประสบการณ์ของพวกเขาและทดสอบตัวเอง คนอื่น ๆ เช่นโรสเวลต์ทรูแมนและดำเนิน Remaking ของตัวเองในวัยกลางคน บางครั้งเราก็ไม่ชอบที่เราเป็นใครหรือสิ่งที่เรากำลังทำและเพื่อให้เราขอเปลี่ยน บางครั้งเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเช่นในกรณีของทรูแมนต้องขึ้นของเรามากกว่าที่เราคิดว่าเรามี แต่เราทุกคนสามารถหาผลตอบแทนที่มีตัวตนและไม่มีตัวตนในความรู้ด้วยตนเองและการควบคุมตนเองเพราะถ้าคุณไปในการทำสิ่งที่คุณได้ทำเสมอคุณจะไปในการได้รับสิ่งที่คุณมีเสมอซึ่งอาจจะน้อยกว่าที่คุณ ต้องการหรือสมควรได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

hufstedler แนปป์และชัดเจน , กูลประดิษฐ์ตัวของพวกเขา , เช่นเดียวกับอื่น ๆผู้นำที่ผมพูดคุยกับทำ พวกเขาไปถึงความหลากหลายของอุปสรรคในวิธีการที่หลากหลาย แต่เน้นความสำคัญของความรู้ .บางคนก็เริ่มกระบวนการแรก และบางคนไม่ทำจนกว่าภายหลัง มันไม่สำคัญหรอกความรู้ด้วยตนเอง , การประดิษฐ์ด้วยตนเอง กระบวนการของชีวิต คนที่ดิ้นรนต่อสู้เพื่อที่จะรู้เองและกลายเป็นตัวเองเป็นเด็กหรือวัยรุ่นต่อวันนี้ไปสำรวจความลึกของตนเอง สะท้อนให้เห็นถึงประสบการณ์ของตนเอง และทดสอบตัวเอง คนอื่นเหมือนรูสเวลท์และทรูแมนรับปากของตัวเอง remaking ในวัยกลางคน บางครั้งเราก็ไม่ชอบ เราเป็นใคร หรือ ว่าเรากำลังทำอะไร และเราอยากจะเปลี่ยนแปลง บางครั้งเหตุการณ์ ในกรณีของทรูแมนก็ต้องมากกว่าเรามากกว่าที่เราคิด เราทำ แต่เราทุกคนสามารถหาที่จับต้องได้และจับต้องไม่ได้รางวัลในความรู้เกี่ยวกับตนเองและการควบคุมตนเอง เพราะถ้าคุณทำสิ่งที่คุณทำเสมอๆ คุณจะได้รับสิ่งที่คุณเคยได้ ซึ่งอาจจะน้อยกว่าที่คุณต้องการ หรือ สมควร