2. ObjectiveThe purposes of this research were as follows:1. to invest การแปล - 2. ObjectiveThe purposes of this research were as follows:1. to invest ไทย วิธีการพูด

2. ObjectiveThe purposes of this re

2. Objective
The purposes of this research were as follows:
1. to investigate components, processes of e–Learning system in virtual learning environment to develop creative thinking for learners in higher education
2. to create e–Learning system in virtual learning environment to develop creative thinking for learners in higher education
3. to study the results of e–Learning system in virtual learning environment to develop creative thinking for learners in higher education
4. to propose e–Learning system in virtual learning environment to develop creative thinking for learners in higher education

3. Research Question
1. What and how are the components and processes of e–Learning system in virtual learning environment to develop creative thinking for learners in higher education?
2. Can undergraduate students create knowledge construction and creative problem solving ability using this model?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้มีดังต่อไปนี้:1. การตรวจสอบส่วนประกอบ กระบวนการของระบบ e – Learning ในการเรียนรู้เสมือนสภาพแวดล้อมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา2. การสร้างระบบ e – Learning ในสภาพแวดล้อมเสมือนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา3. เพื่อศึกษาผลการใช้ระบบ e – Learning ในการเรียนรู้เสมือนสภาพแวดล้อมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา4. การเสนอระบบ e – Learning ในการเรียนรู้เสมือนสภาพแวดล้อมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา3. คำถามวิจัย1. และอะไรเป็นส่วนประกอบและกระบวนการของระบบ e – Learning ในการเรียนรู้เสมือนสภาพแวดล้อมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษาอย่างไร2. สามารถสร้างปริญญาตรีก่อสร้างความรู้และความสามารถที่ใช้รุ่นนี้ในการแก้ปัญหาสร้างสรรค์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้มีดังนี้
1 ในการตรวจสอบชิ้นส่วนกระบวนการของระบบ e-Learning ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา
2 เพื่อสร้างระบบ e-Learning ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา
3 เพื่อศึกษาผลของการใช้ระบบ e-Learning ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา
4 เพื่อนำเสนอระบบ e-Learning ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา

3 วิจัยคำถามที่
1 อะไรและวิธีการเป็นองค์ประกอบและกระบวนการของระบบ e-Learning ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับผู้เรียนในการศึกษาที่สูงขึ้น?
2 นักศึกษาระดับปริญญาตรีสามารถสร้างสร้างความรู้และความสามารถในการสร้างสรรค์ปัญหาแก้โดยใช้แบบจำลองนี้หรือไม่?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2 . วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้1 . เพื่อศึกษาองค์ประกอบ กระบวนการของ e - เรียนรู้ระบบในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา2 . การสร้าง E –ระบบการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา3 . เพื่อศึกษาผลของอี–ระบบการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา4 . เสนอ e –ระบบการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา3 . คำถามวิจัย1 . และสิ่งที่เป็นองค์ประกอบ และกระบวนการอี–ระบบการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา ?2 . นักเรียน นิสิต นักศึกษา สามารถสร้างความรู้การก่อสร้างและความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์โดยใช้รูปแบบนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: