This study examines how Thai studen

This study examines how Thai students and teachers perceived plagiarism, what Asian EFL Journal Professional Teaching Articles. October 2015 Issue 87.
characteristics of each group hinder plagiarism avoidance, and how being reproached for academic dishonesty affects students’ motivation for language learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบวิธีการของไทยนักเรียนและครูรับรู้โจรกรรมทางวรรณกรรม อะไรเอเชีย EFL สมุดมืออาชีพสอนบทความ 2015 ตุลาคมออก 87 ลักษณะของแต่ละกลุ่มขัดขวางหลีกเลี่ยง plagiarism และวิธีการ reproached การศึกษาซื่อสัตย์ส่งผลต่อแรงจูงใจของนักเรียนเรียนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบว่านักเรียนไทยและครูการขโมยความคิดการรับรู้สิ่งที่เอเชีย EFL วารสารระดับมืออาชีพสอนบทความ ตุลาคม 2015 ฉบับที่ 87
ลักษณะของแต่ละกลุ่มเป็นอุปสรรคต่อการหลีกเลี่ยงการขโมยความคิดและวิธีการที่ถูกด่าว่าเพราะความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการส่งผลกระทบต่อแรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิธีการตรวจสอบ
นักเรียนไทยและครูการขโมยความคิด , สิ่งที่วารสารเอเชียมืออาชีพสอนภาษาอังกฤษบทความ ตุลาคม 2015 ฉบับที่ 87
ลักษณะของแต่ละกลุ่มขัดขวางหลีกเลี่ยงการขโมยความคิดและวิธีการที่ถูกตำหนิสำหรับความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการที่มีผลต่อแรงจูงใจของนักศึกษาเพื่อการเรียนรู้ภาษา