Self-regulation refers to several c

Self-regulation refers to several complicated processes that allow children to appropriately respond to their environment (Bronson 2000). In many ways, human self-regulation is
like a thermostat. A thermostat senses and measures tem- perature, and compares its reading to a preset threshold (Derryberry & Reed 1996). When the reading passes the threshold, the thermostat turns either a heating or cooling
system on or off. Similarly, children must learn to evaluate
what they see, hear, touch, taste, and smell, and compare

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การควบคุมตนเองหมายถึงกระบวนการที่ซับซ้อนหลายอย่างที่อนุญาตให้เด็กอย่างเหมาะสมตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของพวกเขา (Bronson 2000) ในหลาย ๆ ด้านของมนุษย์ควบคุมตนเองเป็น
เช่นเทอร์โม ความรู้สึกร้อนและมาตรการ Tem-ที่อุณหภูมิและเปรียบเทียบการอ่านการเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (derryberry &กก 1996) เมื่ออ่านผ่านเกณฑ์ที่อุณหภูมิจะเปลี่ยนทั้งความร้อนหรือความเย็น
ระบบหรือปิด ในทำนองเดียวกันเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะประเมิน
สิ่งที่พวกเขาเห็นได้ยินสัมผัสรสชาติและกลิ่นและเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ควบคุมตนเองหมายถึงกระบวนการซับซ้อนหลายที่อนุญาตให้เด็กตอบสนองอย่างเหมาะสมของสิ่งแวดล้อม (2000 บรอนสัน) ในหลาย ๆ ควบคุมตนเองมนุษย์เป็น
ชอบอุณหภูมิ อุณหภูมิความรู้สึก และวัด perature ยการ และเปรียบเทียบการอ่านการขีดจำกัดที่กำหนดไว้ล่วงหน้า (Derryberry &ลิ้น 1996) เมื่ออ่านผ่านขีดจำกัด อุณหภูมิเปลี่ยนการให้ความร้อน หรือความเย็น
ระบบ หรือปิด เด็กต้องเรียนรู้การประเมินทำนอง
อะไรก็ดู ฟัง สัมผัส รส กลิ่น และเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ด้วยตนเอง - ระเบียบหมายถึงกระบวนการซับซ้อนหลายอย่างที่ทำให้เด็กที่จะตอบสนองต่อ สภาพแวดล้อม ของพวกเขาได้อย่างเหมาะสม(สวนรูปไข่ 2000 ) ในหลายๆตัวเองด้วยกฎระเบียบมี
เช่นตัวควบคุม อุณหภูมิ ที่ ตัวควบคุม อุณหภูมิ ที่สัมผัสและมาตรการ(ประธาน)ชั่วคราว - perature และเปรียบเทียบกับเกณฑ์ขั้นต่ำของการอ่านที่ตั้งไว้ล่วงหน้า( derryberry &รีด 1996 ) เมื่ออ่านหนังสือที่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำตัวควบคุม อุณหภูมิ จะสว่างทั้งระบบระบายความร้อนหรือเครื่องทำความร้อนที่
หรือปิดระบบ ในทำนองเดียวกันเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะประเมิน
สิ่งที่พวกเขาเห็นได้ยินสัมผัสรสชาติและกลิ่นและเปรียบเทียบ