The study was a randomized controll

The study was a randomized controlled trial and was
conducted in December 2006 during a meeting on mental health care within a series of four postgraduate meetings for OPs. OPs were randomly assigned to four
different groups in order of arrival at the meeting, by
means of a four-block randomization system. The OPs
were unaware that two teaching approaches were compared during the meeting. Two groups received lecturebased teaching while the other two groups received
individual e-learning in a classroom, both with the same

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาถูกควบคุมการทดลองแบบ randomized และถูก
ดำเนินการในเดือน 2549 ธันวาคมในระหว่างการประชุมในการดูแลสุขภาพจิตภายในชุดประชุมมัธยมสี่สำหรับ OPs OPs ถูกกำหนดแบบสุ่มสี่
ต่างกลุ่มในลำดับของมาถึงที่ประชุม โดย
หมายถึงระบบ randomization บล็อก 4 OPs
ไม่ต่ำว่า สองวิธีในการสอนเปรียบเทียบระหว่างการประชุม กลุ่มที่สองได้รับสอน lecturebased ในขณะที่กลุ่มสองอื่น ๆ ที่ได้รับ
e-เรียนรู้ในห้องเรียน สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาคือการทดลองควบคุมแบบสุ่มและได้รับการ
ดำเนินการในธันวาคม 2006 ในระหว่างการประชุมเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพจิตภายในชุดของสี่การประชุมระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อ Ops OPS ถูกสุ่มให้ได้สี่
กลุ่มที่แตกต่างกันในคำสั่งของมาถึงที่ประชุมโดย
วิธีการของระบบการสุ่มสี่บล็อก OPS
ไม่รู้ว่าทั้งสองวิธีการเรียนการสอนที่ถูกนำมาเปรียบเทียบในระหว่างการประชุม ทั้งสองกลุ่มได้รับการเรียนการสอน lecturebased ขณะที่อีกสองกลุ่มที่ได้รับ
แต่ละ e-learning ในห้องเรียนทั้งสองด้วยเหมือนกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองแบบสุ่มและมีกลุ่มควบคุมและ
ดำเนินการในเดือนธันวาคม 2006 ในระหว่างการประชุมในการดูแลสุขภาพจิตภายในสี่ชุดของการประชุมปริญญาโท OPS Ops สุ่มเป็นกลุ่มสี่
กลุ่มเพื่อมาถึงที่ประชุมโดย
หมายถึงสี่บล็อกการสุ่มของระบบ ภารกิจ
ไม่รู้ว่าสองสอนวิธีการเปรียบเทียบในระหว่างการประชุมทั้งสองกลุ่มได้รับการสอน lecturebased ในขณะที่กลุ่มอื่นๆได้รับ
- บุคคลในชั้นเรียน ทั้งด้วยเช่นเดียวกัน