The intervention included intensive

The intervention included intensive education
by a study nurse about the consequences of heart
failure in daily life by use of a standard nursing care
plan developed by the researchers for older
patients with heart failure.Important topics were
discussed with every patient (eg, recognition of
warning symptoms of worsening heart failure, sodium
restriction, fluid balance, and compliance). In
addition, problems experienced individually were
discussed (eg, problems in social interaction, sexual
function, and limited access to the general practitioner).
Most patients received an average of 4
visits in the hospital, 1 telephone call, and 1 home
visit. During admission to the hospital, the study
nurse assessed the patients’ educational and counseling
needs, provided education and support for
the patient (and family), gave the patient a card with warning symptoms, and discussed issues
related to discharge. Within 1 week after discharge,
the study nurse called the patient at home to
assess potential problems and to make an appointment
for a home visit. During the home visit the
study nurse reinforced and continued education as
warranted by the patient situation. If needed, the
home care nurse was informed in writing about
specific patient needs. Between hospital discharge
and the home visit, patients could call the study
nurse if they encountered problems. After the
home visit, the patients were advised to call their
cardiologist, general practitioner, or emergency
heart center about any problems

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แทรกแซงรวมศึกษาแบบเร่งรัดโดยพยาบาลศึกษาเกี่ยวกับผลของหัวใจความล้มเหลวในชีวิตประจำวันโดยใช้มาตรฐานการพยาบาลดูแลแผนพัฒนา โดยนักวิจัยสำหรับรุ่นเก่าผู้ป่วยที่ มีหัวใจล้มเหลวมีหัวข้อสำคัญหารือกับผู้ป่วยทุก (เช่น การรับรู้คำเตือนอาการกำเริบหัวใจล้มเหลว โซเดียมจำกัด สมดุลของเหลว และปฏิบัติตามกฎระเบียบ) ในนอกจากนี้ ปัญหาที่พบแยกได้กล่าวถึง (เช่น ปัญหาสังคม เพศฟังก์ชัน และจำกัดการเข้าถึงผู้ประกอบการทั่วไป)ผู้ป่วยส่วนใหญ่ได้รับโดยเฉลี่ย 4เข้าชมในโรงพยาบาล 1 โทร และบ้าน 1เยี่ยมชม ในระหว่างการเข้าโรงพยาบาล การศึกษาพยาบาลประเมินผู้ป่วยศึกษา และให้คำปรึกษาความต้องการ การศึกษาและสนับสนุนในผู้ป่วย (และครอบครัว), ให้ผู้ป่วยบัตรเตือนอาการ และกล่าวถึงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับถ่าย ภายใน 1 สัปดาห์หลังจากปล่อยผู้ป่วยที่บ้านจะเรียกว่าพยาบาลศึกษาประเมินปัญหาและนัดเข้าบ้าน ในระหว่างการเยือนบ้านศึกษาพยาบาลเสริม และต่อการศึกษาเป็นwarranted สถานการณ์ผู้ป่วย ถ้าจำเป็น การพยาบาลดูแลบ้านได้ทราบในเกี่ยวกับต้องการผู้ป่วยเฉพาะ ระหว่างโรงพยาบาลจำหน่ายและเยี่ยมชมบ้าน ผู้ป่วยสามารถเรียกการศึกษาพยาบาลถ้าพวกเขาพบปัญหา หลังจากบ้านชม ผู้ป่วยถูกแนะนำให้เรียกของพวกเขาcardiologist ผู้ประกอบการทั่วไป หรือฉุกเฉินศูนย์กลางเกี่ยวกับปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซงรวมการศึกษาอย่างเข้มข้น
โดยการศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับผลกระทบของหัวใจ
ล้มเหลวในชีวิตประจำวันโดยการใช้การดูแลรักษาพยาบาลมาตรฐาน
แผนพัฒนาโดยนักวิจัยที่มีอายุมากกว่าสำหรับ
ผู้ป่วยที่มีหัวใจหัวข้อ failure.Important ถูก
หารือกับผู้ป่วยทุกคน (เช่นการรับรู้ของ
คำเตือน อาการของภาวะหัวใจล้มเหลวที่เลวร้ายโซเดียม
ข้อ จำกัด สมดุลของของเหลวและการปฏิบัติตาม) ใน
นอกจากนี้ยังประสบปัญหาเป็นรายบุคคลที่ถูก
กล่าวถึง (เช่นปัญหาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมทางเพศ
ฟังก์ชั่นและการ จำกัด การเข้าถึงผู้ประกอบการทั่วไป).
ผู้ป่วยส่วนใหญ่ที่ได้รับเฉลี่ย 4
เข้าชมในโรงพยาบาล 1 โทรศัพท์และ 1 บ้าน
เยี่ยมชม ในระหว่างการเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาลการศึกษา
พยาบาลการประเมินผู้ป่วยและการให้คำปรึกษาด้านการศึกษา
ความต้องการให้การศึกษาและการสนับสนุนสำหรับ
ผู้ป่วย (และครอบครัว) ให้ผู้ป่วยบัตรที่มีอาการเตือนและกล่าวถึงประเด็น
ที่เกี่ยวข้องกับการปล่อย ภายใน 1 สัปดาห์หลังจากที่ปล่อย
พยาบาลการศึกษาที่เรียกว่าผู้ป่วยที่บ้านเพื่อ
ประเมินปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและเพื่อให้ได้รับการแต่งตั้ง
สำหรับการเยี่ยมชมบ้าน ในระหว่างการเยือนบ้าน
การศึกษาพยาบาลเสริมและการศึกษายังคงเป็น
ประกันโดยสถานการณ์ของผู้ป่วย ถ้ามีความจำเป็น
ในการดูแลบ้านพยาบาลได้รับแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับ
ความต้องการที่เฉพาะเจาะจงของผู้ป่วย ระหว่างออกจากโรงพยาบาล
และเยี่ยมบ้านผู้ป่วยสามารถเรียกการศึกษา
พยาบาลหากพวกเขาประสบปัญหา หลังจาก
เยี่ยมบ้านผู้ป่วยได้รับคำแนะนำที่จะเรียกพวกเขา
โรคหัวใจ, โรคทั่วไปหรือฉุกเฉิน
ศูนย์หัวใจเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซงรวมเข้มการศึกษา
โดยพยาบาลในการศึกษาเกี่ยวกับผลของหัวใจ
ความล้มเหลวในชีวิตประจําวัน โดยการใช้แผนการดูแล
พยาบาลมาตรฐานที่พัฒนาโดยนักวิจัย ผู้ป่วยสูงอายุ
หัวใจวาย หัวข้อสำคัญ
พูดคุยกับคนไข้ได้ ( เช่น การรับรู้ของอาการเตือนของภาวะหัวใจล้มเหลว
$
, โซเดียม จำกัด , ของไหลสมดุลและสอดคล้อง ) ใน
นอกจากนี้ ปัญหา ประสบการณ์ ทีถูก
กล่าวถึง ( เช่น ปัญหาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ทางเพศ
ฟังก์ชัน และ จำกัด การเข้าถึงทั่วไป ) ) .
ผู้ป่วยส่วนใหญ่ได้รับเฉลี่ย 4
เข้าชมในโรงพยาบาล โทรศัพท์ 1 สาย และบ้าน 1
เข้าชม ระหว่างเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล การศึกษา
พยาบาลประเมินผู้ป่วย การศึกษาและการให้คำปรึกษา
ความต้องการให้การศึกษาและการสนับสนุน
คนไข้ ( และครอบครัว ) ให้ผู้ป่วยบัตรที่มีอาการเตือน และกล่าวถึงประเด็น
ที่เกี่ยวข้องกับการปล่อย ภายใน 1 สัปดาห์หลังจากปล่อย
การศึกษาพยาบาลเรียกคนไข้ที่บ้าน

ประเมินศักยภาพและปัญหานัดหมาย
สำหรับบ้านเยี่ยมชม ช่วงเยี่ยมบ้าน
ศึกษาพยาบาลและการศึกษา
เสริมอย่างต่อเนื่องการรับประกัน โดยผู้ป่วยและสถานการณ์ ถ้าต้องการ
ดูแลบ้านพยาบาล แจ้งในการเขียนเกี่ยวกับ
ความต้องการของผู้ป่วยโดยเฉพาะ ระหว่าง
ออกจากโรงพยาบาลและเยี่ยมบ้าน ผู้ป่วยอาจเรียกการศึกษา
พยาบาลถ้าพวกเขาพบปัญหา หลังจาก
เยี่ยมบ้าน ผู้ป่วยควรที่จะเรียกพวกเขา
หัวใจแพทย์ทั่วไป หรือฉุกเฉิน
, ศูนย์หัวใจเกี่ยวกับปัญหาใด ๆ