The research study took place in th

The research study took place in three phases. The pre-treatment phase
involved pre-administration of the instrument on all participants and the
random assignment of selected participants into the treatment and
control groups. It also involved the training of peer counsellors to
facilitate the peer group counselling encounter. The treatment phase, for
the experimental group involved ten (10) weeks of peer group
counselling during which the different experimental units met for one
hour each week. The group counselling manuals were designed to
enhance the self-concept of the participants and consisted of topics such
as leadership skills, skills for effective study, good study habits,
preparing for examinations, self awareness, self-esteem, self-worth, body
image, self-acceptance and being yourself. The group counselling sessions
were monitored by research assistants in the schools. The control group
was taught Spoken English by the English teachers who acted as the
research assistants in each of the schools, for the same period. The post
treatment phase involved post administration of the research instrument
on all participants, collection, collation and analysis of data gathered.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาวิจัยเอาสถานที่ในระยะที่สาม ขั้นตอนการรักษาก่อนดูแลก่อนเกี่ยวข้องกับตราสารในร่วมและกำหนดแบบสุ่มเลือกผู้เข้าร่วมในการรักษา และควบคุมกลุ่ม มันยังเกี่ยวข้องกับการฝึกเพื่อนให้คำปรึกษาการช่วยกลุ่มเพื่อนที่ให้คำปรึกษาที่พบ ขั้นตอนการรักษา การกลุ่มทดลองที่เกี่ยวข้องกับสิบ (10) สัปดาห์ของกลุ่มเพื่อนให้คำปรึกษาที่หน่วยทดลองแตกต่างกันไปตามหนึ่งชั่วโมงแต่ละสัปดาห์ คู่มือการให้คำปรึกษากลุ่มได้ออกแบบมาเพื่อเพิ่ม self-concept ของผู้เข้าร่วม และประกอบด้วยหัวข้อดังกล่าวเป็นทักษะการเป็นผู้นำ ทักษะการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ การศึกษาดีนิสัยเตรียมสอบ ความรู้ด้วยตนเอง นับถือตนเอง self-worth ร่างกายรูป ยอมรับตนเอง และเป็นตัวเอง เซสชันการให้คำปรึกษากลุ่มถูกตรวจสอบ โดยผู้ช่วยวิจัยในโรงเรียน กลุ่มควบคุมถูกสอนพูดภาษาอังกฤษ โดยครูภาษาอังกฤษที่ได้ปฏิบัติเป็นผู้ช่วยวิจัยในโรงเรียน ในเวลาเดียวกัน การลงรายการบัญชีระยะรักษาจัดการลงรายการบัญชีของเครื่องมือวิจัยที่เกี่ยวข้องบนร่วม ชุด เปรียบเทียบ และวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาวิจัยที่เกิดขึ้นในขั้นตอนที่สาม ขั้นตอนการรักษาก่อนที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานก่อนของตราสารในผู้เข้าร่วมทั้งหมดและที่ได้รับมอบหมายของผู้เข้าร่วมการสุ่มเลือกในการรักษาและกลุ่มควบคุม นอกจากนี้ยังมีส่วนเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมที่ปรึกษาเพียร์เพื่ออำนวยความสะดวกในการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อนพบ ขั้นตอนการรักษาสำหรับกลุ่มทดลองที่เกี่ยวข้องกับสิบ (10) สัปดาห์ของกลุ่มเพื่อนให้คำปรึกษาในระหว่างที่หน่วยการทดลองที่แตกต่างกันพบเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ คู่มือการให้คำปรึกษากลุ่มถูกออกแบบมาเพื่อเพิ่มอัตมโนทัศน์ของผู้เข้าร่วมประกอบด้วยหัวข้อต่าง ๆ เช่นเป็นทักษะความเป็นผู้นำและทักษะในการศึกษาที่มีประสิทธิภาพนิสัยในการเรียนที่ดีเตรียมความพร้อมสำหรับการตรวจสอบการรับรู้ด้วยตัวเองภาคภูมิใจในตนเอง, ความคุ้มค่า, ร่างกายของภาพได้รับการยอมรับตนเองและเป็นตัวเอง กลุ่มให้คำปรึกษาการประชุมได้รับการตรวจสอบโดยผู้ช่วยวิจัยในโรงเรียน กลุ่มควบคุมได้รับการสอนภาษาอังกฤษที่พูดโดยครูสอนภาษาอังกฤษที่ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยวิจัยในแต่ละโรงเรียนในช่วงเวลาเดียวกัน โพสต์เฟสรักษาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานโพสต์ของตราสารการวิจัยเกี่ยวกับการเข้าร่วมทุกคอลเลกชัน, การเปรียบเทียบและการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิจัยครั้งนี้เกิดขึ้นใน 3 ระยะ
เฟสและเกี่ยวข้องกับการบริหารงานของเครื่องมือก่อนเข้าร่วมทั้งหมด และสุ่มคัดเลือกผู้เข้าร่วมในงาน

ทดลองและกลุ่มควบคุม นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมแนะแนวเพื่อน

ให้เพื่อนพบปรึกษา ขั้นตอนการรักษา สำหรับ
I've tired.I've tired.I've tired.