A modification of the Fuld Object M

A modification of the Fuld Object Memory Evaluation (FOME) was administered to 232 normally functioning children in grades one through eight in a public school district in Phoenix, Arizona. The test was terminated once all 10 objects were successfully recalled by the child. Ceiling effects were observed as 226 out of 232 children (97.4%) recalled all 10 objects on or before the fourth trial. Ineffective reminders were rare. Ceiling effects were studied as a function of age and grade level. The information may be helpful when examining children with severe cognitive impairments or from different cultural backgrounds.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การปรับเปลี่ยนของ Fuld วัตถุหน่วยความจำประเมิน (จาก) ถูกจัดการเด็ก 232 ทำงานปกติในระดับหนึ่งถึงแปดในเขตโรงเรียนในฟีนิกซ์ อริโซนา การทดสอบถูกยกเลิกเมื่อวัตถุ 10 ทั้งหมดถูกยกเลิกเรียบร้อยแล้ว โดยเด็ก ผลกระทบเพดานสุภัคเป็น 226 232 ของเด็ก (ร้อยละ 97.4) เรียกคืนทั้งหมด 10 วัตถุ หรือ ก่อนทดลองสี่ จดหมายเตือนชำระเงินไม่ได้หายาก มีศึกษาผลกระทบเพดานเป็นฟังก์ชันของระดับอายุและชั้นประถมศึกษาปี ข้อมูลอาจเป็นประโยชน์เมื่อตรวจสอบเด็กไหวสามารถรับรู้อย่างรุนแรง หรือ จากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปรับเปลี่ยนของหน่วยความจำวัตถุฟูลด์การประเมินผล (fome) เป็นยาที่จะทำงานได้ตามปกติ 232 เด็กในระดับหนึ่งถึงแปดในโรงเรียนเทศบาลตำบลใน Phoenix, Arizona การทดสอบถูกยกเลิกทุกครั้ง 10 วัตถุที่ถูกเล่าประสบความสำเร็จโดยเด็ก ผลกระทบเพดานถูกตั้งข้อสังเกตเป็น 226 จาก 232 เด็ก (97.4%) จำได้ทั้งหมด 10 วัตถุหรือก่อนการพิจารณาคดีที่สี่ การแจ้งเตือนไม่ได้ผลเป็นสัตว์หายาก ผลกระทบเพดานศึกษาเป็นหน้าที่ของอายุและระดับชั้นประถมศึกษา ข้อมูลอาจจะเป็นประโยชน์เมื่อตรวจสอบเด็กที่มีความบกพร่องทางความคิดอย่างรุนแรงหรือจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงของวัตถุหน่วยความจำฟัลด์การประเมินผล ( โฟม ) ผู้ทำงานปรกติเด็กเกรดหนึ่งถึงแปดในโรงเรียนเทศบาลตำบลในฟินิกซ์ , อาริโซน่า การสอบถูกยกเลิกเมื่อทั้งหมด 10 วัตถุได้เรียบร้อยแล้ว นึกถึงลูกด้วย ผลเพดานพบเป็น 226 จาก 232 คน ( 97.4 % ) เรียกคืนทั้งหมด 10 วัตถุ หรือ ก่อนการทดลองที่สี่ไม่เตือนก็หายาก ผลเพดาน ศึกษาการทำงานของอายุ และระดับเกรด ข้อมูลที่อาจเป็นประโยชน์ในการตรวจสอบเด็กที่มีความบกพร่องทางปัญญาอย่างรุนแรง หรือจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน