Looking things up: Part of the acad

Looking things up: Part of the academic experience involves coming up against new or unfamiliar
terms or words. The best way to expand your grasp of the subject you’re studying
is to look things up in dictionaries, textbook glossaries or encyclopedias. Believe me, there is
no shame in using a reference book or site. It’s an accepted, and expected, academic activity.
It may be helpful to develop a personal glossary as you read; keep a list of words or concepts
you’ve looked up.
Non-traditional evidence: I’m using this term to mean those sources of information that
have generally not been considered “appropriate” by most academics. This is becoming
a matter of great concern, especially in the social sciences and such multidisciplinary fields as
Women’s Studies, First Nations Studies, or Northern Studies. In these fields, personal histories,
oral testimony, biographies, even the researcher’s own thoughts and experiences of the
research are now being used more and more, leading to debate about the “quality,” “bias” or
“appropriateness” of such sources.
Primary evidence: Facts and details that have been drawn from documents rather than from
other, more recent, explanatory articles or books. The main distinction is that primary materials
are the documents or other non-text evidence (incl., newspapers, media programs, interviews,
coins, etc.) that are produced at the time. (Also often referred to as “primary sources.”)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หา สิ่ง: ส่วนหนึ่งของประสบการณ์ทางวิชาการเกี่ยวข้องกับมาขึ้นกับใหม่ หรือไม่คุ้นเคยเงื่อนไขหรือคำ เพื่อขยายความเข้าใจเรื่องที่คุณกำลังศึกษาจะหา สิ่งในตำรา glossaries พจนานุกรม หรือสารานุกรม เชื่อฉัน ไม่มีไม่ละอายใจในการใช้หนังสืออ้างอิงหรือเว็บไซต์ เป็นการศึกษา และยอมรับ คาด กิจกรรมการอาจช่วยพัฒนาศัพท์ส่วนบุคคลเมื่อคุณอ่าน เก็บรายการของคำหรือแนวคิดคุณได้ดูค่าหลักฐานที่ไม่ใช่ดั้งเดิม: ฉันใช้คำนี้เพื่อหมายถึง แหล่งข้อมูลเหล่านั้นที่มีทั่วไปไม่ถือ "เหมาะสม" โดยนักวิชาการส่วนใหญ่ นี้เป็นเรื่องความกังวลมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมศาสตร์เช่น multidisciplinary ตามศึกษาของผู้หญิง ศึกษาประเทศแรก หรือการศึกษาภาคเหนือ ในฟิลด์เหล่านี้ ประวัติบุคคลพยานปาก ชีวประวัติ แม้แต่นักวิจัยของตัวเองความคิดและประสบการณ์ของการวิจัยมีการใช้มากขึ้น และมากขึ้น นำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับ "คุณภาพ "ตั้ง" หรือ"ความ" แหล่งดังกล่าวหลักฐานหลัก: ข้อเท็จจริงและรายละเอียดที่มีการออก จากเอกสาร แทนจากบทความที่อธิบายอื่น ๆ ล่า สุด หรือหนังสือ ความแตกต่างหลักคือวัสดุหลักเอกสารหรือหลักฐานอื่นไม่ใช่ข้อความ (รวม หนังสือพิมพ์ โปรแกรมสื่อ สัมภาษณ์เหรียญ ฯลฯ) ที่มีผลิตในเวลา (นอกจากนี้ยังมักจะเรียกว่าเป็น "หลักแหล่ง")

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กำลังมองหาสิ่งที่ขึ้น:
เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการขึ้นมากับใหม่หรือไม่คุ้นเคยคำหรือคำพูด วิธีที่ดีที่สุดที่จะขยายความเข้าใจของคุณในเรื่องที่คุณกำลังศึกษาคือการมองสิ่งที่อยู่ในพจนานุกรมอภิธานศัพท์ตำราหรือสารานุกรม
ฉันเชื่อว่ามีความอัปยศในการใช้หนังสืออ้างอิงหรือเว็บไซต์ไม่มี
มันได้รับการยอมรับและคาดว่ากิจกรรมทางวิชาการ.
มันอาจจะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาคำศัพท์ที่ส่วนบุคคลในขณะที่คุณอ่าน เก็บรายชื่อของคำหรือแนวคิดที่คุณได้มองขึ้น. หลักฐานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม: ฉันใช้คำนี้หมายถึงแหล่งที่มาของข้อมูลที่ผู้ที่ได้มักจะไม่ได้รับการพิจารณา"เหมาะสม" โดยนักวิชาการส่วนใหญ่ นี้จะกลายเป็นเรื่องของความกังวลที่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทางสังคมศาสตร์และสาขาสหสาขาวิชาชีพเช่นสตรีศึกษาการศึกษานานาชาติครั้งแรกหรือการศึกษาภาคเหนือ ในสาขาเหล่านี้ประวัติส่วนตัวปากเบิกความชีวประวัติแม้คิดของตัวเองนักวิจัยและประสบการณ์ของการวิจัยอยู่ในขณะนี้ถูกนำมาใช้มากขึ้นและนำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับ"คุณภาพ", "อคติ" หรือ"ความเหมาะสม" แหล่งดังกล่าวหลักฐานประถมศึกษา: ข้อเท็จจริงและรายละเอียดที่ได้รับมาจากเอกสารที่มากกว่าจากคนอื่นๆ มากขึ้นล่าสุดบทความอธิบายหรือหนังสือ ความแตกต่างที่สำคัญคือวัสดุหลักเป็นเอกสารหรือหลักฐานที่ไม่ใช่ข้อความอื่น ๆ (รวม. หนังสือพิมพ์โปรแกรมสื่อสัมภาษณ์, เหรียญ ฯลฯ ) ที่มีการผลิตในเวลา (หรือที่มักจะเรียกว่า "แหล่งที่มาหลัก.")

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มองสิ่งต่าง ๆ : เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับมาอัพต่อใหม่หรือไม่คุ้นเคย
คำหรือคำ วิธีที่ดีที่สุดที่จะทำให้คุณเข้าใจเรื่องที่คุณเรียน
คือการมองสิ่งขึ้นในพจนานุกรม , อภิธานตำราหรือสารานุกรม ฉันเชื่อว่ามี
ไม่มีความละอายในการใช้หนังสืออ้างอิง หรือเว็บไซต์ มันคือการยอมรับและคาดว่า กิจกรรมทางวิชาการ
มันอาจเป็นประโยชน์ในการสร้างอภิธานศัพท์ส่วนตัว ตามที่คุณอ่าน เก็บรายการของคำหรือแนวความคิดที่คุณได้ดู
.
ไม่มีหลักฐานดั้งเดิม : ผมใช้คำนี้เพื่อหมายถึงผู้แหล่งข้อมูล
โดยทั่วไปมีไม่ได้รับการพิจารณา " เหมาะสม " โดยนักวิชาการส่วนใหญ่ นี้เป็น
เป็นเรื่องของความกังวลมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาสังคมศาสตร์และสาขาสหสาขาวิชาชีพเช่น
สตรีศึกษา , การศึกษาในประเทศเป็นครั้งแรก หรือภาคเหนือ ศึกษา ในเขตข้อมูลเหล่านี้ส่วนบุคคลประวัติการ
ปากพยาน , ชีวประวัติ , แม้แต่นักวิจัยเอง ความคิดและประสบการณ์ของ
วิจัยตอนนี้ถูกใช้มากขึ้นและนำไปสู่การอภิปรายเรื่อง " คุณภาพ " , " อคติ " หรือ " ความเหมาะสม " เช่น

หลักฐานหลัก : แหล่งที่มาข้อเท็จจริงและรายละเอียดที่ได้รับมาจากเอกสารมากกว่า
อื่นๆมากขึ้นล่าสุด บทความที่อธิบายหรือหนังสือ ความแตกต่างหลักคือการที่วัสดุหลัก
มีเอกสาร หรือหลักฐานอื่นที่ไม่ใช่ข้อความ ( รวม , หนังสือพิมพ์ , สื่อต่างๆ , สัมภาษณ์ ,
เหรียญ ฯลฯ ) ที่ผลิตในเวลาที่ ( มักเรียกว่า " แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ . " )