To test which competencies influenc

To test which competencies influences the readiness of Thai accounting students for the AEC, the following five main hypotheses are developed. Under the category “Ethical Competencies”, Suttipun (2014), Steelyana (2012), and Sinlarat (2011) found a relationship between this competency and the readiness for AEC. On the other hand, AFA (2013) and Pongtanee (2008) were unable to find any relationship between these variables. In view of the inconsistent findings in previous studies, the following hypothesis is proposed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบความสามารถซึ่งมีผลต่อความพร้อมของนักศึกษาบัญชีสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน มีพัฒนาสมมติฐานหลักห้าต่อไปนี้ ภายใต้ประเภท "ความสามารถจริยธรรม" Suttipun (2014), Steelyana (2012), และ Sinlarat (2011) พบความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถด้านนี้และความพร้อมสำหรับ AEC คง AFA (2013) และ Pongtanee (2008) ก็ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเหล่านี้ มุมมองการค้นพบที่ไม่สอดคล้องในการศึกษาก่อนหน้านี้ เสนอสมมติฐานต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อทดสอบว่า competencies อิทธิพลความพร้อมของนักเรียนบัญชีของไทยเข้าสู่ AEC ต่อไปนี้ห้าสมมติฐานหลักที่มีการพัฒนา ภายใต้หมวดหมู่ "สมรรถภาพทางจริยธรรม" Suttipun (2014) Steelyana (2012) และ Sinlarat (2011) พบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถนี้และการเตรียมความพร้อมสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน บนมืออื่น ๆ , AFA (2013) และ Pongtanee (2008) ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเหล่านี้ใด ๆ ในมุมมองของการค้นพบที่ไม่สอดคล้องกันในการศึกษาก่อนหน้านี้สมมติฐานดังต่อไปนี้มีการเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบสมรรถภาพของนักเรียนที่มีผลต่อความพร้อมทางภาษาไทยสำหรับ AEC , ต่อไปนี้ห้าสมมติฐานหลักคือการพัฒนา ภายใต้หมวดหมู่ " สมรรถนะ " จริยธรรม สถิรมน Ph D ( 2014 ) , steelyana ( 2012 ) และ สินลารัตน์ ( 2011 ) พบความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะและความพร้อมในการทำงาน . บนมืออื่น ๆ , เรียน ( 2013 ) และ pongtanee ( 2008 ) ไม่พบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเหล่านี้ ในมุมมองของข้อมูลที่ไม่สอดคล้องกัน ในการศึกษาได้เสนอสมมติฐานดังต่อไปนี้